淺析漢字規(guī)范中的繁體字

張一諾

（長(zhǎng)春師范大學(xué)，吉林長(zhǎng)春 130000）

漢字是記錄漢語(yǔ)的符號(hào)系統(tǒng)，是文化的載體，也是文化的重要組成部分[1]。中華民族擁有上下五千年的文明歷程，漢字也一直伴隨著中華文化在不斷傳承。 從創(chuàng)始之初，中國(guó)文字改革委員會(huì)在制訂漢字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)監(jiān)督漢字的規(guī)范化實(shí)施等方面起了重要作用。民族團(tuán)結(jié)、國(guó)家統(tǒng)一和對(duì)外交流都是建立在漢字規(guī)范統(tǒng)一的基礎(chǔ)之上。新中國(guó)的發(fā)展需要有良好的國(guó)際國(guó)內(nèi)環(huán)境。就僅僅針對(duì)國(guó)內(nèi)交流發(fā)展來(lái)說(shuō)，漢字是全國(guó)各民族人民共同使用的交際工具，是文化交流傳播的基礎(chǔ)。但近代以來(lái)，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展進(jìn)步，商業(yè)因素的增加，社會(huì)用字混亂的情況十分嚴(yán)重。濫用繁體字亂用錯(cuò)別字的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)，只要留心觀察就不難發(fā)現(xiàn)社會(huì)各處的用字錯(cuò)誤是多么的嚴(yán)重：濫用繁體字、異體字者有之，生造簡(jiǎn)化字者有之，亂寫錯(cuò)別字者也有之。因此，我們應(yīng)提高文字規(guī)范意識(shí)、明確用字標(biāo)準(zhǔn)、深入了解每一個(gè)文字背后的意義。在這里本文將會(huì)就繁體字的認(rèn)讀與使用做出簡(jiǎn)單的分析。

1 規(guī)范繁體字與漢字

漢字在先民的勞動(dòng)過(guò)程中產(chǎn)生，是中華民族勞動(dòng)智慧的結(jié)晶，也是幾千年來(lái)中華民族的文化象征。 它的意義已經(jīng)不能局限于一種傳播交流的工具，漢字已經(jīng)融入中華文化之中。漢字產(chǎn)生之初就以繁體的形象出現(xiàn)，是中華民族的民族符號(hào)。繁體字在我國(guó)封建時(shí)代作為通行文字，已經(jīng)深深融入中華兒女的血液中去。因此，在1956年我國(guó)公布了《漢字簡(jiǎn)化方案》，提出簡(jiǎn)化字替代繁體字，建立現(xiàn)代漢字規(guī)范體系之后相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間中，漢字使用過(guò)程中依然有著繁簡(jiǎn)并存的現(xiàn)象。

例如許多老一輩從小就認(rèn)慣、寫慣繁體字的學(xué)者們?nèi)匀粫?huì)使用繁體字，這也是繁體字存在的社會(huì)原因之一。正因?yàn)檫@樣漢字體系始終不規(guī)范。

新中國(guó)的漢字簡(jiǎn)化運(yùn)動(dòng)進(jìn)行了約37年，大致可以分為四個(gè)階段。第一階段：準(zhǔn)備階段。在這一階段主要任務(wù)是創(chuàng)立專門機(jī)構(gòu)，確定工作方向，以及制定實(shí)施方案。1949年，中華人民共和國(guó)成立，這也是漢字簡(jiǎn)化運(yùn)動(dòng)的開端。中國(guó)文字改革研究委員會(huì)于1952年成立，在收集整理近代以來(lái)主張漢字簡(jiǎn)化研究者的想法基礎(chǔ)上，于1954年擬出“漢字簡(jiǎn)化方案”草案，并于1955年刊登于《人民日?qǐng)?bào)》，同年7月，國(guó)務(wù)院設(shè)立 “漢字簡(jiǎn)化方案審定委員會(huì)”，“漢字簡(jiǎn)化方案”通過(guò)簡(jiǎn)化字515個(gè)及簡(jiǎn)化偏旁54個(gè)。第二階段：高潮階段?！皾h字簡(jiǎn)化方案”通過(guò)后，文字改革工作進(jìn)入了全面開展階段。在1964年國(guó)務(wù)院又公布了《簡(jiǎn)化字總表》，共三表，2236字，這就是今天大陸通行的簡(jiǎn)體字。第三階段：低潮階段。由于“文化大革命”的開展，政治環(huán)境動(dòng)蕩，全國(guó)上下各個(gè)領(lǐng)域都受到波及影響，文化事業(yè)同樣難逃浩劫，漢字簡(jiǎn)化運(yùn)動(dòng)開展艱難。在這一時(shí)期，各地方都曾推出過(guò)一些不合理的簡(jiǎn)化字，但“文化大革命”后明確規(guī)定嚴(yán)禁使用。第四階段：復(fù)興階段?！拔幕蟾锩苯Y(jié)束，國(guó)家政治環(huán)境歸于平靜，文化事業(yè)也穩(wěn)步發(fā)展，漢字改革運(yùn)動(dòng)也隨之繼續(xù)開展。1977年，“文化大革命”結(jié)束后，國(guó)務(wù)院頒布了 “第二次漢字簡(jiǎn)化方案 “的草案，但于1986年廢止。同年，國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)并重新發(fā)表簡(jiǎn)化字總表，文化部、教育部發(fā)表《關(guān)于簡(jiǎn)化字的聯(lián)合通知》表示：漢字的基本結(jié)構(gòu)應(yīng)在一定時(shí)期內(nèi)保持統(tǒng)一，以便于充分發(fā)揮漢字基本作用。 至此，漢字簡(jiǎn)化運(yùn)動(dòng)暫時(shí)告一段落。這一系列的漢字簡(jiǎn)化運(yùn)動(dòng)對(duì)漢字體系的規(guī)范化建設(shè)有著重要意義。

