“中國夢”融入高校思想政治教育的意義與路徑探析

鄭曉丹

摘 要：“中國夢”與高校的思想政治具有很高的契合度，簡單的來說“中國夢”就是為了實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，使得國家能夠繁榮富強(qiáng)，社會能夠和諧發(fā)展，只對于我國未來發(fā)展的一個宏偉藍(lán)圖規(guī)劃，“中國夢”的實現(xiàn)是我們中華兒女一直堅持奮斗努力的目標(biāo)，但是“中國夢”的實現(xiàn)不是簡簡單單一句話的問題，它需要有更多的人才來一起為之奮斗，而高校是一個人才培養(yǎng)較為集中的地方，人才培養(yǎng)的目標(biāo)和方向都會受到很大程度上的影響，所以把“中國夢”融入到高校思想政治教育當(dāng)中具有著十分重要的意義。

關(guān)鍵詞：“中國夢”高校思想政治教育

中圖分類號：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009 — 2234（2018）10 — 0076 — 03

引言

校的思想政治教育對于學(xué)生整個的成長和學(xué)習(xí)生涯來說都有著十分重要的作用，在學(xué)校不僅僅要進(jìn)行文化知識的學(xué)習(xí)，還應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生正確的三觀，明確學(xué)生發(fā)展的方向，這樣才能為國家培養(yǎng)出更多高素質(zhì)的專業(yè)化人才。在“中國夢”這一個概念提出來以后，人們一直保持著較高的關(guān)注度，并且使得“中國夢”這一概念得到了廣泛的傳播和認(rèn)同，“中國夢”最為一種思想精神，是符合現(xiàn)在社會發(fā)展現(xiàn)實的一種理念，是深入廣大人民群眾內(nèi)心的一種理念，對于高校的思想政治教育來說也具有著相當(dāng)重要的意義，這些也是“中國夢”這一理念能夠被認(rèn)同和傳播的關(guān)鍵原因所在。高校的思想政治教育應(yīng)該是緊跟時代發(fā)展潮流的，這樣才能讓大學(xué)生對當(dāng)今社會有一個正確全面的認(rèn)識，而“中國夢”正是符合現(xiàn)在大學(xué)生思想政治需求的東西，所以“中國夢”在高校思想政治當(dāng)中的運(yùn)用是毋庸置疑的。

1.“中國夢”融入高校思想政治教育的意義

1.1有利于學(xué)生社會主義理想信念的堅定

對于大學(xué)生來說理念信念是他們前進(jìn)的動力，如果沒有足夠的理念信念就很容易造成大學(xué)生輕言放棄的情況出現(xiàn)，這對于大學(xué)生的發(fā)展和國家的發(fā)展來說都是極為不利的?！爸袊鴫簟钡膶崿F(xiàn)需要的是一批具有社會主義堅定理念信念的人，能夠全心全意的去為社會主義的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量，而不是社會主義理念信念薄弱，不懂得為我國社會主義道路發(fā)展盡心竭力的人。理念信念決定著一個民族的奮斗目標(biāo)，對于執(zhí)政黨的中國方針和國家繁榮富強(qiáng)的發(fā)展都有著根本性的作用，所以對于社會主義理念信念對于我國社主義的發(fā)展來說是必不可少的。在高校思想政治當(dāng)中融入“中國夢”就是為了培養(yǎng)大學(xué)生這種社會主義理念信念，讓大學(xué)生意識到我國社會主義發(fā)展的重要意義，體會大“中國夢”實現(xiàn)的重要作用。

目前我國處于經(jīng)濟(jì)和社會的轉(zhuǎn)型時期，還有全球化的影響，這些使得我國大學(xué)生的思想觀念十分不穩(wěn)定，很容易受到其他思想觀念的沖擊，導(dǎo)致對于社會主義信念理念受到動搖，如果此時能夠把“中國夢”融入到高校的思想政治教育當(dāng)中去就可以很好的避免這樣的問題出現(xiàn)，它可以明確學(xué)生在社會主義道路上的發(fā)展方向，堅定大學(xué)生建設(shè)中國特色社會主義的決心，更進(jìn)一步的堅定大學(xué)生社會主義理念信念，讓大學(xué)生體會到自己對于社會主義建設(shè)的重要價值所在。

