幼兒園戶外自主游戲的安全管理策略之我見

（山東省肥城師范學(xué)校附屬小學(xué)幼兒園 山東泰安 271600）

隨著社會的不斷發(fā)展，和不斷變革，社會根本矛盾發(fā)生了深刻的變化，人民生活的物質(zhì)水平越來越高，因此，人民對教育事業(yè)提出了更高的要求。幼兒階段是人一生中最為重要的階段之一，對于人的成長、成才具有至關(guān)重要的作用。因此，我們幼兒教師必須做好幼兒教育工作，開展不同形式的教育教學(xué)活動，使其養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，在激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣的同時鍛煉幼兒的思維能力、想象力，培養(yǎng)其綜合實踐能力，鍛煉其體能，為其未來的進(jìn)一步發(fā)展奠定扎實的基礎(chǔ)。其中，要想做好幼兒的體能鍛煉工作，我們必須在教學(xué)中引入戶外自主游戲活動，并保證整個活動的安全進(jìn)行。因此，越來越多的幼兒教育工作者開始將目光放在戶外自主游戲活動上，針對戶外自主游戲安全管理的研究課題也越來越多。我園也必須緊跟時代發(fā)展的步伐，建立一套真正有益于幼兒的戶外自主游戲模式，在激發(fā)幼兒游戲興趣的同時，保證幼兒的安全。本文將首先闡述戶外自主游戲，明確其特點，并根據(jù)自身多年積累的教學(xué)經(jīng)驗以及理論知識儲備給出相應(yīng)的意見與建議，在促進(jìn)我園幼兒戶外自主游戲順利開展的同時，促進(jìn)我國幼兒教育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。

一、幼兒園戶外自主游戲的概述

可以說，幼兒戶外自主游戲作為幼兒園開展的體育鍛煉課程的主要形式之一，深受幼兒、家長的喜愛。通過開展不同類型的戶外自主游戲，既可以提高幼兒的身體素質(zhì)，促進(jìn)其身體機(jī)能的進(jìn)一步發(fā)展，還可以在某種程度上提高幼兒的反應(yīng)能力、動手能力、思維能力，進(jìn)一步培養(yǎng)其綜合能力，為其未來的發(fā)展奠定扎實的基礎(chǔ)。但由于缺乏必要的理論知識以及相應(yīng)器械、設(shè)施，加上幼兒教師專業(yè)素養(yǎng)欠缺，難以組織，導(dǎo)致現(xiàn)階段幼兒園戶外自主游戲的開展存在一系列安全問題，影響我國幼兒園戶外活動的開展。因此，我們必須重視該問題，從根本上解決幼兒園戶外自主游戲存在的安全隱患問題，確保了幼兒身心健康發(fā)展。

二、如何有效促進(jìn)幼兒園戶外自主游戲的安全管理

要想有效促進(jìn)幼兒園戶外自主游戲的安全管理，建立一套科學(xué)有效的幼兒戶外自主游戲模式，切實提高幼兒游戲積極性，保證幼兒身心安全，我們必須從三個方面入手，提高我園幼兒戶外自主游戲的安全性。

1.做好幼兒戶外自主游戲的管理工作

第一，要想有效促進(jìn)幼兒園戶外自主游戲的安全管理，我們首先應(yīng)該做好幼兒戶外自主游戲的管理工作。首先，我們應(yīng)該建立健全幼兒園戶外自主游戲的檢查制度，對戶外游戲的機(jī)械、場地、人員進(jìn)行定期檢查，及時發(fā)現(xiàn)存在的安全隱患，并做好整改工作。其次，園長、教師還應(yīng)該合理安排幼兒自由活動時間以及場地，根據(jù)不同年齡階段幼兒的身心發(fā)展特點，選擇不同的地點。例如，小班的幼兒年齡較小，運動量要求較小，教師應(yīng)該選擇較小的場地，分區(qū)開展自主游戲活動。最后，園長等負(fù)責(zé)人應(yīng)該制定嚴(yán)格的幼兒戶外自主游戲管理準(zhǔn)則，確保教師可以明確的規(guī)定支撐戶外自主游戲的開展。只有這樣才能從根本上保證幼兒戶外自主游戲的管理工作順利開展，在鍛煉幼兒身體機(jī)能的同時，保護(hù)其生命安全。