然而，我們同時(shí)也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到漢字規(guī)范化問(wèn)題不可能一蹴而就。我國(guó)歷史悠久、幅員遼闊，各地文化發(fā)展水平有很大差異。更何況我國(guó)現(xiàn)階段將“一國(guó)兩制”作為基本國(guó)策，國(guó)家政治上還未達(dá)到完全統(tǒng)一，在漢字規(guī)范上更難做到完全統(tǒng)一。因此現(xiàn)代社會(huì)主義建設(shè)過(guò)程中，識(shí)繁寫簡(jiǎn)，繁簡(jiǎn)并行已成為解決漢字規(guī)范問(wèn)題的主要措施。廢除簡(jiǎn)體字是不現(xiàn)實(shí)的，現(xiàn)階段中國(guó)的快速發(fā)展需要一種書寫快捷簡(jiǎn)便的文字來(lái)作為載體。同樣禁止使用繁體字也是不科學(xué)的，繁體字承載了幾千年來(lái)漢字發(fā)展的精髓，是文化傳承的主要載體。對(duì)于不認(rèn)識(shí)繁體字的人，前人的許多書畫、古籍以及古跡上的題字他們都不能理解又何談傳承呢？所以，這勢(shì)必會(huì)形成文化的斷層。繁體字有簡(jiǎn)體字所不具備的優(yōu)勢(shì)，繁體字的精髓之處就在于它的結(jié)構(gòu)與筆法，它充分體現(xiàn)了字根與字源?，F(xiàn)在有許多人會(huì)時(shí)常出現(xiàn)提筆忘字的現(xiàn)象，這正是由于繁體字過(guò)于簡(jiǎn)潔造成的。更何況繁體字的書寫有其獨(dú)特的韻味與美感，這一點(diǎn)簡(jiǎn)體字是無(wú)法與之媲美的。 所以，繁體字有必要存在。漢字簡(jiǎn)化方案還需要學(xué)者們進(jìn)行系統(tǒng)分析研究之后進(jìn)行。近代以來(lái)，國(guó)家對(duì)于繁體字的使用也進(jìn)行了相應(yīng)的規(guī)定。在2001年實(shí)施的《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》中已有明確的規(guī)定：（1）文物古跡；（2）姓氏中的異體字； （3）書法、篆刻等藝術(shù)作品；（4）題詞和招牌中的手書字；（5）出版、教學(xué)、研究中需要使用的；（6）經(jīng)國(guó)務(wù)院有關(guān)部門批準(zhǔn)的特殊情況[2]。這表示在倡導(dǎo)推行簡(jiǎn)體字的大前提下，國(guó)家允許在一定的條件下保留繁體字。對(duì)于國(guó)家的全面發(fā)展而言，最明智的選擇就是正確處理繁簡(jiǎn)字之間的關(guān)系，使繁簡(jiǎn)字相輔相成，認(rèn)識(shí)到繁體字獨(dú)特的魅力，使繁體字發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

2 繁體字在使用中出現(xiàn)的主要問(wèn)題

在上文中也說(shuō)到，當(dāng)今社會(huì)繁體字使用錯(cuò)誤的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)。從影視資料、作家作品、電視廣告到日常宣傳、書信往來(lái)都或多或少的使用繁體字。一些文化知識(shí)水平不高的人認(rèn)為繁體字是高深的學(xué)問(wèn)，便東施效顰，不分場(chǎng)合地點(diǎn)地濫用繁體字表現(xiàn)出自己有文化。如“山谷”寫成“山穀”、“皇后”寫成“皇後”、“攻無(wú)不克”寫成“攻無(wú)不剋”、“表里山河”寫成“表裏山河”等等。不管詞語(yǔ)所表達(dá)的含義只要見(jiàn)到字就改為繁體字，張冠李戴導(dǎo)致字不達(dá)意，出現(xiàn)誤寫，鬧出笑話。繁體字與簡(jiǎn)體字相比其意義完全不同。谷，山谷。穀，百穀（稻麥等）。二字不通用；后，君王，皇后。後，先後。有些古書曾經(jīng)以后代後，但用得很不普遍，后代一般不再通用。至於君王、皇后的后，則絕不寫作後；克，能，勝。剋，剋制；里，鄉(xiāng)里。裏，衣內(nèi)，二字古不通用。 不理解這些字的意義及他們之間的關(guān)系就會(huì)鬧出笑話，為了避免這樣的情況發(fā)生，我們要做到：（1）嚴(yán)格遵守履行國(guó)家文字使用的有關(guān)規(guī)定，明確允許使用繁體字的范圍，在日常生活中認(rèn)真書寫與使用漢字；（2）充分了解掌握繁體字與簡(jiǎn)體字對(duì)應(yīng)字的不同特殊意義，以便于更好地規(guī)范用字；（3）對(duì)書寫的內(nèi)容及其文句的意義要有正確得當(dāng)?shù)睦斫?，這樣才不至于混用繁體字而造成不必要的錯(cuò)誤與損失[3]。