1.2有利于學(xué)生社會責(zé)任感的增強(qiáng)

想要使得“中國夢”實現(xiàn)，需要的是我們不懈的堅持和努力，在所有的社會群體當(dāng)中大學(xué)生的創(chuàng)造力和活力都是最強(qiáng)的，大學(xué)生是我國社會主義建設(shè)的未來和希望，是我國社會主義建設(shè)的中堅力量，因為大學(xué)生在專業(yè)能力和思維能力上度占據(jù)了較大的優(yōu)勢，所以必須對這一群體進(jìn)行合理的運(yùn)用。

在高校思想政治當(dāng)中融入“中國夢”能夠使得大學(xué)生深刻的了解到“中國夢”的意義和內(nèi)涵，增強(qiáng)大學(xué)生的社會責(zé)任感，讓他們意識到自己已經(jīng)是一個可以為社會做出貢獻(xiàn)的人類，他們可以憑借自己的力量去建設(shè)我們的社會主義道路，使得我國在社會主義道路上的發(fā)展更好更快，在“中國夢”的熏陶下，大學(xué)生應(yīng)該自覺的肩負(fù)起自己的社會責(zé)任，為這個社會貢獻(xiàn)出自己力所能及的一份力量，大學(xué)生應(yīng)該要知道國家的繁榮富強(qiáng)，社會的和諧安定都需要他們的努力，他們是國家和社會的未來，他們必須自覺的肩負(fù)起這樣的一份責(zé)任。

1.3有利于學(xué)生更加深入的了解國家的歷史及現(xiàn)實

“中國夢”并不是一個虛無縹緲，不切實際的夢，它是對于我國歷史進(jìn)行了深刻的總結(jié)，然后在立足于我國的現(xiàn)實提出來的一個具有深遠(yuǎn)意義的偉大的夢。對于我國的政治來說這是一個及其令人振奮的夢，它給我國的社會主義發(fā)展帶來了新的發(fā)展階段。雖然在改革開放之后我國的經(jīng)濟(jì)得到了很大的發(fā)展，但是我國正處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情是沒有發(fā)生改變的，在建設(shè)小康社會方面還不足夠完善，這些都是我們現(xiàn)在正在面對，并且需要及時去解決的問題。

我國的大學(xué)生很多時候?qū)τ趪业默F(xiàn)實和歷史并不算特別的了解，對于高中學(xué)習(xí)文科的學(xué)生來說或許會好一些，對于高中學(xué)習(xí)理科的同學(xué)來說可能了解就會相應(yīng)的少一點(diǎn)，在進(jìn)入大學(xué)之后，所有學(xué)生都會學(xué)習(xí)思想政治相關(guān)的課程，或許很多人會覺得它不重要，沒有太多的現(xiàn)實意義，其實不是這樣的，思想政治課程可以讓大學(xué)生學(xué)到很多的知識，在“中國夢”融入了高校的思想政治課程當(dāng)中之后，更是讓這門課程變得有意義，很多對于國家歷史不了解的學(xué)生都可以對我國的歷史進(jìn)行進(jìn)一步的了解，同時也會對我國現(xiàn)實有一定程度的了解，明白現(xiàn)在國家的一些方針政策。這對于大學(xué)生的發(fā)展來說是極為重要了，他們的發(fā)展過程當(dāng)中只有認(rèn)識到了這些問題才能讓他們在社會主義建設(shè)的過程當(dāng)中更好的去踐行“中國夢”，這是將會成為他們的夢，他們?yōu)橹^斗的目標(biāo)。

1.4有利于大學(xué)生人生價值的實現(xiàn)

“中國夢”不僅僅是一個國家、一個民族的夢，還是人民和廣大的青少年學(xué)生的夢，“中國夢”是對于我國社會主義未來發(fā)展宏偉藍(lán)圖的描述，它給大學(xué)生的人生價值觀實現(xiàn)提供了目標(biāo)和方向。人生價值的實現(xiàn)就是為社會做出相應(yīng)的貢獻(xiàn)，“中國夢”的提出給大學(xué)生人生價值的實現(xiàn)提供了一個很好是舞臺和機(jī)會，他讓很多原本在大學(xué)生當(dāng)中感到困頓迷茫的學(xué)生指明了未來發(fā)展的方向。

