如何正確引導(dǎo)農(nóng)村中學(xué)生使用手機(jī)

貴州省劍河縣南哨中學(xué) 范銀秀

一、使用手機(jī)對(duì)學(xué)生的危害

1.影響學(xué)生良好品質(zhì)的形成

隨著手機(jī)使用的普遍化和手機(jī)功能的強(qiáng)大化，近年來(lái)考試?yán)檬謾C(jī)作弊現(xiàn)象日益增多，國(guó)家也即將實(shí)施考試作弊入刑。作弊方式也越來(lái)越多，例如：考試?yán)檬謾C(jī)發(fā)短信傳答案或者直接搜索答案等，也可以通過(guò)下載作業(yè)幫之類的APP，直接拍照掃描答案就出來(lái)了，還有好幾種解法。特別是女生則更方便了，將耳機(jī)戴在耳朵上用頭發(fā)遮住，監(jiān)考老師是很難發(fā)現(xiàn)。這些行為都是不誠(chéng)信的表現(xiàn)。并且手機(jī)更新?lián)Q代快有些同學(xué)盲目追逐，容易使學(xué)生形成攀比之風(fēng)。對(duì)于留守兒童的農(nóng)村初中生，每個(gè)月或者每個(gè)星期父母給的生活費(fèi)有限，然而手機(jī)費(fèi)用較大，在經(jīng)濟(jì)比較緊張的情況下容易產(chǎn)生偷盜行為。這些都會(huì)對(duì)學(xué)生良好品質(zhì)的形成帶來(lái)嚴(yán)重危害。

2.影響學(xué)生身心健康的發(fā)展

手機(jī)危害最大的是黃色信息，這些不良的信息會(huì)危害學(xué)生心理，還有許多不法分子利用手機(jī)進(jìn)行詐騙，或者散布不良信息，導(dǎo)致學(xué)生走向歧途，這對(duì)于學(xué)生的身心、學(xué)習(xí)都是非常不利的。

3.擾亂課堂紀(jì)律

有些自控能力弱的同學(xué)會(huì)在課堂上與其它同學(xué)互發(fā)信息，收到的有趣信息會(huì)不自覺地笑出聲，影響聽課質(zhì)量的同時(shí)會(huì)打亂其他同學(xué)們的注意力。課堂上經(jīng)常會(huì)有手機(jī)鈴聲響起，打斷老師上課的節(jié)奏從而影響上課效果。擾亂課堂紀(jì)律的事情時(shí)有發(fā)生。

4.手機(jī)輻射影響學(xué)生身體健康

現(xiàn)在成年人中普遍出現(xiàn)了“低頭族”，對(duì)于學(xué)生手機(jī)的誘惑更大了，并且農(nóng)村大多數(shù)學(xué)生都是留守兒童，無(wú)父母管制，一天拿著手機(jī)舍不得放下，電子產(chǎn)品都有輻射，特別是手機(jī)輻射更大，然而長(zhǎng)期的輻射對(duì)學(xué)生的身體發(fā)育非常不利。青少年的免疫系統(tǒng)比成人要脆弱，所以更容易受輻射影響。會(huì)損害青少年腦部神，引起頭痛，記憶力減退和睡眠失調(diào)等等。

5.手機(jī)費(fèi)用增加家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)

對(duì)于農(nóng)村家庭而言，一部手機(jī)的費(fèi)用就是家庭好幾個(gè)月的生活支出，中學(xué)生使用手機(jī)的會(huì)增加家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。并且中學(xué)生沒有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，任何生活費(fèi)用都是來(lái)源于家長(zhǎng)，購(gòu)買手機(jī)的費(fèi)用以及每月的電話費(fèi)都會(huì)給經(jīng)濟(jì)并不寬裕的農(nóng)村家庭帶來(lái)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

6.為校園安全帶來(lái)了隱患

手機(jī)雖然普及了但仍屬于貴重物品，有的為了規(guī)范學(xué)校管理和加強(qiáng)紀(jì)律，對(duì)于帶手機(jī)入校的學(xué)生，會(huì)統(tǒng)一收管，但是一些有不良行為的學(xué)生會(huì)有盜竊行為，翻墻砸窗進(jìn)入室內(nèi)偷盜或者對(duì)周圍的同學(xué)進(jìn)行偷盜，容易引起中學(xué)生的犯罪。

