摘要:圖書館一向是每個高校的標(biāo)志性建筑,有的時候圖書館的設(shè)計和圖書館的存書量都代表著一個學(xué)校的文化建設(shè)和人文素質(zhì)。過去的學(xué)生也是依靠著圖書館里的圖書積累知識,放松身心??墒请S著社會的發(fā)展,圖書館傳統(tǒng)的管理方式也漸漸的跟不上現(xiàn)實需求,圖書館里的圖書也對學(xué)生漸漸的失去吸引力了,地方高校圖書館急需要轉(zhuǎn)型。本文主要針對地方高校圖書館在轉(zhuǎn)型背景下的發(fā)展策略進(jìn)行深入的探析,主要分為地方高校圖書館在轉(zhuǎn)型發(fā)展時期面臨的形式、地方高校圖書館轉(zhuǎn)型的誘因、地方高校圖書館轉(zhuǎn)型策略這三個大的方面進(jìn)行展開。
關(guān)鍵詞:高校;圖書館;轉(zhuǎn)型;策略
引言:
曾幾何時,大學(xué)生們不再津津樂道圖書館里的圖書,而是彼此間分享著手機上和電腦上的小說。圖書館里漸漸失去了大學(xué)生的身影,變得越發(fā)冷清。圖書量的不斷增加,讓圖書館的管理越發(fā)乏力。失去人管理和觀看的圖書及圖書館,漸漸的失去了其存在的意義??墒菆D書館是培養(yǎng)學(xué)生人文素質(zhì)的重要場所,是需要學(xué)校和學(xué)生高度重視的地方。在新形勢下,圖書館急切的需要轉(zhuǎn)型,如果正確有效的轉(zhuǎn)型是每個圖書館管理者應(yīng)該思考的問題。
一、地方高校圖書館在轉(zhuǎn)型發(fā)展時期面臨的形式
1.高校性質(zhì)發(fā)生變化。過去的高校大多是傳統(tǒng)型高校,注重理論知識和學(xué)生的文化素質(zhì)培養(yǎng),在圖書館的需求方面非常的旺盛。但是隨著近年來高校體制的不斷改革,無數(shù)的高校轉(zhuǎn)型為應(yīng)用技術(shù)型大學(xué),理論知識不再占據(jù)著學(xué)生的全部課程,實踐課程漸漸的變得重要。而圖書館里的書籍卻沒有跟著快速的更新,書籍的內(nèi)容和專業(yè)知識不再契合學(xué)生們的迫切需求。學(xué)生們漸漸的將課余時間都投入到實踐課程上面,圖書館提供的圖書也無法支撐學(xué)生實踐過程中所需要的最新材料。學(xué)生們漸漸的不再出沒于圖書館,轉(zhuǎn)而將時間和精力投入到網(wǎng)絡(luò)資源中。
2.高校圖書館圖書管理方式落后。隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展,任何事物的管理工作都可以利用信息技術(shù)進(jìn)行加速和完善。但是很多地方高校的圖書館好像還沒有這個意識,依舊使用過去的管理方式進(jìn)行管理。有的時候?qū)W生集中在午飯和晚飯時間過來借書,往往會遇上人流高峰,需要排隊等候很長時間。對于圖書的排列和擺放往往需要大量的人工進(jìn)行,而且還經(jīng)常的出現(xiàn)錯誤。圖書館里的寶貴圖書資源也會面臨者丟失、損毀等多種困難,卻沒有高效的管理辦法。
3.資源存在方式單一。說到圖書館,基本上所有人都會想到豐富的紙質(zhì)藏書。在我國地方高校的圖書館中,圖書和資料確實基本上以紙質(zhì)的資源存在。一些比較受歡迎,或者是比較稀有的圖書,會出現(xiàn)供不應(yīng)求的現(xiàn)象。很多有切實需求的學(xué)生最終無法借到自己需要的圖書和資料,而網(wǎng)上的相關(guān)資源也都是保密或者是收費的,這樣學(xué)生和圖書館都陷入兩難的境地。目前地方高校圖書館資源存在方式還是非常單一的,需要進(jìn)行轉(zhuǎn)型,改變這樣的現(xiàn)狀。
二、地方高校圖書館轉(zhuǎn)型的條件
1.現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用。如果說上述地方高校圖書館在轉(zhuǎn)型過程中面臨的困境需要多種條件來支持的話,那么現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展無疑是最有利的條件。對于圖書館借還書的問題,完全可以借助現(xiàn)代信息技術(shù)對其系統(tǒng)和模式進(jìn)行優(yōu)化。對于圖書館圖書管理的問題,也完全可以利用現(xiàn)代信息技術(shù),對借還書同學(xué)的信息進(jìn)行核實和追蹤,對于歸還的圖書進(jìn)行鑒定,減少圖書的損耗。對于圖書的歸位更加可以利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行完善。
2.互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展?;ヂ?lián)網(wǎng)改變了人們的交流方式,也削弱了時間和地點等硬性要求對人們的限制?;ヂ?lián)網(wǎng)中豐富的資料也成為人們賴以生活和學(xué)習(xí)的保障。圖書館在信息和資源上的匱乏,完全可以依靠互聯(lián)網(wǎng)的支撐,不斷的充足圖書館的內(nèi)容和信息,加快圖書館資源的更新,為學(xué)生的應(yīng)用能力培養(yǎng)進(jìn)行服務(wù)。