一個人活著并不僅僅是為了自己，還應(yīng)該體現(xiàn)出自我實現(xiàn)的需要，這也是馬斯洛需要層次理論的最高層次，貢獻(xiàn)社會能夠更好的體現(xiàn)出自己的人生價值，在“中國夢”這個平臺上，學(xué)生可以實現(xiàn)這樣的一種需求，舒展自己的理想和抱負(fù)。在高校的思想政治課程當(dāng)中結(jié)合“中國夢”就是為了讓大學(xué)生對“中國夢”有一定程度的了解，然后將“中國夢”作為自實現(xiàn)人生價值的奮斗目標(biāo)，用自己的青春和智慧致力于中華民族的偉大復(fù)興當(dāng)中，把自己的人生目標(biāo)與“中國夢”結(jié)合起來，讓自己的人生變得更加的有意義，不僅僅是為了自己，更是為了廣大的人民群眾奮斗，用自己小我的力量鑄就國家美好的未來。

2.“中國夢”融入高校思想政治教育的途徑

2.1營造學(xué)習(xí)“中國夢”的良好校園氛圍

一個良好的學(xué)習(xí)氛圍對于“中國夢”的學(xué)習(xí)是極為重要的，在良好的氛圍當(dāng)中人會自然而然的受到熏陶和感染，這對于“中國夢”學(xué)習(xí)效果也是比較好的，學(xué)生可以在潛移默化當(dāng)中使得自己的思想政治水平得到提升。傳統(tǒng)的思想政治課程總會讓學(xué)生覺得枯燥乏味，其實那是因為課堂的學(xué)習(xí)的氛圍不夠濃厚，學(xué)生都沒有這樣的一種學(xué)習(xí)思想政治的意識，但是如果學(xué)校能夠營造出良好的校園氛圍情況就會得到很大的改觀，學(xué)生會在校園氛圍的影響下認(rèn)真的去對待課堂，營造適合學(xué)習(xí)的課堂氛圍。這樣一來高校思想政治當(dāng)中就可以更好的融入“中國夢”，并且取得較好的效果，潛移默化的培養(yǎng)起學(xué)生的思想道德修養(yǎng)，幫助學(xué)生樹立起偉大的信念和抱負(fù)，讓學(xué)生在思想政治課程的學(xué)習(xí)當(dāng)中得到真正的自我提升，使得“中國夢”深入到每一位學(xué)生心中，從而讓“中國夢”的實現(xiàn)成為大學(xué)生心中真正的夢，并能為了這個夢而終身奮斗。

2.2在學(xué)生專業(yè)技能教育當(dāng)中結(jié)合“中國夢”教育

大學(xué)生在高校當(dāng)中的學(xué)習(xí)是專業(yè)化的學(xué)習(xí)，是對于自身技能的提升，如果能夠在學(xué)生專業(yè)技能的教育當(dāng)中融入“中國夢”教育，一定可以使得學(xué)生在專業(yè)知識學(xué)習(xí)的過程中也加強(qiáng)了思想政治建設(shè)，對“中國夢”有更加深刻的了解和認(rèn)識，培養(yǎng)出社會真正需要的社會主義事業(yè)建設(shè)的專業(yè)化人才?！爸袊鴫簟钡睦砟罹褪菫榱颂岣邔W(xué)生在思想層面上的意識，所以學(xué)校應(yīng)該對大學(xué)生思想政治教育機(jī)遇高度的重視，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，為我國社會主義道路的建設(shè)打下堅實的基礎(chǔ)。學(xué)校在對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)知識教育的過程當(dāng)中應(yīng)該嚴(yán)格按照培養(yǎng)社會主義合格的接班人及建設(shè)者的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行，把學(xué)生的專業(yè)知識和“中國夢”理念進(jìn)行統(tǒng)一，讓學(xué)生做到知行合一，積極主動的去學(xué)習(xí)，形成良好的校園學(xué)習(xí)風(fēng)氣，增強(qiáng)學(xué)生的綜合實力，提高學(xué)生的核心競爭力。與此同時，教師在教學(xué)的過程的當(dāng)中還要借鑒和加強(qiáng)“中國夢”教育，把傳統(tǒng)的思想政治教育課程進(jìn)行改革創(chuàng)新，把課堂知識延伸到學(xué)生的日常生活當(dāng)中，讓學(xué)生認(rèn)識到“中國夢”其實是觸手可及的，并沒有這么遙遠(yuǎn)，它其實和我們的生活息息相關(guān)，和專業(yè)課程的學(xué)習(xí)也有著很大的關(guān)聯(lián)度。這樣以后學(xué)生才能夠在面對學(xué)習(xí)和生活是更加具有熱情，更明白自己的人生理想和目標(biāo)，指導(dǎo)自己在高校學(xué)習(xí)當(dāng)中應(yīng)該怎樣做。

