關(guān)于大學(xué)生職業(yè)生涯指導(dǎo)與思政教育的融合

王葦

（上海建橋?qū)W院，上海 201306）

近些年來，社會(huì)的就業(yè)壓力逐漸增加，就業(yè)形勢非常嚴(yán)峻，很多大學(xué)生畢業(yè)就面臨著失業(yè)，因而很多高校的大學(xué)生對(duì)自己的未來職業(yè)也是非常的迷茫。基于此，高校要積極地做好大學(xué)生的思想動(dòng)員工作，充分發(fā)揮出職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)課程的作用和意義，積極的引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校大學(xué)生要結(jié)合自身的特點(diǎn)、興趣和愛好進(jìn)行擇業(yè)、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)，不斷對(duì)高校大學(xué)生們實(shí)施思想政治教育工作，并將思政教育融合到大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃當(dāng)中，不斷引導(dǎo)高校大學(xué)生們樹立正確的擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀，積極地投身到國家和社會(huì)的各項(xiàng)事業(yè)當(dāng)中，不斷提升大學(xué)生們的專業(yè)技能和綜合能力，為適應(yīng)社會(huì)現(xiàn)代化的發(fā)展需求而努力。

1 大學(xué)生職業(yè)生涯指導(dǎo)與思政教育結(jié)合的重要性

現(xiàn)如今，在就業(yè)形勢依然嚴(yán)峻的前提和背景下，各大高校紛紛開設(shè)了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)課程。而在職業(yè)生涯規(guī)劃課程當(dāng)中，由于大學(xué)生們的思想政治觀念方面存在偏差，很多大學(xué)生們并沒有對(duì)自己的未來做好規(guī)劃，只有將大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)與思想政治教育相互結(jié)合和促進(jìn)，才能夠發(fā)揮出大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要導(dǎo)向作用，才能更能夠更好地幫助大學(xué)生們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀等，促進(jìn)大學(xué)生們更好地實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)和就業(yè)的目標(biāo)。下面對(duì)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)與思政教育結(jié)合的重要性進(jìn)行研究和探討。

1.1 大學(xué)生職業(yè)生涯指導(dǎo)與思政教育結(jié)合能夠促進(jìn)大學(xué)生們綜合能力和素養(yǎng)的提升

現(xiàn)如今，大學(xué)生是促進(jìn)祖國更好發(fā)展的人才基礎(chǔ)和源源動(dòng)力。而大學(xué)生們的思想政治素養(yǎng)對(duì)國家以及社會(huì)的發(fā)展有著非常重要的影響。因此，大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)與思政教育相結(jié)合能夠有效地培養(yǎng)出一大批有抱負(fù)、有理想、有基礎(chǔ)的高素質(zhì)人才。但是，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的不斷加快，社會(huì)上存在多種文化觀念，嚴(yán)重的影響和沖擊了大學(xué)生們的人生價(jià)值觀念，使得很多大學(xué)生們在擇業(yè)觀、待物觀、價(jià)值觀方面都存在或多或少的扭曲，還存在很多道德缺失的問題和現(xiàn)象，嚴(yán)重影響了國家以及社會(huì)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)以及其他活動(dòng)的建設(shè)。而在大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程中融合思政教育，不斷對(duì)大學(xué)生們進(jìn)行思想教育、觀念和思維的糾正以及行為的調(diào)整和改變，不斷規(guī)范大學(xué)生們的行為，積極、正確地引導(dǎo)大學(xué)生們樹立正確的思想政治觀念和道德觀念，提高大學(xué)生們的思想政治覺悟，從而引導(dǎo)大學(xué)生們進(jìn)行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，從而引導(dǎo)大學(xué)生們更好地實(shí)現(xiàn)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的目標(biāo)，為大學(xué)生們更好地發(fā)展提供基礎(chǔ)。

1.2 大學(xué)生職業(yè)生涯指導(dǎo)與思政教育結(jié)合能夠有效地實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)人才的目標(biāo)

各大高校承擔(dān)著為國家和社會(huì)培養(yǎng)人才的重?fù)?dān)。而高校輸出的人才必須要求大學(xué)生們要具有堅(jiān)定的政治立場，正確的價(jià)值觀念。通過將思想政治教育融合到大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育課程當(dāng)中，能夠不斷提高大學(xué)生們各方面的素養(yǎng)和能力，從而更好地實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的目標(biāo)。

