圖書館公益講座的問題和發(fā)展

◎董艷娜

（焦作市圖書館 河南 焦作 454150）

圖書館事業(yè)經(jīng)過多年發(fā)展，本著“以人為中心”的服務(wù)理念，從滿足廣大市民的精神需求出發(fā)，舉辦公益講座。公益講座的開展不斷提升著圖書館在廣大市民心中的影響力。

一、圖書館公益講座的發(fā)展、作用和意義

（一）公益講座日趨成熟

圖書館公益講座從開始創(chuàng)辦到日漸成熟，進(jìn)而形成自己的品牌，政府的文化惠民政策功不可沒。近年來政府將公共文化事業(yè)的發(fā)展作為改善民生的一項(xiàng)重要內(nèi)容，并給予大力支持，圖書館事業(yè)有了強(qiáng)有力的后勤保障，文化設(shè)施得以改善，公共文化事業(yè)服務(wù)體系也不斷健全和完善。在政府指導(dǎo)下，各地圖書館不斷投入人力和財(cái)力，使公益講座由單一化向多樣化轉(zhuǎn)變，從而得到人們的認(rèn)可。

（二）公益講座有傳播知識(shí)提升修養(yǎng)的功能

公共圖書館作為知識(shí)和信息聚集、傳播、交流等的中心，是公共文化事業(yè)的重要組成部分，在其發(fā)展中起到了重要作用[1]。圖書館向社會(huì)公眾傳播知識(shí)，利用自身優(yōu)越條件及文化資源舉辦公益講座，提升公眾文明素質(zhì)，道德修養(yǎng)、科學(xué)意識(shí)、促進(jìn)社會(huì)成員全面發(fā)展。例如:焦作市圖書館周末開展的《國學(xué)大講堂》公益講座，通過邀請專家、學(xué)者講論語、讀易經(jīng)、誦經(jīng)典方式，傳播中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。周末相約到圖書館聽講座已經(jīng)成為焦作市民一種休閑娛樂的方式。

（三）公益講座積極走出去，擴(kuò)大社會(huì)影響力

公益講座立足于自己的主陣地，擴(kuò)展講座形式多樣化，從內(nèi)部走向社會(huì)，走進(jìn)農(nóng)村、社區(qū)、弱勢群體，把資源共享于需要的人。例如：焦作市圖書館利用端午節(jié)送祝福進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，開展關(guān)于“端午節(jié)”知識(shí)講座，講述端午節(jié)的由來及與端午節(jié)相關(guān)知識(shí)，同時(shí)把知識(shí)和節(jié)日祝福送給每位聽眾。

二、圖書館公益講座存在問題

雖然圖書館公益講座得到了發(fā)展，滿足部分市民精神生活需求，公益性也得到了社會(huì)認(rèn)可，但在某種程度上也存在一些問題。

（一）參與人員少及老齡化

由于公共圖書館在自身功能和作用宣傳上還存在一定差距，部分市民對圖書館認(rèn)知上還有誤差，因而參與度不高。再者，由于交通限制，距離較遠(yuǎn)的人員不愿“浪費(fèi)”時(shí)間。

雖然參與講座的聽眾涉及不同年齡層次，但老年人占比高，青年與中年參與率低[2]。以焦作市圖書館為例，工作日的講座聽眾幾乎都是老年人，周末開展的講座中老年人占大半。究其原因是青年與中年人時(shí)間不充裕，交際應(yīng)酬較多，老年人業(yè)余生活單調(diào)、時(shí)間充足。

社會(huì)上也有此現(xiàn)象：“打公益旗號(hào)開辦講座，以公益性為幌子，其目的是宣傳自己，推銷產(chǎn)品等。”這就導(dǎo)致“公益”變了味，因此很多人會(huì)曲解“公益”，聽到“公益”二字就變成驚弓之鳥，出現(xiàn)抵觸情緒和懷疑態(tài)度。

（二）公益講座形式程序化

圖書館公益講座是一項(xiàng)惠民工程，是為了滿足大眾對知識(shí)需求而開辦的，但是人們對講座的需求、理解程度和要求不同，致使人們對其期望較高?，F(xiàn)實(shí)情況是大部分講座都是按照傳統(tǒng)模式，課堂式教學(xué)方式，一人講眾人聽，導(dǎo)致聽眾激情降低，配合不默契，無法引起共鳴，以致講座效果大打折扣。

（三）公益講座內(nèi)容單一，理論性強(qiáng)

