在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何使用現(xiàn)代信息技術(shù)

（四川省瀘州市瀘縣得勝鎮(zhèn)中心小學(xué)校 四川瀘州 646126）

近些年來，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度的不斷加快，科學(xué)信息化水平的不斷提高，國家的教育體制也在不斷進(jìn)行創(chuàng)新和改革。小學(xué)數(shù)學(xué)教育模式和方法也在進(jìn)行有效的改革和創(chuàng)新。傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué)模式不能夠有效的激發(fā)小學(xué)生們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主動(dòng)性、積極性和興趣，不能夠有效的提升小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)效率和質(zhì)量。而現(xiàn)如今多媒體信息化教學(xué)方法在小學(xué)數(shù)學(xué)中得到了有效的運(yùn)用，并在提升數(shù)學(xué)課程教學(xué)效果和質(zhì)量方面發(fā)揮著積極地作用和價(jià)值。

一、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的重要性

現(xiàn)如今，在科學(xué)信息技術(shù)不斷發(fā)展的今天，信息化社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域中得到了廣泛的運(yùn)用。特別是在教育領(lǐng)域，多媒體信息化教學(xué)在各類科目教學(xué)中得到了廣泛且普遍的運(yùn)用。通過運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)來輔助教學(xué)，破除了傳統(tǒng)數(shù)學(xué)教學(xué)模式的局限，不斷的將邏輯性數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)化成直觀的、具體的教學(xué)內(nèi)容，使得小學(xué)生們更容易接受和理解數(shù)學(xué)知識。與此同時(shí)，運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)來輔助教學(xué)，使得小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的內(nèi)容更加豐富化和色彩化，更容易調(diào)動(dòng)和激發(fā)小學(xué)生們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的興趣和激情，更有利于活化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)氛圍，使得小學(xué)生們能夠在開心愉悅的環(huán)境下不斷學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識、理解數(shù)學(xué)知識和運(yùn)用數(shù)學(xué)知識。從而有利于提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。

二、現(xiàn)代信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用方略

現(xiàn)如今，現(xiàn)代信息技術(shù)在社會(huì)上的眾多領(lǐng)域都已經(jīng)得到了廣泛的運(yùn)用。小學(xué)老師們必須要不斷更新自身的教學(xué)觀念，改變自身的教學(xué)模式和方法，充分結(jié)合學(xué)生們的個(gè)性化特點(diǎn)和學(xué)習(xí)現(xiàn)狀來運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)來輔助教學(xué)，推動(dòng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效果的有效提高。下面對現(xiàn)代信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用方略進(jìn)行探討和研究：

1.教學(xué)觀念和素質(zhì)的不斷更新和提升

為了能夠更好的促進(jìn)現(xiàn)代信息化技術(shù)更好的運(yùn)用到小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中。小學(xué)數(shù)學(xué)老師們必須要不斷進(jìn)行教學(xué)觀念的更新和改革，應(yīng)國家教育體制改革和發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)和要求，不斷進(jìn)行自身教學(xué)素質(zhì)的提升。小學(xué)數(shù)學(xué)老師們要不斷與時(shí)俱進(jìn)、推陳出新，學(xué)會(huì)運(yùn)用多種現(xiàn)代信息技術(shù)來武裝自己，不斷提升自身的綜合素質(zhì)和能力，使得小學(xué)老師們能夠更好的去駕馭現(xiàn)代信息技術(shù)，并將信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)科目充分融合起來，更好的實(shí)現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升的目標(biāo)。此外，學(xué)校也要定期開展現(xiàn)代信息化培訓(xùn)活動(dòng)，將最前沿的信息化技術(shù)傳授給老師們，從而不斷豐富老師們的現(xiàn)代信息化教育水平，提升了數(shù)學(xué)老師們的專業(yè)教學(xué)技能

2.尊重學(xué)生們主體性教學(xué)地位

現(xiàn)如今，在國家教育體制不斷改革和創(chuàng)新的背景下，小學(xué)數(shù)學(xué)老師們要特別重視學(xué)生們的主體性教學(xué)地位，在運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)時(shí)要圍繞學(xué)生們來開展，一切教學(xué)活動(dòng)和方案的制定都要以學(xué)生為中心。與此同時(shí)，小學(xué)數(shù)學(xué)知識與其他科目比較具有一定的抽象性和邏輯性，學(xué)生們在學(xué)習(xí)和掌握數(shù)學(xué)知識方面存在一定的問題。因此，小學(xué)數(shù)學(xué)老師們必須要結(jié)合小學(xué)生們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，運(yùn)用多媒體教學(xué)技術(shù)來將數(shù)學(xué)知識進(jìn)行具體化和直觀化，使得小學(xué)生們更容易理解和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識，并有效的運(yùn)用數(shù)學(xué)知識去解決生活和學(xué)習(xí)中遇到的多種困難，不斷培養(yǎng)和提高小學(xué)生們自主學(xué)習(xí)和探究數(shù)學(xué)知識的能力，從而有效的提升小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量和效率。例如在小學(xué)《平行四邊形和梯形》的數(shù)學(xué)課程教學(xué)中，如果單純跟小學(xué)生們講梯形和平行四邊形，小學(xué)生們肯定一頭霧水，并不能有效的理解和掌握什么是平行四邊形？平行四邊形有哪些特點(diǎn)？什么是梯形？梯形又有哪些特點(diǎn)？等等。此時(shí)，老師可以運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，將平行四邊形、梯形的相關(guān)知識形象化、色彩化的展示給小學(xué)生們，并做好課前引導(dǎo)，激發(fā)小學(xué)生們的思維，讓小學(xué)生們跟著多媒體教學(xué)課件進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究平行四邊形和梯形的概念和相關(guān)知識，老師并做好積極的引導(dǎo)和輔助教學(xué)。在這個(gè)教學(xué)活動(dòng)中尊重小學(xué)生們主體性教學(xué)地位，培養(yǎng)小學(xué)生們自主學(xué)習(xí)能力和探究問題的能力，從而有效的提升小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)效果。

3.豐富現(xiàn)代信息技術(shù)的運(yùn)用形式和方法

近些年來，隨著信息科技的不斷發(fā)展，教學(xué)模式和方法也逐漸多樣化和豐富化。在運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行輔助教學(xué)時(shí)，老師們要不斷豐富教學(xué)方法和形式，不能單純的運(yùn)用多媒體教學(xué)技術(shù)，老師們要不斷豐富現(xiàn)代信息技術(shù)的教學(xué)方法，如慕課教學(xué)法、微課教學(xué)法等等。只要能夠促進(jìn)小學(xué)生們更好的理解和掌握數(shù)學(xué)知識的現(xiàn)代信息技術(shù)，老師們的都可以去運(yùn)用，結(jié)合小學(xué)生們的學(xué)習(xí)特點(diǎn)來進(jìn)行現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)方法的改革和創(chuàng)新，從而使得小學(xué)生們能夠更有效的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識，更有利于提高小學(xué)生們自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的能力和水平。

結(jié)語

綜上所述，在科學(xué)信息技術(shù)不斷發(fā)展的前提和背景下，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)要破除傳統(tǒng)的教學(xué)模式和方法，不斷運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)來輔助教學(xué)，不斷豐富和提升數(shù)學(xué)老師們的專業(yè)教學(xué)水準(zhǔn)，提升老師們運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力和水平，不斷創(chuàng)新多種信息技術(shù)教學(xué)方法，豐富教學(xué)內(nèi)容，使得小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效果能夠得到有效的提升。