從《瘋狂動(dòng)物城》看“意料之外，情理之中”教學(xué)設(shè)計(jì)

吉林省東北師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校 鞏 袁

【設(shè)計(jì)說(shuō)明】“寫作”一直以來(lái)都是學(xué)生學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，教師教學(xué)的難點(diǎn)。多數(shù)學(xué)生提起寫作，便有如臨大敵之感，而談到對(duì)寫作課的印象，也是枯燥而乏味。因此，寫作課究竟可以用什么樣的教學(xué)素材來(lái)教，用什么樣的教學(xué)方法來(lái)教，便是我這節(jié)課要探索的新方向。為了激發(fā)學(xué)生對(duì)寫作課的興趣，落實(shí)具體的寫作方法，我嘗試了跨界思維的遷移，將影視文學(xué)與寫作教學(xué)相結(jié)合，在鑒賞中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中創(chuàng)新。

【課前準(zhǔn)備】

1.學(xué)生自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)材料，了解創(chuàng)設(shè)“意料之外，情理之中”藝術(shù)效果的理論知識(shí)；

2.觀看迪士尼動(dòng)畫片——《瘋狂動(dòng)物城》；

3.完成思考題，使學(xué)生對(duì)影片中運(yùn)用的“意料之外，情理之中”的創(chuàng)作手法有初步認(rèn)知。

【教學(xué)目標(biāo)】

1.指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)教師微課、課前指導(dǎo)材料的自主學(xué)習(xí)，了解相關(guān)理論知識(shí)；

2.掌握“意料之外，情理之中”的創(chuàng)作手法，并嘗試在寫作中遷移應(yīng)用；

3.培養(yǎng)學(xué)生的跨界思維方式，提升學(xué)生深層次的審美能力，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣；

【教學(xué)重點(diǎn)】學(xué)習(xí)“意料之外，情理之中”的寫作手法；

【教學(xué)難點(diǎn)】對(duì)“情理之中”的準(zhǔn)確理解和恰當(dāng)運(yùn)用；

【課時(shí)安排】1課時(shí)

【教學(xué)過(guò)程】

一、新課導(dǎo)入

在學(xué)習(xí)新課之前，老師想先送給同學(xué)們一句話：Life was like a box of chocolates,you never know what you are gonna get.這是著名的勵(lì)志影片《阿甘正傳》中的經(jīng)典臺(tái)詞，意思是說(shuō)“生命就像是一盒多姿多彩的巧克力，結(jié)果往往出人意料。”它激勵(lì)我們無(wú)論在生活當(dāng)中遇到怎樣的艱難、困苦，只要我們堅(jiān)定地走下去，就一定能取得意想不到的成功。就像最近網(wǎng)上熱議的迪士尼動(dòng)畫片——《瘋狂動(dòng)物城》一樣，在那里面，食物鏈的最底端、一只最弱小的兔子，竟然想要當(dāng)警察。然而，在所有人并不看好的情況下，它卻通過(guò)自己的努力，將一切的不可能變成了可能。當(dāng)然，影片除了能夠帶給我們積極的人生鼓勵(lì)之外，更重要的是也能在寫作方面給予我們非常多的借鑒與思考。下面，就讓我們一起來(lái)進(jìn)入今天的學(xué)習(xí)主題——從《瘋狂動(dòng)物城》看“意料之外，情理之中?！?/p>

二、《瘋狂動(dòng)物城》中的“意料之外”

假期的時(shí)候，老師已經(jīng)布置了作業(yè)，讓同學(xué)們回去看這部影片，那么除了剛才我們所說(shuō)的這個(gè)點(diǎn)之外，還有哪些地方是你看過(guò)之后覺(jué)得出乎意料的呢？哪位同學(xué)能來(lái)和大家分享一下。

1.幕后黑手是羊咩咩

2.午夜嚎叫竟然不是狼而是花

3.MR.BIG竟然是一只小鼩鼱

……

過(guò)渡語(yǔ)：同學(xué)們說(shuō)得都非常好！看來(lái)這部影片的確給大家留下了極為深刻的印象，但是，我們除了要去體會(huì)這種意料之外的感受，更重要的是學(xué)習(xí)其中所運(yùn)用的方法——即如何創(chuàng)設(shè)“意料之外，情理之中”的藝術(shù)效果。

三、如何創(chuàng)設(shè)“意料之外，情理之中”的藝術(shù)效果

課前，老師已經(jīng)以微視頻的方式對(duì)相關(guān)理論知識(shí)進(jìn)行了講解，并讓同學(xué)們回去自主學(xué)習(xí)、自主研討、自主探究，現(xiàn)在，就讓我們一起來(lái)檢驗(yàn)一下同學(xué)們的自學(xué)效果。

