宓翔宇
【摘 要】在高中學習階段,最為重要的就是數(shù)學學科的學習,數(shù)學,語文,英語是學習中的三大主科,其中同學間的語文水平相差不會太多,不會太高也不會太低,英語學習依靠積累,背誦,掌握語法知識,認真練習,再加上一些學習方法與手段,也可以緩慢提升。其中數(shù)學學習難度較大,是拉開與同學的距離,提高高考成績的主要學科,因此,進行分析總結(jié),了解高中數(shù)學學習中的協(xié)作式學習方法尤為重要。
【關(guān)鍵詞】高中數(shù)學;學習;協(xié)作式學習
0 前言
數(shù)學學科是一門抽象的難懂學科,學習數(shù)學學科需要掌握一定的方法,需要不斷進行總結(jié),在協(xié)作學習過程中進行分析,提高學習效率與質(zhì)量。作為一個高中生,學習尤為重要,掌握學習方法,在學習過程中不斷總結(jié),掌握有效的學習方法,適合自己的學習方法,才能夠掌握有效的學習方法,提高學習質(zhì)量。
1 了解協(xié)作式學習步驟,進行有序的學習
在數(shù)學學習過程中,協(xié)作是學習的關(guān)鍵,通過協(xié)作,可以加強同學們之間的溝通與互動,可以培養(yǎng)我們的合作精神與合作能力,確保學習的有序進行,實現(xiàn)學習效果的最大化。經(jīng)過長時間協(xié)作學習,我總結(jié)了五種協(xié)作學習步驟,我認為想要確保協(xié)作學習質(zhì)量,有序進行學習,就需要從以下五個方面著手,確保教學活動的順利實施。第一,進行自學,在協(xié)作式學習過程中,首先需要做好預習工作,自主學習,自主預習,在自主閱讀課本的過程中,感知數(shù)學知識,了解所學習的內(nèi)容,在教師進行準確講解之前,對知識進行熟悉與了解,方便學習工作的開展實施。第二,進行自學檢測,在學習過程中,需要進行獨立的基礎(chǔ)練習,需要對知識進行理解與鞏固,在自主預習的基礎(chǔ)上,開展自學檢測,掌握自學情況。第三,協(xié)作探究,在協(xié)作學習過程中,需要完成一些拓展性學習任務(wù),需要學會運用所學知識,拓展學習能力。第四,進行歸納總結(jié),在協(xié)作學習過程中,需要注重歸納總結(jié),在不斷總結(jié)過程中深化知識,構(gòu)建知識系統(tǒng)。第五,進行總結(jié)性訓練,在協(xié)作學習過程中,我們需要進行一些綜合性練習,對自己的學習效果進行檢測,得到信息反饋,進行有效的學習。
2 熟悉協(xié)助式學習的基本模式,按照模式進行學習
在協(xié)作式學習過程中,存在一些基本模式,按照模式進行學習,可以確保學習活動的順利實施,提高學習效果,可見,熟悉協(xié)助式學習的基本模式,按照模式進行學習尤為重要。在協(xié)作式學習過程中,主要需要注意三點內(nèi)容,首先,需要發(fā)揮自己學習的主動性,協(xié)作式學習的關(guān)鍵就是自主學習,自主思考,通過協(xié)作學習,需要勤思考,勤體驗,在積極參與過程中,學習知識,提高學習效果,還需要主動學習,運用新型邏輯方式,從多個角度進行學習思考,提高學習的效率。其次,需要做好課前準備工作。課堂時間有限,思考又需要時間,只依靠課堂時間進行學習思考無法達到理想的學習效果,也會造成課堂寶貴時間的浪費,為解決此問題,需要深入課堂教學,做好課前準備工作,熟悉課本內(nèi)容,對課本教材中的知識進行熟悉,對重點內(nèi)容,習題,問題類型等進行了解,在課堂上游刃有余的學習,更好的理解知識。最后,進行總結(jié)歸納,對知識點進行梳理。在協(xié)作學習過程中,整理知識點尤為重要,在學習過程中,很有可能會遇到一些不會的問題,對知識點理解不清等,面對這類問題,需要進行整理,在課后進行重新學習梳理,對知識進行有效的鞏固,提高學習效果。
