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    侗族大歌傳承與發(fā)展存在的問題及對策

    2018-03-03 10:26:26廣西柳州市三江侗族自治縣梅林鄉(xiāng)中心校吳富黎
    衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2018年12期
    關(guān)鍵詞:大歌侗族文化遺產(chǎn)

    廣西柳州市三江侗族自治縣梅林鄉(xiāng)中心校 吳 衡 吳富黎

    侗族大歌是侗族人民經(jīng)過千百年來發(fā)展與積淀下來的寶貴精神財富,它是侗族文化的體現(xiàn)與象征,有著重要的文化意義與歷史意義。

    侗族大歌,起源于春秋戰(zhàn)國時期,至今已有2500多年的歷史,是在我國黔、桂、湘交界的侗族地區(qū)一種多聲部、無指揮、無伴奏、自然合聲的民間合唱形,被認為是"清泉般閃光的音樂,掠過古夢邊緣的旋律"。此項,由柳州市三江侗族自治縣申報的"侗族大歌"被列入2006中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄,2009年,侗族大歌被列入世界人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。為此,作為侗族大歌傳承基地的學校,如何提出有效的對策來解決問題,以便好地傳承、發(fā)展民族文化,下面將針對具體問題展開敘述。

    一、當前侗族大歌傳承中存在的問題

    1.關(guān)于侗族大歌傳承工作的相關(guān)資金支持不足

    保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的最終目的是為了促進文化更好地傳承與發(fā)展,然而,侗族大歌存在著申報非遺成功后,保護力度不夠,出現(xiàn)當?shù)卣腿嗣袢罕妼ζ渫度刖唾Y金不足等問題。任何事物的發(fā)展都離不開資金的支持,文化的傳承與發(fā)展同樣如此。目前,我校對于侗族大歌傳承的資金存在兩大問題:一是政府投入資金力度不夠,時有時無,二是學校計劃投入資金少。作為傳統(tǒng)的民間音樂則無法帶動經(jīng)濟增長,需要靠政府投入資金來維持運營,這就導致了資金的不足,使得較為弱勢的侗族大歌,面臨流產(chǎn)。

    2.缺乏侗族大歌傳承專業(yè)人才

    任何一個行業(yè)所不可缺少的便是人才,而目前我校傳承與保護民族文化的教師水平還參差不齊,亟待提高。此項工作,學?;臼且劳袥]有編

    制的侗族大歌傳承人去推動,傳承人的學歷與教學經(jīng)驗都還存在著欠缺,這都給民族文化的傳承與發(fā)展帶來了很大的困難與阻礙。因此,解決侗族大歌傳承的人才緊缺問題刻不容緩,必須引起重視。

    3.缺乏民族文化傳承相關(guān)宣傳,侗族大歌影響力度不夠

    當今這個信息爆炸的時代,無論是多么優(yōu)秀的民族文化遺產(chǎn)都離不開宣傳,只有通過宣傳,才能使更多的人知道這一文化遺產(chǎn),進而了解它,傳承它,發(fā)展它。目前侗族大歌宣傳工作,可以說還很不成熟,對于新型手段的利用還很不到位,侗族大歌并沒有建設(shè)相關(guān)網(wǎng)站,得不到太多有用的消息與資訊。

    二、對侗族大歌傳承與發(fā)展的策略研究

    1.完善侗族大歌傳承管理機制

    在對侗族大歌傳承的管理過程中還存在著許多不完善的地方,需要向政府管理部門報告完善。比如侗族大歌的傳承人認定及退出的問題,傳承人的考核與監(jiān)督的問題,資金吸納與管理問題,這些問題都給侗族大歌傳承的管理帶來了巨大的挑戰(zhàn)。因此,侗族大歌傳承的管理機制還需要不斷地完善,確保傳承人有能力將其傳承發(fā)展下去;同時還應設(shè)立相應的考核與監(jiān)督部門,不可使得侗族大歌文化遺產(chǎn)被隨意篡改扭曲;侗族大歌傳承所帶來的經(jīng)濟收入以及對侗族大歌傳承的金錢投入等都是文化遺產(chǎn)敏感的問題,只有將這一系列機制發(fā)展完善,才能使侗族大歌文化遺產(chǎn)取得新的發(fā)展。

    2.完善對侗族大歌傳承及發(fā)展的資金投入機制

    要構(gòu)建完善的資金投入機制,一方面需要得到政府和國家的支持,另一方面還需要多多開源,開發(fā)更多的資金來源渠道,廣泛地吸收社會資金,形成多源的資金機制。政府的支持需要侗族大歌傳承基地的管理者做出詳細的規(guī)劃與分析,向政府說明侗族大歌文化遺產(chǎn)的重要性以及發(fā)展侗族大歌文化遺產(chǎn)所能夠帶來的好處,促使政府加大資金投入。另外,侗族大歌的傳承可以選擇與民間團體或是企業(yè)合作,給文化愛好者提供一個交流討論的平臺,吸收來自民間的資金,不僅得到了資金投入,同時也提高了自身的熱度與知名度。

    3.加強對侗族大歌教師的保護及培養(yǎng)

    由于侗族大歌文化遺產(chǎn)的保護、傳承與發(fā)展對人才的要求較高。因此,為了侗族大歌能夠更好地發(fā)展下去,必須組建一支熟習侗族文化的音樂教師隊伍。招聘教師時需要選擇具有音樂專業(yè)知識背景并且熱愛中國民族文化的人,侗族大歌傳承人組織定期的培訓,逐步建立起科學完善的人才招聘與培訓機制,為侗族大歌文化遺產(chǎn)的發(fā)展源源不斷注入新鮮血液,逐步將侗族大歌人才往專業(yè)化、職業(yè)化上發(fā)展,有針對性地傳承、發(fā)展、利用。

    4.引導對侗族大歌的適當商業(yè)化

    在侗族大歌文化遺產(chǎn)的利用過程中,容易為了追求一時利益而出現(xiàn)過度商業(yè)化的問題,但這并不代表侗族大歌應該完全與企業(yè)和民間團體隔絕開來,適當?shù)嘏c其合作,適當?shù)纳虡I(yè)化實際上是一種雙贏的策略。比如利用侗族大歌宣傳民族地區(qū)的旅游業(yè),不僅提升了侗族大歌的知名度,取得了更好的發(fā)展機會,同時也給民族地區(qū)的旅游業(yè)帶來了經(jīng)濟收益,而且也容易激發(fā)廣大的人民群眾對侗族大歌文化遺產(chǎn)的興趣,對于傳承民族文化也做出了貢獻,因此引導對侗族大歌的適當商業(yè)化及利用能夠有效促進多方發(fā)展,是發(fā)展侗族大歌的重要方法之一。

    5.重視并加強對侗族大歌的宣傳保護力度

    當今這個信息時代,要想引起人們對侗族大歌的關(guān)注并進一步了解,就必須借助網(wǎng)絡(luò)的工具進行宣傳,例如通過網(wǎng)絡(luò)等平臺,為侗族大歌文化遺產(chǎn)建立網(wǎng)站,開設(shè)微博,微信公眾號等,直接向廣大的人民群眾傳遞信息與資訊,及時更新侗族大歌的最新動態(tài)與發(fā)展,重視并加強對侗族大歌的宣傳保護力度,獲得更多的關(guān)注,只有這樣才有可能迎來更好地發(fā)展。

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