2.3以校園文化建設(shè)為載體大力開展“中國夢”為主題的宣傳活動

與社會相比學(xué)校的文化氛圍會更加的濃厚，校園獨(dú)有的文化環(huán)境對于學(xué)生思想政治方面的學(xué)習(xí)來說也會起到很大的作用，它能夠塑造人的人格、價值取向，培養(yǎng)人的情感等，全面的提高學(xué)生的思想政治水平，很多時候在社會環(huán)境當(dāng)中這些都是無法完成的。校園文化的建設(shè)是豐富多彩的，而且與學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活都是極為貼近的，可以說校園文化的建設(shè)是學(xué)校課堂教育的延伸，它可以根據(jù)學(xué)生喜歡的方式來進(jìn)行，給予學(xué)生校園生活的知識性和趣味性。以校園文化為載體來開展以“中國夢”為主題的宣傳活動，讓學(xué)生能夠切身的體會到“中國夢”的內(nèi)涵所在，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任意識，在校園文化建設(shè)而對過程中還可以舉辦一些例如電影賞析、專家講座等與“中國夢”相關(guān)的活動，在豐富學(xué)生課余生活的同時也達(dá)到了“中國夢”教育的作用。

2.4在學(xué)生的社會實踐當(dāng)中融入“中國夢”

社會實踐對于大學(xué)生來說是為了讓他們能夠盡早的了解社會，在畢業(yè)之后能更快的融入到社會生活當(dāng)當(dāng)中去，把學(xué)生的社會實踐當(dāng)中融入“中國夢”，把“中國夢”作為社會實踐的主題，以資料查閱、問卷調(diào)查等方法來對社會進(jìn)行深入的了解，做到理論與實踐之間的結(jié)合，讓大學(xué)生體會到對于我國社會主義建設(shè)的必要性。相對來說“中國夢”的理論性和實踐性都是比較強(qiáng)的，我們不能單單注重理論或者實踐某一方面的發(fā)展，我們應(yīng)該對二者進(jìn)行兼顧，這樣才能做到相得益彰，事半功倍，讓更多的大學(xué)生看到“中國夢”的魅力之所在，“中國夢”不是某一代人的夢，而是幾代人的夢，是幾代人的智慧計劃所在，只是現(xiàn)在需要的是大學(xué)生來繼續(xù)完成這一個偉大的構(gòu)想，所以在“中國夢”的理論和實踐儲備上都要盡可能的做到充沛。

結(jié)語

歷來教育都是一個為國家所重視的問題，它關(guān)乎到的是一個國家的未來和發(fā)展，對于高校學(xué)生來說，文化知識的學(xué)習(xí)固然是重要的，但是思想政治的教育也是不可或缺的，如果大學(xué)生沒有良好的思想政治覺悟，不能完全的了解我國社會主義道路建設(shè)的意義，對于我國社會主義道路的發(fā)展來說就是一種極大的損失，“中國夢”在我國高校思想政治中的融入就是為了提高我國大學(xué)生的思想政治覺悟，讓更多具備的專業(yè)化人才能夠了解我國社會主義道路建設(shè)的意義所在，并能為我國是社會主義道路建設(shè)起到一定的推進(jìn)作用，從而加快我國的社會主義道路建設(shè)進(jìn)程，最終實現(xiàn)“中國夢”，讓人民過上更好的生活。

〔參 考 文 獻(xiàn)〕

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