看我精彩出招

廣西省河池市環(huán)江縣都川中學(xué) 韋柳蘋

剛進到辦公室，就聽一個班主任老師在訓(xùn)斥學(xué)生：怎么又是你？你總是屢教不改，怪不得老師們都不喜歡你哦！你一個新生，板凳還沒坐暖，就天天有人告你的狀，你的到來真的只給老師增加負擔和煩惱而已！我在班會課上一再強調(diào)紀律，強調(diào)你們上課要認真聽課，好好做筆記，不要做與課堂學(xué)習(xí)無關(guān)的事！你怎么就不聽呢？你這樣心安嗎？你不想學(xué)就滾回家去吧！

針對這些學(xué)生，他們違紀了，犯錯了，破口大罵的教育是浪費口水沒效果的！我們必須痛定思痛，尋找一條符合牛學(xué)生們的思想教育方法。一般而言，聰明的班主任們，當牛學(xué)生犯渾時，多說一些贊賞的話，或者學(xué)著說壞話的反話，這樣既符合那些家庭教育畸形的學(xué)生，更符合從小就沒有沐浴家教的孩子。這樣牛學(xué)生們大多會面帶微笑樂意改善的。不信，看我班級管理中的幾個小例子，效果不錯。

班里的A生，學(xué)習(xí)、勞動、衛(wèi)生都一塌糊涂。這不，今天又輪到他值日了。當我高興地踏著上課的鈴聲跨進教室時，抬頭就發(fā)現(xiàn)講臺上的黃板很不尋常，像多彩的天空：這里一大團藍靛，那里一大團烏云，這邊一大堆火紅，那邊有大片綠色。平視又看見講桌上一大灘的水，那些筆和抹布正泡在水里。我眉頭一皺，深深地吸了一口氣，努力平息就要爆發(fā)的火氣，轉(zhuǎn)而笑容滿面地問：今天誰值日呀？完成得這么出色呀。我故意把這個“色”拉的長長的。之后我用手輕敲講臺上的黃板微笑著說：你們看！黃板有綠草長出來了，起紅火了，冒黑煙了。還有，講桌上冒泉水來了，筆和抹布被逼泡澡了?？蓱z呀，這么冷的天，誰想泡冷水澡呢？這些綠草和紅花呀，你們生長和開放的太不適合地方和季節(jié)了。我們呀，這節(jié)課就這樣欣賞多彩的黃板嗎？我們段考的內(nèi)容還沒上完呢，怎么辦呢？下面的同學(xué)一聽，先是一陣竊笑，再是一片低聲的竊語，最后學(xué)生A面帶笑意地蹦上講臺。我當著全班同學(xué)大聲說“A同學(xué)是個男子漢，一人做事一人當，是個好學(xué)生。下面的同學(xué)看好了，學(xué)學(xué)A同學(xué)怎樣快速和高質(zhì)量地完成他的值日任務(wù)！”于是，在同學(xué)們的聚焦下，A先把講臺上泡在水里的筆和抹布撿出來，再用抹布把桌面上的水掃到桶里，然后擰干抹布，把桌子擦干。之后，再用抹布快速的擦黃板，直到干凈才返回座位。我順便又笑盈盈的說“大家記好了！這才是A同學(xué)的風格，干凈利落！我發(fā)現(xiàn)他平時穿的也是干干凈凈的。還有他的桌子上下左右都干爽宜人。不信今后同學(xué)們監(jiān)察他看看！”自那以后，A生再不亂吐痰在桌下地板了，鞋子和腳也不再那么臭氣熏天了，宿舍和教室的值日任務(wù)都完成得很好。有時候還主動檢舉做得不好的同學(xué)。A的作業(yè)卷面也比以前工整清潔多了。真是判若兩人！