二、中學(xué)生使用手機(jī)的好處

1.促進(jìn)與同學(xué)和父母之間的情感交流

對(duì)于農(nóng)村的留守兒童，手機(jī)能夠給我們帶來(lái)許多生活上的方便，可以隨時(shí)和父母溝通，增進(jìn)彼此之間的親情，讓學(xué)生感受家的溫暖，情感有歸宿，而學(xué)生也能夠直接向父母反映學(xué)習(xí)情況情況。手機(jī)也能促進(jìn)學(xué)生之間的感情交流，同學(xué)們可以通過(guò)手機(jī)與新老同學(xué)交流，保存可貴美好的朋友友誼和討論問題。

2.功能強(qiáng)大便于使用

現(xiàn)在市場(chǎng)上的手機(jī)幾乎都是智能機(jī)，功能齊全，可以隨時(shí)使用，如拍照、視頻、轉(zhuǎn)賬、鬧鐘等，更可以在某些特殊時(shí)刻使用。手機(jī)的體積也很小方便攜帶。

3.遇到危險(xiǎn)易于聯(lián)系獲得解救

農(nóng)村中學(xué)的校區(qū)都是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)上，我縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)距離縣城較遠(yuǎn)，村寨離鄉(xiāng)鎮(zhèn)非常非常遠(yuǎn)，周五下午兩點(diǎn)半放學(xué)，有些村寨的學(xué)生要走到晚上八點(diǎn)鐘才到家，遇到雨天或者意外情況便于與父母聯(lián)系?；蛘弋?dāng)學(xué)生外出游玩時(shí)遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，可以通過(guò)手機(jī)聯(lián)系家長(zhǎng)和老師。

三、如何讓中學(xué)生正確使用手機(jī)

綜合以上觀點(diǎn)，我們?nèi)绾握_引導(dǎo)農(nóng)村中學(xué)生使用手機(jī)非常重要，因?yàn)樵谶@個(gè)信息化的時(shí)代，我們想要杜絕中學(xué)生使用手機(jī)是絕對(duì)不可能的，所以我們只有在允許中學(xué)生使用手機(jī)的基礎(chǔ)上實(shí)行有效措施。

1.就國(guó)家而言，國(guó)家可對(duì)這一問題頒布專門的法律，通過(guò)法律形式對(duì)中學(xué)生使用手機(jī)進(jìn)行約束。

2.移動(dòng)運(yùn)營(yíng)商應(yīng)該對(duì)學(xué)生使用的號(hào)碼實(shí)行實(shí)名制，針對(duì)十八歲以下的青少年推出校園卡，再對(duì)使用校園卡的這一群體實(shí)施“保護(hù)”，即保證使用校園卡的人不會(huì)收到詐騙、淫穢等不良信息。

3.一些企業(yè)可以研發(fā)多款專門供中學(xué)生使用的手機(jī)，保證手機(jī)中含有字典、計(jì)算器等學(xué)生需要的功能，并在手機(jī)中不設(shè)置游戲，并盡量減小手機(jī)的輻射，使手機(jī)變成一款集便捷、健康于一身的高科技產(chǎn)品。

4.學(xué)?？梢栽O(shè)置專門的手機(jī)存放處，保證被存放手機(jī)的安全，并禁止學(xué)生將手機(jī)帶入課堂，影響課堂秩序等。

手機(jī)作為科技進(jìn)步帶給人類的新工具，是新事物，是符合社會(huì)發(fā)展規(guī)律和人民根本利益的。本身并無(wú)利弊對(duì)錯(cuò)。進(jìn)入校園后出現(xiàn)的負(fù)面影響，進(jìn)一步暴露了學(xué)生規(guī)則意識(shí)缺乏等學(xué)校德育的“老問題”。學(xué)校一紙禁令其實(shí)只能在表面上掩蓋問題。對(duì)中學(xué)生有手機(jī)應(yīng)該一分為二地看。如今，身處信息時(shí)代的中學(xué)生們已不再是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子。所以，擁有作為現(xiàn)代社會(huì)主要溝通工具之一的手機(jī)，是社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的必然。隨著生活水平的提高，為學(xué)生配一部手機(jī)對(duì)許多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)已不是太大負(fù)擔(dān)，有了手機(jī)后，家長(zhǎng)能夠更好地監(jiān)管孩子。當(dāng)然，也不能忽視手機(jī)進(jìn)校園帶來(lái)的新問題，要達(dá)到“利大”，最根本的是要整體提升學(xué)校德育水平，讓學(xué)生具備自律意識(shí)，以健康的心態(tài)使用手機(jī)。