3.知識經(jīng)濟時代需求的推動。過去的成功人士很多都是放棄學(xué)業(yè)、半路出家的人,但是這樣的成功模式在新時代下已經(jīng)是不可行的方式了。當(dāng)代的社會是知識經(jīng)濟社會,知識代表著自己的價值,掌握的知識多,必然就會獲得更多的收獲?,F(xiàn)在許多優(yōu)秀的企業(yè)招聘對人才的學(xué)歷、應(yīng)用能力和知識積累量要求非常的多,掌握了豐富的知識就能轉(zhuǎn)化為自己的優(yōu)勢,獲得切身的利益。知識經(jīng)濟時代,讀書變得更加重要,這樣的社會現(xiàn)象推動著高校圖書館的轉(zhuǎn)型。
三、地方高校圖書館轉(zhuǎn)型策略
1.紙質(zhì)文獻(xiàn)資源建設(shè)多元化。首先,圖書館的主要資源文獻(xiàn)還是以紙質(zhì)版存在,這是圖書的魅力所在。而地方高校圖書館在紙質(zhì)文獻(xiàn)資源建設(shè)過程中,要緊隨學(xué)校性質(zhì)轉(zhuǎn)變和學(xué)生的切實需要,對圖書館的紙質(zhì)圖書資源進(jìn)行及時的更新和排列。一些綜合應(yīng)用型高校,應(yīng)該要注重紙質(zhì)文獻(xiàn)的綜合性和豐富性,為學(xué)校的多種專業(yè)提供文獻(xiàn)資源。而一些以應(yīng)用型技術(shù)教授為主的高校,圖書館就應(yīng)該適時的增加關(guān)于專業(yè)實踐應(yīng)用方面的文獻(xiàn)資源,并且要保證資源的時效性,為學(xué)生和老師提供最新最優(yōu)質(zhì)的文獻(xiàn)資源。
2.電子資源建設(shè)多元化。電子資源作為信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)迅速發(fā)展下的產(chǎn)物,是現(xiàn)在年輕人最常用的文獻(xiàn)資源獲取方法。電子資源不受時間和空間的限制,學(xué)生不需要在自己的空余時間里擠在圖書館排隊借書,也不用在自己急需的圖書被人借走時懊惱不已。地方高校的圖書館應(yīng)該借助信息技術(shù)發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,對圖書館里的重要紙質(zhì)文獻(xiàn)資源進(jìn)行電子化,同時,在建設(shè)學(xué)校圖書館網(wǎng)絡(luò)借書平臺上面也需要做好系統(tǒng)的設(shè)置和維護工作,確保保密性的文獻(xiàn)資源不會泄露,也保證學(xué)生借書時不會遭遇系統(tǒng)崩潰,導(dǎo)致數(shù)據(jù)流失。同時,新的紙質(zhì)文獻(xiàn)引入后,也需要及時的對電子資源進(jìn)行更新。
3.各地方高校圖書館應(yīng)該要加強科研、學(xué)術(shù)交流。圖書館之間加強科研和學(xué)術(shù)的交流,既是工作和自身提高的需要,也是適應(yīng)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展的需要。各高校之間定期舉辦交流會,將自己高校圖書館轉(zhuǎn)型過程中遇到的問題進(jìn)行分析討論,多聽取他人意見。彼此之間也對自己學(xué)校在圖書館轉(zhuǎn)型過程中的一些心得進(jìn)行分享,幫助不同高校圖書館的轉(zhuǎn)型建設(shè)。最后,圖書館也要定期的進(jìn)行對外的學(xué)術(shù)交流,多學(xué)習(xí)外國優(yōu)秀的圖書館轉(zhuǎn)型案例,結(jié)合本校的特色和現(xiàn)狀進(jìn)行去粗取精,最終形成本校圖書館的轉(zhuǎn)型策略。
總結(jié):
不管互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的多么迅速,不管信息技術(shù)發(fā)展的多么先進(jìn),知識對于人的發(fā)展來說都是無可取代的。高校的圖書館在過去一直是充當(dāng)著知識的存儲著的角色,而學(xué)生過去也一直熱衷于從圖書館中獲取自己想要的知識。新形勢下,地方高校圖書館應(yīng)該要順應(yīng)形勢,做出切實的轉(zhuǎn)變。注重紙質(zhì)文獻(xiàn)資源建設(shè)多元化,注重電子資源建設(shè)多元化,各地方高校圖書館應(yīng)該要加強科研、學(xué)術(shù)交流,助力我國高校圖書館的轉(zhuǎn)型發(fā)展。
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作者簡介:李靚,南京理工大學(xué)泰州科技學(xué)院圖書館,助理館員