小棋子，走出大格局

劉祎霞+張亞會

在日前舉辦的第二屆湖南省青少年兒童國際象棋比賽暨“警院杯”湖南省高校國際象棋邀請賽中，長沙市雨花區(qū)韶山南路學(xué)校共派出了92人參賽，其中一年級的學(xué)生就有20多人。能派出這么多選手參加這樣的省級賽事，源于該校獨具特色的國際象棋教育。作為湖南省國際象棋錦標賽小學(xué)組團體賽“六連冠”獲得者和全國國際象棋特色學(xué)校，韶山南路學(xué)校的國際象棋教育早已在省內(nèi)揚名。

只選對的，不選貴的

韶山南路學(xué)校原為三湘客車廠、湖南路橋等五家企業(yè)聯(lián)辦的子弟學(xué)校，2005年移交地方政府管理，更為現(xiàn)名。接管之后，長沙市雨花區(qū)政府、教育局共投資1100余萬元對學(xué)校進行全面提質(zhì)改造。2009年，學(xué)校順利通過合格學(xué)校驗收。學(xué)校的硬件合格了，如何進一步提升辦學(xué)內(nèi)涵，培養(yǎng)更合格的學(xué)生成了時任校長劉高潮思考的問題。

綜合考慮學(xué)生的基礎(chǔ)和學(xué)校的校情，學(xué)校決定以國際象棋作為特色興校的抓手?！拔倚＝叱蓪W(xué)生為進城務(wù)工人員子弟，這些孩子的家庭經(jīng)濟條件不太好，而學(xué)習(xí)國際象棋只需花費幾十元，既能培養(yǎng)興趣愛好，又能鍛煉思維能力?！眲⒏叱备嬖V記者。

2013年，李長清調(diào)任韶山南路學(xué)校校長，繼續(xù)將國際象棋作為辦學(xué)特色打造。在他的帶領(lǐng)下，國際象棋“走”進了教室，“走”進了課程表。如今，在韶山南路學(xué)校，每個班每周都有一節(jié)國際象棋課。

“要實現(xiàn)國際象棋的長期發(fā)展，就要培養(yǎng)自己的師資?！崩铋L清說，在要求學(xué)生學(xué)習(xí)國際象棋之前，學(xué)校對老師進行了嚴格培訓(xùn)并確保過關(guān)。如今，學(xué)校的老師人人會下棋。羅耀仁老師是一位美術(shù)教師，從零開始學(xué)習(xí)國際象棋，現(xiàn)在成了學(xué)校國際象棋的總教練。近年來，學(xué)校先后有11人獲得國際象棋國家級或省級教練員、裁判員、社會體育指導(dǎo)員資格證書。同時，韶山南路學(xué)校依靠自己的師資，組織編寫了一套《國際象棋入門》校本教材，免費供全校學(xué)生使用。

以賽促練，追求卓越

以賽促練，是學(xué)校推廣國際象棋的重要做法。在各種比賽中，學(xué)生的棋藝提升得很快。在韶山南路學(xué)校，處處都是國際象棋的賽場。擂臺賽、班級對抗賽、友誼賽、親子比賽、課間對弈等如火如荼。每逢省、市的大型比賽，學(xué)校更是積極組織學(xué)生參加。

一些家長擔心孩子棋藝不精，不愿意讓他參加大型比賽。面對這樣的擔憂，羅耀仁往往會告訴家長：“如果你害怕失敗，就永遠不會成功?！币恍┮荒昙壍暮⒆娱_始幾次參加比賽時，如果輸了就會哭鼻子、不肯簽字、賴著不肯走，慢慢地，比賽多了這種情況就改變了。這就是比賽帶給孩子們的成長。