以下的六幅圖片分別代表著影片中的六處經(jīng)典情節(jié)，下面就請(qǐng)每個(gè)小組選擇其中的一處進(jìn)行方法賞析，并在討論結(jié)束后派一名代表來(lái)談一談你們小組所選的這一處情節(jié)是運(yùn)用了什么方法來(lái)制造意料之外，又是怎樣體現(xiàn)情理之中的。

那么每個(gè)小組會(huì)選到什么樣的情節(jié)呢？我們采用搶選的方式，哪一個(gè)小組先舉手，哪個(gè)小組先來(lái)選。

過(guò)渡語(yǔ)：現(xiàn)在，我們六組同學(xué)都已經(jīng)選擇了自己最感興趣的一處情節(jié)，那下面的時(shí)間就交給大家。有問(wèn)題的同學(xué)可以隨時(shí)舉手示意老師。

好，同學(xué)們，時(shí)間差不多了，接下來(lái)我們就按照A-F的順序請(qǐng)各小組進(jìn)行分享，

通過(guò)以上的分析相信同學(xué)們對(duì)這些方法的具體使用應(yīng)該有了更深入的體會(huì)，其實(shí)影視作品和文學(xué)創(chuàng)作是有異曲同工之妙的，它所運(yùn)用的方法相同，只是表現(xiàn)形式不同而已。

四、方法總結(jié)

符合人物性格品質(zhì)

同學(xué)們還記得狐貍尼克嗎？本來(lái)他是影片中的反面角色，但最后卻和兔子一樣，成了一名優(yōu)秀的警察，那是因?yàn)樵谒〉臅r(shí)候，他就有一個(gè)想要當(dāng)童子軍的夢(mèng)想，在他內(nèi)心深處，始終埋藏著善良、正義的種子。

2.符合生活邏輯常理

為什么現(xiàn)在有那么多的電影、小品看起來(lái)讓人覺(jué)得非常的無(wú)厘頭，覺(jué)得就是在胡編亂造，就是因?yàn)?，它違背了生活常理，所以，這一點(diǎn)是我們?cè)趯懽髦斜仨氁苊獬霈F(xiàn)的。

3.做好鋪墊伏筆暗示

這是我們同學(xué)現(xiàn)在在寫作中的弱勢(shì)部分，在今后的寫作中要注意加強(qiáng)。

學(xué)習(xí)到這里，相信大家都對(duì)這一理論會(huì)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，下面，我們就親自來(lái)實(shí)踐一下，看看如何將這些方法、理念巧妙地運(yùn)用到我們自己的寫作當(dāng)中，學(xué)以致用，同題異作。

五、學(xué)以致用之同題異作

老師給同學(xué)們出的題目會(huì)是什么呢？我們一起來(lái)看一下。

請(qǐng)同學(xué)們以下面的文字為短文開頭，對(duì)后面的故事做情節(jié)設(shè)計(jì)，既要使其出人意料，符合情理，又要引人深思，主題鮮明。

我們以小組合作的方式展開頭腦風(fēng)暴，相信集我們?nèi)M之力，大家一定能創(chuàng)作出與眾不同的作品，下面的時(shí)間交給大家，開始創(chuàng)作吧！

同學(xué)們，時(shí)間差不多了，有很多同學(xué)已經(jīng)開始躍躍欲試了，那么哪一組先來(lái)進(jìn)行創(chuàng)作展示呢？

A組：非常棒！那么，哪一組能來(lái)簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)一下。

B組：

C組：

其實(shí)在大家創(chuàng)作的過(guò)程中，老師也在積極的思考，也為短文后面的情節(jié)做了設(shè)計(jì)，和大家分享一下。

……

相信很多同學(xué)和老師一樣，由于時(shí)間非常短，對(duì)自己的作品都不是非常滿意，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，相信只要經(jīng)過(guò)我們仔細(xì)的打磨、認(rèn)真的推敲，我們各個(gè)小組一定能創(chuàng)作出更完美的作品。

六、布置作業(yè)

那么今天的作業(yè)就是：

請(qǐng)同學(xué)們將口頭作文的設(shè)計(jì)思路進(jìn)行進(jìn)一步地完善，并擴(kuò)展成一個(gè)完整的故事，工整地書寫在我們小組的漂流作文本上。

七、結(jié)語(yǔ)

最后，讓我們?cè)谝皇赘枨?dāng)中來(lái)結(jié)束今天的課程吧！這首歌就是《瘋狂動(dòng)物城》的主題曲——《Try Everything》,意思是竭盡全力，嘗試一切，老師也希望我們每一個(gè)同學(xué)，無(wú)論是在今后的生活中、學(xué)習(xí)中，還是寫作當(dāng)中，都能夠勇敢地去嘗試，大膽地去創(chuàng)新，我相信，只要我們始終堅(jiān)持著這份信念，你，你，還有你，我們每一個(gè)人都能創(chuàng)作不同于別人的精彩！