還記得那是七年級新生軍訓(xùn)，八月的太陽炙烤著大地，但絲毫沒有影響孩子們軍訓(xùn)操練的熱情。看著他們那個認真樣，我打心底喜愛他們。一天午休起床后，有一個小男生D跑來跟我說,他掛在脖子上的校園一卡通不見了，只剩下穿卡套的線繩和夾子而已。當他說到接下來吃喝沒著落的時候，竟然哭了起來。我撫摸著他的頭，問他丟卡的事其他同學(xué)懂嗎？他搖搖頭，說他不敢問同室舍友，一怕他們嘲笑他無能，二怕被打。他肯定說是本班的同學(xué)做的案。我表示贊同，叫他回教室等，交代他不要跟任何人提起丟卡的事，老師自有辦法。

上課鈴響了，我早已站在講臺上微笑著等待同學(xué)們，因為每天上下午開訓(xùn)前30分鐘，都是學(xué)生進教室聆聽跟班班主任的相關(guān)總結(jié)和安全事項的提醒。時間不等人，我快速進入主題：這兩天同學(xué)們操練很認真，身體安全工作也做的很好！老師很高興。然而美中不足的是財產(chǎn)安全工作卻做得不夠好！我加重語氣說，就在剛才下午休前，我們班的一位男生掛在脖子上的校園一卡通，相當于你們的銀行卡不知道被誰拿走了，拿走了，不見了!孩子們呀，你們都是遠離父母的消費者，緣分安排你們要在這個班一起學(xué)習(xí)三年。在一個班，就應(yīng)該像兄弟姐妹一樣相互關(guān)心，相互幫助。如果你缺少什么，需要借同學(xué)們的，那么請你大大方方地借，不要趁人不注意的時候就拿走了。這是不誠實不文明的行為??！我是知道誰拿卡走的，我不說，我要他自己改錯！毛澤東說過：允許犯錯誤，更歡迎改正錯誤！改了就好。你拿走了他人的卡，無非是想吃幾根免費的冰淇淋罷了。如果你已經(jīng)刷了吃了，也不用你賠了！但是必須在今天之內(nèi)把卡歸還！你可以在操練小休時間把失主的卡偷偷放在他的桌肚里，也可以在放學(xué)后把卡放在失主的枕頭下或者床上的某個只有失主容易發(fā)現(xiàn)的地方。反正不能再刷人家的卡了。況且我已電話通知充卡人員把卡掛失了。我希望那個同學(xué)自覺一點，我不希望動用學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或者教官介入解決。小事而已嘛，我們悄悄解決，沒丟哪個人的臉，也不會影響我們班集體的榮譽，是吧？說完，集訓(xùn)的哨聲恰好響起，我一揮手，同學(xué)們就爭先恐后地跑去集訓(xùn)了。

放學(xué)了，我正要回家，小D跑來告訴我他的卡找到了，在桌肚里找到的。我問他里面少了多少錢，他說只少了6塊。太好啦！卡回來，你不用辦新卡了，可以節(jié)省30元這不必要的開支了！我脫口而出。

現(xiàn)在回想起來，如果我當時看見A同學(xué)值日時把水潑在講桌上，黃板擦得不干凈，立即就發(fā)火，說什么A同學(xué)實在太邋遢了，真無能，這樣的孩子沒人喜歡，全班同學(xué)也會討厭你等。那結(jié)果呢，A同學(xué)肯定不會有后面的改善。如果D同學(xué)告訴我他的卡丟了，我當著全班就罵：不得了，我們班出小偷了。有人偷了D同學(xué)的卡，我要請校領(lǐng)導(dǎo)和教官來處理啦！大家要高度警惕等等。我想拿卡的同學(xué)一聽到這消息，絕對把卡扔了。每個同學(xué)都會有恐怖情緒籠罩在心頭：小偷就在身邊，身邊的同學(xué)都不安全可靠！會出現(xiàn)大面積的信任危機！

因此，班主任老師們在教育學(xué)生時，一定要注意方法，說話要委婉，要多說有鼓勵和信任的好話。因為花朵擁有春天的信任，就會更加五彩繽紛；高山擁有大地的信任，就會更加屹立巍峨；小溪擁有大海的信任，就會更加波瀾壯闊！事實證明，學(xué)生擁有老師的信任，就會更加進步神速！