2 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)與思政教育結(jié)合方略

為了能夠引導(dǎo)和幫助高校大學(xué)生們樹立正確的思想政治觀念、道德觀念和人生價(jià)值觀念，高校在開展大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)課程時(shí)，必須要將思想政治教育融合到職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)課程當(dāng)中去，做好大學(xué)生們的思想動(dòng)員工作，糾正和調(diào)整大學(xué)生們的錯(cuò)誤觀念，不斷提升高校大學(xué)生們的綜合能力和素養(yǎng)，使得高校大學(xué)生們能夠在激勵(lì)的人才競爭中處于競爭優(yōu)勢地位，使得大學(xué)生們更好地實(shí)現(xiàn)就業(yè)和創(chuàng)新。下面對(duì)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)與思政教育結(jié)合方略進(jìn)行探討和研究。

2.1 做好大學(xué)生的觀念引導(dǎo)工作

思想是行動(dòng)的前提。做好大學(xué)生們思想動(dòng)員工作和觀念引導(dǎo)工作是進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)的前提和基礎(chǔ)。因此，在大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)課程中，教師們要重視對(duì)大學(xué)生們教育觀念的引導(dǎo)，將思想政治教育觀念貫徹到職業(yè)生涯規(guī)劃課程當(dāng)中，并引導(dǎo)大學(xué)生們要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，不斷踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀念和理論，僅僅跟隨習(xí)近平總書記的步伐，積極地投身到國家需要的地方去就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。與此同時(shí)，將思想政治教育工作融合到大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程當(dāng)中，讓大學(xué)生們能夠不斷認(rèn)識(shí)到自身在就業(yè)觀念和價(jià)值觀念方面的缺失，逐步調(diào)整和糾正大學(xué)生的錯(cuò)誤價(jià)值觀念，不斷運(yùn)用正確的思想政治觀念武裝自己的大腦，從而更好地做出有效的職業(yè)生涯規(guī)劃。

2.2 以實(shí)踐促成長

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。在大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃過程中，高校要積極地為大學(xué)生們提供社會(huì)實(shí)踐的場所和基地，讓大學(xué)生們真正的走進(jìn)職場、走進(jìn)社會(huì)，親身體驗(yàn)就業(yè)的形勢和壓力。而社會(huì)上存在多種觀念和思維，大學(xué)生們剛步入社會(huì)，很容易被影響和同化，高校要將思政教育工作融合的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的社會(huì)實(shí)踐課程中，給大學(xué)生們的思想觀念和價(jià)值觀念打上預(yù)防針，讓鼓勵(lì)和引導(dǎo)大學(xué)生們始終堅(jiān)持自己的正確的立場，運(yùn)用自己正確的思想政治觀念和價(jià)值觀念來踐行自己的就業(yè)行為，樹立大學(xué)生們自己獨(dú)立的思想和人格，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)揮自己的作用和價(jià)值，增強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)效性。

2.3 積極開展思政教育課堂講座

在高校開展大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)課程中，將思想政治教育工作融合到高校的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)工作當(dāng)中，開展思政教育課堂講座，將一些具有代表性的名人和事跡以多媒體的形式展示給大學(xué)生們，以思政教育課堂講座來優(yōu)化和提升高校大學(xué)生們的思想政治素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，不斷引導(dǎo)高校大學(xué)生們能夠以正確的思想政治觀念去規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，找到適合自己的位置，堅(jiān)定自身的政治立場，以黨和國家的方針政策為指導(dǎo)來設(shè)計(jì)和規(guī)劃自己的職業(yè)，跟隨黨的步伐不動(dòng)搖。

2.4 壯大高校師資隊(duì)伍

將思政教育融合到大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)課程當(dāng)中，離不開高校教師們的教育和引導(dǎo)。因此，為了能夠更好地實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃的目標(biāo)，高校必須要壯大師資隊(duì)伍，做好高校教師們的培訓(xùn)工作，不斷提升高校教師們的思想政治素質(zhì)，只有教師們的政治素質(zhì)提升了，并達(dá)到了一定的高度，才能夠更好地去引導(dǎo)和教育高校大學(xué)生們，提高大學(xué)生們的思想政治素養(yǎng)。

3 結(jié)語

綜上所述，在大學(xué)生們職業(yè)生涯規(guī)劃課程中融合思政教育，不斷糾正和引導(dǎo)大學(xué)生們樹立正確的擇業(yè)觀和價(jià)值觀，以正確的政治思想來進(jìn)行大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的設(shè)計(jì)。與此同時(shí)，高校要強(qiáng)化大學(xué)生們的社會(huì)實(shí)踐，增強(qiáng)大學(xué)生們就業(yè)的社會(huì)性和實(shí)踐性，并結(jié)合思想政治教育課堂講座的形式來將思政教育貫徹到職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)過程中，并通過一系列的培訓(xùn)工作來提升高校老師們的綜合能力和政治素養(yǎng)，并以身作則，正確地引導(dǎo)和教育大學(xué)生們以正確的政治思維來有效地規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，促進(jìn)大學(xué)生們更好地發(fā)展。