為了滿足不同的聽眾，公益講座內(nèi)容應(yīng)涉獵廣?，F(xiàn)實(shí)中公益講座的主題基本是以文化、歷史、社會(huì)等常規(guī)內(nèi)容為主，內(nèi)容基本可以涵蓋多數(shù)聽眾，但是專業(yè)性差，無法滿足特定群體。再者實(shí)用性不強(qiáng)，講座內(nèi)容多數(shù)是理論知識(shí)，聽眾無法把理論與實(shí)踐相結(jié)合，從而運(yùn)用到生活中去。例如：針對不同的群體給出相應(yīng)選題。老年人最關(guān)心的是健康問題，可以針對他們的需求開展健康系列知識(shí)講座，常見疾病的救助手段等，既滿足老年人的需求也豐富了其業(yè)余生活，使老年人的生活不再“凄涼”。

三、公益講座中存在問題的解決方法

（一）加強(qiáng)對公益講座的宣傳并擴(kuò)展宣傳途徑

隨著社會(huì)信息的大膨脹，各種信息的傳播速度越來越快，傳播途徑亦是五花八門。信息多元化發(fā)展給人們的生活帶來很多便利，但同時(shí)網(wǎng)上信息也良莠不齊，如何能讓大眾及時(shí)有效地接收到圖書館舉辦公益講座的消息是需要解決的問題。例如：焦作市圖書館開展的活動(dòng)信息基本是通過電子大屏、官網(wǎng)、微信平臺(tái)推送三種方式進(jìn)行宣傳，但三種宣傳方式都有局限性，電子大屏需要參與者提前到來并看到宣傳信息；官網(wǎng)宣傳雖然有一定的效果，但少有人員會(huì)專門瀏覽一個(gè)網(wǎng)站；微信推送雖然容易被關(guān)注公眾號(hào)的大眾及時(shí)關(guān)注，但是微信平臺(tái)受制于資金限制，免費(fèi)推送消息次數(shù)有限。因此，圖書館應(yīng)積極與電視臺(tái)、廣播臺(tái)、報(bào)社及相關(guān)行業(yè)網(wǎng)站、論壇、微博、博客、微信等聯(lián)系，尋求更多合作，及時(shí)的把相關(guān)信息發(fā)送出去[3]。

（二）解決資金困難問題

圖書館是事業(yè)全供單位，資金依靠財(cái)政撥款，財(cái)政部門撥款需要進(jìn)行預(yù)算。圖書館事業(yè)發(fā)展需要資金維持，公益講座的開展也受資金限制。如何能用最少的資金取得最好的效果，需要提前規(guī)劃，把每一分錢都用在刀刃上?？梢詫で笊鐣?huì)幫助，面向社會(huì)籌集資金，比如與企業(yè)團(tuán)體合作，開辦一些宣傳企業(yè)正能量的文化專題講座，從而籌集資金進(jìn)行優(yōu)勢互補(bǔ)。

（三）及時(shí)更新和優(yōu)化講座內(nèi)容

公益講座能擴(kuò)大聽眾的知識(shí)視野，因此公益講座所涉及的內(nèi)容要及時(shí)更新，緊跟時(shí)代步伐。內(nèi)容豐富多樣并符合大眾口味，把社會(huì)中的民生、熱點(diǎn)等能夠引起聽眾關(guān)注和興趣的話題融入公益講座中，因?yàn)殛P(guān)心所以關(guān)注，關(guān)注越高，越能引起共鳴，驅(qū)使更多的聽眾走進(jìn)公益講座中來。但熱點(diǎn)問題一般都有時(shí)效性，這就要求圖書館公益講座負(fù)責(zé)人能夠及時(shí)高效地在問題退熱之前進(jìn)行剖析，安排相應(yīng)的公益講座。

（四）加強(qiáng)公益講座制度體系的建設(shè)

公益講座從計(jì)劃、實(shí)施及善后各環(huán)節(jié)制定相應(yīng)的規(guī)章制度，把公益講座中出現(xiàn)的普遍問題用制度進(jìn)行規(guī)范，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)及專人負(fù)責(zé)，嚴(yán)加落實(shí)及強(qiáng)化監(jiān)督?？偨Y(jié)歸納公益講座中的問題，以便總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從而最大效應(yīng)地發(fā)揮圖書館公益講座的作用。任何東西都不是一成不變的，制度亦是如此，要隨著變化而及時(shí)地修改調(diào)整相關(guān)條約，使其與圖書館公益講座開展的初衷保持一致。

四、結(jié)語

不管圖書館以何種形式開展活動(dòng)，其目的是豐富廣大讀者及聽眾業(yè)余生活和精神食糧，公益講座是實(shí)現(xiàn)圖書館多元化服務(wù)的一種形式，為提高圖書館事業(yè)的影響力，圖書館必須發(fā)揮各個(gè)環(huán)節(jié)的工作熱情，在發(fā)展過程中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能夠更好地促進(jìn)圖書館事業(yè)的發(fā)展。