2.做好幼兒戶外自主游戲的指導(dǎo)工作

第二，要想有效促進(jìn)幼兒園戶外自主游戲的安全管理，我們其次還應(yīng)該做好幼兒戶外自主游戲的指導(dǎo)工作。對于幼兒教師來講，最重要的是對幼兒進(jìn)行科學(xué)的戶外自主游戲的指導(dǎo)工作。例如，教師應(yīng)該在開展戶外自主游戲之前，向幼兒介紹自主游戲的具體項目，引導(dǎo)幼兒學(xué)會使用運動器械，嚴(yán)防因不了解其器械設(shè)備而產(chǎn)生的安全事故。還應(yīng)該根據(jù)幼兒身體發(fā)展特點，制定真正符合幼兒身體機(jī)能發(fā)展的游戲時間與游戲強(qiáng)度。其次，教師還應(yīng)該不斷提高自身教學(xué)水平，促進(jìn)各式游戲器械的巧妙結(jié)合、使用，以提高幼兒的游戲積極性。對于幼兒園及其負(fù)責(zé)人來講，我們應(yīng)該積極引進(jìn)新式游戲器械，提高幼兒游戲積極性的同時確保幼兒生命安全。最后，我們還應(yīng)該及時更新游戲器械，定期檢查。

3.做好幼兒戶外自主游戲的教師培訓(xùn)工作

第三，要想有效促進(jìn)幼兒園戶外自主游戲的安全管理，我們最后還應(yīng)該做好幼兒戶外自主游戲的教師培訓(xùn)工作。首先，幼兒園負(fù)責(zé)人應(yīng)該及時掌握國內(nèi)外幼兒教育的最新動態(tài)，定期組織教師職業(yè)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高教師的專業(yè)能力與理論知識，進(jìn)而確保幼兒戶外自主游戲的趣味性與安全性。其次，幼兒園負(fù)責(zé)人還應(yīng)該豐富幼兒教師的安全知識，提高其安全保護(hù)意識，確保教師可以進(jìn)行一些緊急的醫(yī)療處理。例如，在開展戶外自主游戲時，有幼兒摔倒，教師可以進(jìn)行初步處理在送其就醫(yī)。最后，教師自身也應(yīng)該通過自主學(xué)習(xí)，不斷提高自身實際教學(xué)能力。由于幼兒各項身體機(jī)能還有待發(fā)展，并且生性活潑，難于管理，我們幼兒教師就更應(yīng)該創(chuàng)新教學(xué)手段，建立符合幼兒發(fā)展的戶外自主游戲教學(xué)模式。例如，教師可以通過獎勵、激勵等教學(xué)手段，引導(dǎo)幼兒學(xué)會自主游戲，愛上自主游戲，并在自主游戲中鍛煉身體，促進(jìn)身體機(jī)能以及綜合能力的發(fā)展。

結(jié)語

綜上所述，隨著時代的不斷發(fā)展，社會各界對幼兒教育事業(yè)的要求更加嚴(yán)格，我們的教學(xué)不僅要使其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鍛煉其思維能力，還應(yīng)該培養(yǎng)其綜合能力，發(fā)展其身體機(jī)能，培養(yǎng)幼兒的動手能力，為其將來的發(fā)展奠定扎實的基礎(chǔ)。因此，我們必須在幼兒教育中引入戶外自主游戲，不斷提高幼兒游戲的趣味性，激發(fā)幼兒游戲的積極性，并做好相關(guān)的安全保護(hù)措施，就可以既鍛煉了幼兒身體，又實現(xiàn)了幼兒教學(xué)與自然生活的緊密結(jié)合。本文深入分析了幼兒戶外自主游戲的優(yōu)勢，并結(jié)合有關(guān)理論知識以及日常工作經(jīng)驗給出了相應(yīng)的意見與建議，以供參考。