中學生課余體育活動現(xiàn)狀及影響因素分析

廣東省珠海市斗門區(qū)城東中學 陳坤和

一、前言

新時期的中學生應該擁有健康的身心,以便在將來能更好地適應社會。然而我國學生體質與健康調(diào)研結果卻令人擔憂，各項指標持續(xù)下降；超重與肥胖學生比例增加，學生視力不良比率繼續(xù)上升。學生體育鍛煉不足、體育活動時間不能得到保證是最主要的原因。

為探究中學生各項身體素質水平下降的原因，本文就影響中學生參加課余體育活動這個問題,以中學生為研究對象,進行調(diào)查分析，并提出一些建議，為中學生今后開展學生課余體育活動、深化學校體育教學改革提供參考。

二、研究結果與分析

（一）中學生課余體育活動現(xiàn)狀

1.中學生參加課余體育活動的喜好度

中學生參加課余體育活動表現(xiàn)為自主性和非強制性，因此學生對課余體育活動的喜好度無疑是影響中學開展課余體育活動的重要因素之一。根據(jù)本次調(diào)查顯示中學生對參加課余體育活動的態(tài)度總體上是積極的，且男生喜歡課余體育活動比女生的態(tài)度更為積極。

2.中學學生課余體育活動的頻率和持續(xù)時間

按《學校體育工作條例》規(guī)定學生每天要有1小時的體育活動時間,但實際情況是中學生每天能保證1小時體育活動的只有4.68%?？磥泶蠖鄶?shù)學生不按要求參加體育活動,也是造成身體素質下降的原因之一。

3.中學生參加體育活動主要動機

由于社會新聞的宣傳使得中學生對體育和娛樂明星比較崇拜,中學生對明星思想行為準則及生活習慣都盡力模仿,比如說某個明星為了苗條的身材而從事體育運動。那么當代中學生就會進行跟風行動。調(diào)查顯示得出減肥和減輕壓力是促使學生參加體育活動的主要動機。

（二）影響中學生參加體育活動的主要因素

調(diào)查結果顯示，影響中學生參加課外體育活動的主要原因依次排序為：學習壓力大、家長反對、沒有適合運動的場所和生活方式的影響。學習壓力大是主要影響原因。家長反對、沒有適合運動的場所，是次屬原因。以下內(nèi)容是影響中學生參加課余體育活動的主要因素分析：

1.學生的學習負擔大

“學生的學習負擔過重”是一個陳舊而沉重的話題,在孩子的時間分配上,本次調(diào)查表明,中學生每天在校時間為9小時以上,均超過了成年人8小時工作時間。中學生每天晚上學習到60-90分鐘的占71.94%。可見學生學習任務重、作業(yè)多，根本抽不出多余的時間來參加體育鍛煉；所以學生不得不放棄參加體育鍛煉。

2.家庭環(huán)境對學生參加體育活動的影響

家庭環(huán)境對學生鍛煉行為的影響是明顯的。父母是孩子的第一任教師,父母的言行舉止對孩子的行為有很大的影響。有49.64%的學生認為主要的壓力來自學習，而學習成績是父母極為關注，導致影響孩子體育活動的因素。

3.學校領導、老師不支持學生參加課余體育活動

學生在校期間，學校領導和班主任對體育的重視程度將會影響學生參加體育鍛煉的行為，從本次調(diào)查來看，有相當多的學校領導不重視體育。學校領導對體育重視不夠，不僅導致學校體育場地少、器材較差，影響學校體育的開展，而且也影響了學生參加體育鍛煉的積極性。

4.互聯(lián)網(wǎng)占用過多時間影響中學生參加課余體育活動

調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，實際上大多數(shù)學生上網(wǎng)并非為了學習有關的知識。其目的主要是：上QQ或微信與網(wǎng)友聊天占41.01%，玩網(wǎng)絡游戲占12.95%、上網(wǎng)查找學習資料的只占16.18%。不正當?shù)纳暇W(wǎng)浪費學生的學習時間，也是影響中學生參加課余體育活動的重要因素之一。

三、結論與建議

（一）結論

1.學生的學習負擔過重，影響了學生參加課余體育活動。

2.學校領導對體育不重視造成學校的運動場地少，體育器材不夠，中學體育教師質量低。

3.家長對孩子期望過高，學習要求過嚴；影響學生參加體育鍛煉的積極性。

4.不正當?shù)纳暇W(wǎng)對學生產(chǎn)生極大的負面影響。所以家長在學生上網(wǎng)時，應該適時加以監(jiān)控、指導，學校也應該對學生加以引導。

（二）建議

（1）學校根據(jù)情況適當增加體育經(jīng)費改善體育場地、器材、設備,建立完善的體育管理制度。在抓好體育課同時,積極開展體育活動,定期組織全校性的、班級間的體育比賽,從而促進學生積極地參加體育鍛煉,增強體質。

（2）為學生創(chuàng)造良好的體育鍛煉環(huán)境和條件,體育教學應對教學內(nèi)容、手段、方法進行改革,在增加體育活動趣味性的同時,注意對學生意志品質的培養(yǎng)。

（3）家長和教師要經(jīng)常調(diào)整對子女的期望值。對子女期望太高或過低都不利其身心的健康成長。同時要注意，家長應認識到體育鍛煉有利于子女身心健康,對學習幫助的作用,應對子女參加體育鍛煉予以支持和關心。