走現(xiàn)代化、個(gè)性化、精細(xì)化的學(xué)校管理之路

杜紅巖

荊門(mén)市金象學(xué)校秉承“讓學(xué)校成為充滿(mǎn)愛(ài)與智慧的陽(yáng)光樂(lè)園”的辦學(xué)理念，以“現(xiàn)代化、個(gè)性化、精品化”為辦學(xué)目標(biāo)，立足管理，著眼規(guī)范，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和學(xué)校的科學(xué)發(fā)展。

一、完善制度管理，凝聚體系內(nèi)力

學(xué)校要發(fā)展，管理要先行。為了給教學(xué)工作的正常開(kāi)展保駕護(hù)航，學(xué)校不斷完善了各項(xiàng)教學(xué)管理制度。

1.建立包保責(zé)任制度。學(xué)校建立了校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)包保責(zé)任制度，每個(gè)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)一個(gè)教研組和一個(gè)年級(jí)組。每學(xué)期，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的隨堂聽(tīng)課不得少于20節(jié)。聽(tīng)課后，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)還要找相應(yīng)的教師就所執(zhí)教的內(nèi)容進(jìn)行交流，提出指導(dǎo)性建議。

2.建立管理激勵(lì)機(jī)制。首先每月末教務(wù)處開(kāi)展教學(xué)常規(guī)檢查活動(dòng)，檢查結(jié)果與教學(xué)績(jī)效掛鉤。其次是值周領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全校教師的日常教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行不定期的巡查和抽查，檢查進(jìn)行文字記錄。

3.建立目標(biāo)管理體系。我校執(zhí)行“校長(zhǎng)—分管教學(xué)副校長(zhǎng)—教導(dǎo)主任—教研組—學(xué)科教師”“值周領(lǐng)導(dǎo)─值周中層干部─值周教師”的教學(xué)管理體系。

4.建立多元評(píng)價(jià)制度。為了杜絕教學(xué)評(píng)價(jià)的片面性，評(píng)價(jià)方式變單一為多元。評(píng)價(jià)既有教師的自我評(píng)價(jià)總結(jié)，也有學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)教師的評(píng)價(jià)，更有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)議考核。

二、規(guī)范教學(xué)管理，提升課堂魅力

1.備課求“真”。在日常教學(xué)活動(dòng)中，我們大力推廣個(gè)性備課、集體備課。教師備課必須要經(jīng)過(guò)集體備課、個(gè)人備課和課后復(fù)備。達(dá)到教師全面共享備課資源，還將各備課組的教學(xué)資源全部上傳至學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器，全體老師隨時(shí)都可以下載共享；

2.上課求“新”。我校教師使用“班班通”進(jìn)行課堂教學(xué)，開(kāi)展“陽(yáng)光教育魅力課堂”的課題研究，老師們共同總結(jié)出生活課堂、生本課堂、生成課堂、生態(tài)課堂的“四生”陽(yáng)光課堂教學(xué)模式；

3.習(xí)慣求“恒”。學(xué)校要求每位教師依照學(xué)科的特點(diǎn)，通過(guò)各種活動(dòng)持之以恒地培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；

4.輔導(dǎo)求“實(shí)”。為了及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，老師們不僅作業(yè)做到了全批全改、面批面改，而且不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)生的薄弱之處。

三、優(yōu)化過(guò)程管理，增強(qiáng)學(xué)校實(shí)力

1.落實(shí)一張課表。我校嚴(yán)格按照國(guó)家課程計(jì)劃安排教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好每一門(mén)課程。為了避免任意挪課、占課和私下?lián)Q課現(xiàn)象，教務(wù)處組織人員對(duì)照課表，每天不定期進(jìn)行課堂巡視。

2.夯實(shí)兩項(xiàng)活動(dòng)。一是“精品課展示”活動(dòng)。我校每學(xué)年舉辦一次“精品課展示”活動(dòng)。二是校本教研活動(dòng)。專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)——聘請(qǐng)“責(zé)任督學(xué)”；同伴互助——與市教研室“師徒結(jié)對(duì)”；自我反思——形成職業(yè)習(xí)慣。3.抓實(shí)三種培訓(xùn)。一是外出培訓(xùn)，學(xué)校每年安排中青年教師外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)；二是自主培訓(xùn)，每周三活動(dòng)課后，組織教學(xué)人員集中起來(lái)進(jìn)行一個(gè)小時(shí)的集中培訓(xùn)；三是活動(dòng)受訓(xùn)，我校積極承辦協(xié)辦全市及教育系統(tǒng)大型活動(dòng)，要求所有老師積極參與這些活動(dòng)。

四、創(chuàng)新特色管理，激發(fā)校園活力

1.鼓勵(lì)個(gè)性發(fā)展。我校根據(jù)孩子的興趣和自身發(fā)展需要，成立了乒乓球、籃球、田徑等十幾個(gè)興趣活動(dòng)小組，專(zhuān)職教師在專(zhuān)門(mén)的場(chǎng)地進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)輔導(dǎo)。

2.營(yíng)造書(shū)香氛圍。我校堅(jiān)持開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，并組織語(yǔ)文教師開(kāi)展“小學(xué)生經(jīng)典誦讀與兒童語(yǔ)言發(fā)展”“小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀指導(dǎo)研究”課題研究。

3.舉辦文化盛會(huì)。每年的校園開(kāi)放周活動(dòng)已經(jīng)成為金象學(xué)校的一項(xiàng)優(yōu)良傳統(tǒng)，旨在營(yíng)造校園文化氛圍，展示學(xué)校素質(zhì)教育成果和全校師生精神風(fēng)貌。

4.推廣“太極”名片。2011年學(xué)校把“金象太極”的學(xué)習(xí)推廣活動(dòng)納入學(xué)校教育工作的重要日程。如今“金象太極”已經(jīng)成為我校一張靚麗的文化名片。

在學(xué)?？茖W(xué)規(guī)范管理下，我校教育教學(xué)效果節(jié)節(jié)攀升，捷報(bào)頻傳，學(xué)校相繼獲得了“荊門(mén)市文明單位”“湖北省課題研究先進(jìn)單位”“荊門(mén)市直教育系統(tǒng)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。我們相信：在不久的將來(lái)，金象學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師一定能譜寫(xiě)出金象學(xué)校發(fā)展史上更加燦爛輝煌的嶄新篇章！

（作者單位：湖北省荊門(mén)市金象學(xué)校）