“忘”與“不忘”的于永正

老友永正12月8日凌晨溘然長(zhǎng)逝。盡管情知這極不愿知道的噩耗遲早會(huì)來(lái)，可一旦來(lái)了，仍使我長(zhǎng)嘆不已。古人說(shuō)，“悲歌可以當(dāng)泣”，那就寫(xiě)一點(diǎn)紀(jì)念的文字吧。雖然它沉重，沉重得像無(wú)形的鐵錘一般，那也情愿再承受一次捶打，將永正的音容笑貌，身姿背影鐫刻在心靈之上、記憶之中。

長(zhǎng)長(zhǎng)的思考，驀然回首，時(shí)光拉回到“想當(dāng)年……”于永正給我最深刻的記憶是他的“這也忘、那也忘，唯上課不忘”。有一年，于永正一篇稿子在《江蘇教育》發(fā)表了。稿費(fèi)自然“充公”。我們幾個(gè)人商量好，周六出去“啜一頓”（也就是到飯店吃一頓）。我們幾個(gè)“食客”早早光臨，唯掏錢(qián)的永正卻一等不來(lái)，二等不來(lái)。最后我們決定：“掏錢(qián)的不來(lái)也照吃，這錢(qián)反正他掏?！痹谖业挠洃浿校还芩墓ぷ饔卸嗝?，只要是約于永正上課，他從來(lái)也沒(méi)有失約，但他請(qǐng)客吃飯之事，卻早早忘到了九霄云外。

有一天，于永正破天荒的要為家里干一件大事——沒(méi)油了，帶來(lái)了油桶準(zhǔn)備買(mǎi)桶油，而且專(zhuān)門(mén)放在了自己的書(shū)桌旁邊。一天都過(guò)去了，于永正身邊的那油桶依然如故。更可愛(ài)的是他還打聽(tīng)“這是誰(shuí)的油桶，放在了我的旁邊？”隨后，他的愛(ài)人到教研室找桶時(shí)，才恍然大悟。永正的夫人說(shuō)得好：“永正呀，永正，你除了上課還能干啥？”

最難忘的是江蘇省教育廳在徐州召開(kāi)的一次小學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。會(huì)議最后的程序是周德藩副廳長(zhǎng)做總結(jié)報(bào)告。會(huì)議結(jié)束了，于永正湊上去和周副廳長(zhǎng)攀談起小學(xué)語(yǔ)文課改的話(huà)題。出了門(mén)，他們倆一邊走、一邊聊……不知不覺(jué)，他竟然把周副廳長(zhǎng)引向了住宿賓館“南轅北轍”的那條路。第二天，回到單位，于永正還“自鳴得意”地對(duì)我說(shuō)：“昨天多虧了我，攔到了一輛馬上就要開(kāi)的公交車(chē)，才把周副廳長(zhǎng)送回了賓館?！?/p>

“我的天哪，這就是你于永正的接待水平！怎么也得給副廳長(zhǎng)‘打個(gè)的 （找一輛出租車(chē)）吧。”

于永正的“忘事”真是一絕。不過(guò)，他得分什么事，其他的事確實(shí)好忘，但上課絕對(duì)不忘。我記得荀子在《勸學(xué)篇》上有這樣一段話(huà)：“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者，用心躁也。”

想一想，于永正的“忘”與“不忘”就是那么一個(gè)人，可就這一點(diǎn)，竟然是他不可多得的“特質(zhì)”，因?yàn)檫@特有的“忘”與“不忘”恰恰是他成功的一大秘訣。 蚯蚓“無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)”卻能“上食埃土，下飲黃泉”，關(guān)鍵是“用心一也”。而“蟹六跪而二螯”，卻“非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者”，之所以如此，蓋出于“用心躁也”。

永正兄，駕鶴西行了，無(wú)法多說(shuō)，回憶他的一樁樁小事、往事，化作黃昏中飛舞的紙錢(qián)吧，祝他一路走好。

（高林生，國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)蘇教版小學(xué)語(yǔ)文教科書(shū)編委、培訓(xùn)部主任）endprint