3 掌握有效的協(xié)作學習方法,做好充足的準備
在協(xié)作學習過程中,協(xié)作學習方法主要有三種,分別是小組競賽學習,分段學習以及分組學習,這三種學習方法都能夠有效調(diào)動學生學習積極性,使學生產(chǎn)生學習的興趣,感受到學習的樂趣。第一種,小組競賽學習,小組競賽學習是我最喜歡的學習方法之一,在競賽過程中,可以產(chǎn)生學習的動力,在獲得成功的時候,可以獲得積極體驗,獲得成就感與滿足感。在失敗的情況下,我會更加努力的學習,希望爭取在下次競賽時,取得好成績.在小組競賽過程中,同學們學習的積極性都較高,學習效果較好。第二種,分段學習法,分段學習的關(guān)鍵在于對學習內(nèi)容進行分解,對各個知識點進行分段學習,學習相關(guān)概念,定理,模型等,根據(jù)特點進行重新組合,進行有效的學習,在互相交流探討過程中,學習知識,達到學習的目的。第三種,分組學習,在協(xié)作式學習過程中,分組學習效果顯著,選擇幾個能力水平相當?shù)膶W生,共同組成學習小組,同學之間進行討論,分析,互相幫助,爭取共同進步。以小組競賽過程中,可以協(xié)助學習的方式進行學習,通過競賽,充分調(diào)動學生學習的積極性,提高學習質(zhì)量。
4 反思學習過程,積累經(jīng)驗
在協(xié)作學習過程中,反思學習是其中的重要環(huán)節(jié),通過反思學習過程,我們可以發(fā)現(xiàn)在學習中存在的不足,例如,這個問題做錯了,是我們馬虎了計算錯誤,還是我們思想存在偏差,沒有考慮到這個點,是我們定理,概念記憶不清,還是出現(xiàn)了其他錯誤。通過反思學習,可以發(fā)現(xiàn)問題,也可以解決問題,提升學習能力。反思學習過程,積累經(jīng)驗需要從以下幾個方面著手。第一,在協(xié)作學習過程中,交流與溝通發(fā)揮了重要的作用,參與到學習過程中才能有效學習知識。在協(xié)作學習過程中,一些性格內(nèi)向,不愿意交流的學生,不會提出自己的想法,也不會表達自己的意見,學習效果不佳??梢哉f,在協(xié)作學習過程中,需要積極參與到教育教學過程中,才能提高教學質(zhì)量。第二,在協(xié)作學習過程中,需要培養(yǎng)合作精神與合作能力,協(xié)作學習并不是孤軍奮斗,需要互相合作,互相學習,在協(xié)作中尋求共贏,在共贏中謀求發(fā)展,提高學習效率與質(zhì)量,同時,加深學生之間的感情,使同學們不僅成為課堂上學習的好伙伴,好搭檔,還是課堂下的好朋友,在學習過程中增進人際交往,增加感情,感受到學習的樂趣,快樂的學習,開心的學習。總而言之,在反思學習過程中,需要積累經(jīng)驗,掌握學習技巧,學習知識,提高學習質(zhì)量,在協(xié)作學習過程中提升能力,在協(xié)作學習過程中掌握有效的學習方法,提高學習效率。
5 總結(jié)
總而言之,開展數(shù)學協(xié)作式學習十分重要,不僅可以提高教學效率,還可以培養(yǎng)學生合作精神,提升學生學習能力。通過分析協(xié)作式學習,掌握協(xié)作式學習方法,可以在反思總結(jié)過程中,學習知識,提升學習質(zhì)量。除此之外,通過協(xié)助學習,還可以促進自己思考,可以集眾之所長,發(fā)揮大家的智慧,共同學習,體會到學習的樂趣,提升自己的學習成績。
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