“賽前，召開家長動員會，制定周密的參賽方案和安全預(yù)案；賽場安排心理輔導(dǎo)老師關(guān)注選手動態(tài)；賽后由教練帶著選手認真總結(jié)得失?！崩铋L清說，每一次比賽的每一個環(huán)節(jié)，學(xué)校都會為孩子們?nèi)〉煤贸煽儎?chuàng)造良好的條件和氛圍。就這樣，在學(xué)校的鼓勵下、家長的支持下，學(xué)生們參與比賽的積極性越來越高。

在第二屆湖南省青少年兒童國際象棋比賽暨“警院杯”湖南省高校國際象棋邀請賽中，三年級選手張樂宸由于輕敵拒絕了與對手“和棋”的機會，最后因為超時遺憾輸棋。賽后，羅耀仁陪他一起復(fù)盤，找出了失敗的原因。原本情緒低迷的張樂宸一下子振作了起來，他說：“雖然我這次輸棋了，但是我覺得輸?shù)囊饬x比贏的意義更大。因為下次再遇到這種棋局，我就知道如何應(yīng)對了。”

在一次次磨煉中，孩子們不斷超越自己，取得佳績，學(xué)校先后培養(yǎng)了黃書文、周鳳堯、劉維懿、陶思璇、陳賽、羅雪橙等數(shù)名國際象棋候補棋協(xié)大師、棋協(xié)大師；培養(yǎng)了二級棋士以上等級的選手百余人。學(xué)校也因此名聲大噪，自2012年以來，連續(xù)6年摘得湖南省國際象棋錦標賽小學(xué)組團體賽的桂冠。2016年，韶山南路學(xué)校被中國棋院和中國國際象棋協(xié)會授予“全國國際象棋特色學(xué)?！狈Q號，成為目前湖南省小學(xué)階段唯一一所獲此殊榮的學(xué)校。2017年，在全國國際象棋特色學(xué)校錦標賽上，學(xué)校首次躋身十六強，取得團體比賽二等獎的好成績。

益智，更育心

別小看這小小的國際象棋，收到的德育效果卻是意想不到的。

“長時間的對弈，要求學(xué)生集中注意力進行深入思考。孩子年紀小，很多時候上課坐不住，學(xué)習(xí)國際象棋后，孩子們上課時注意力更加集中了，成績也提升了?！崩铋L清說，棋子的布局過程就是學(xué)生們的記憶力、想象力、辨識力、判斷力的增強過程，能夠達到智力開發(fā)的效果。

跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，不少以前在韶山南路學(xué)校成績平平的孩子，升入中學(xué)后，成績提升很快，有的還成了年級的前幾名，儼然成了“黑馬”。

六年級學(xué)生陳賽的父親經(jīng)營著一家小餐館，以前由于忙生意，和兒子溝通很少，父子關(guān)系緊張。學(xué)習(xí)國際象棋后，陳賽一回到家，就搬出棋盤，安靜地下棋。出于好奇，父親也開始學(xué)習(xí)國際象棋，對弈成了父子倆增進感情的重要方式。如今，每逢陳賽外出參加比賽，父親都會陪同。如此一來，父子倆的心貼得更近了，家庭關(guān)系也變得其樂融融。更可喜的是，在家人的支持下，陳賽一路披荊斬棘，從七級棋士一路晉級，成為了國際象棋棋協(xié)大師。

在做好本校的國際象棋教育的同時，韶山南路學(xué)校不忘發(fā)揮國際象棋教育的輻射作用。從2015年開始，韶山南路學(xué)校先后到雨花區(qū)跳馬鎮(zhèn)新田小學(xué)、關(guān)刀小學(xué)，汨羅市火天聯(lián)校、高峰小學(xué)開展國際象棋送培、送教活動，并與這些學(xué)校結(jié)成聯(lián)盟校。除此之外，學(xué)校還會組織師生走進社區(qū)教老人下國際象棋，走進醫(yī)院教殘疾兒童下國際象棋。在奉獻中，師生們的心靈得到了陶冶。

一路走來，國際象棋正在成為一個載體，學(xué)校、師生和家長都能在棋盤的方寸之間，找到不同的啟迪意義。endprint