淺議高中開(kāi)設(shè)法律常識(shí)課堂的必要性

徐詩(shī)雨

（商丘市第一高級(jí)中學(xué) 河南商丘 476000）

高中階段是每個(gè)青少年三觀建設(shè)和思想認(rèn)識(shí)養(yǎng)成的關(guān)鍵性階段，正確的價(jià)值導(dǎo)向和積極的思想建設(shè)是必不可少的，也是我們每個(gè)高中生都要經(jīng)歷的。正確積極的引導(dǎo)每個(gè)高中同學(xué)健康向上的觀念也是每個(gè)學(xué)校教書(shū)育人工作的重中之重，因?yàn)椋鳛榍嗌倌甑奈覀儗?duì)于社會(huì)的認(rèn)知還不夠全面，不能多角度的分析來(lái)自社會(huì)上的各種思想，從而判斷其中的對(duì)錯(cuò)，一旦其思想認(rèn)知受到外界不良思想的影響，每個(gè)同學(xué)都容易走上一條不利于自身發(fā)展的道路，甚至走上社會(huì)的對(duì)立面違法犯罪。因此在高中階段開(kāi)設(shè)法律常識(shí)課堂是十分必要的。[1]

一、現(xiàn)階段高中法律常識(shí)課堂現(xiàn)狀

法律常識(shí)是指基本的法律中的基本知識(shí)，法律常識(shí)總結(jié)了基本的法律內(nèi)容，學(xué)生在遵紀(jì)守法的前提是了解法律常識(shí)，了解哪些行為是合法的哪些行為又是違法的，也因此我們要在高中階段熟悉法律常識(shí)及其基本內(nèi)容。我們作為高中生，是處在一個(gè)非常關(guān)鍵的人生階段，這個(gè)階段在塑造我們的社會(huì)認(rèn)知中是十分重要的，也是在這個(gè)階段我們所做的事以及將要做的事都會(huì)帶有對(duì)這個(gè)社會(huì)應(yīng)有的義務(wù)，我們生活在這個(gè)社會(huì)中就要對(duì)這個(gè)社會(huì)負(fù)責(zé)，著就是法律所要告訴我們的基礎(chǔ)行事準(zhǔn)則。再進(jìn)一步就是要真正的做到遵紀(jì)守法，法律常識(shí)具有的特點(diǎn)也十分的明顯。[2]

（1）法律常識(shí)的廣泛性，法律常識(shí)覆蓋了我們生活學(xué)習(xí)的每個(gè)角落，為我們?nèi)粘５纳顚W(xué)習(xí)提供保障和參考；

（2）法律常識(shí)的基本性，法律常識(shí)是基礎(chǔ)性的法律條款，是長(zhǎng)期形成的法律規(guī)定，對(duì)我們的生活學(xué)習(xí)覺(jué)有極強(qiáng)的指導(dǎo)性意義；

（3）法律常識(shí)的習(xí)慣性，法律常識(shí)在我們的生活學(xué)習(xí)中形成了習(xí)慣性和無(wú)意識(shí)性的規(guī)定，這種慣性也是指引我們生活學(xué)習(xí)的慣性。

二、高中開(kāi)設(shè)法律常識(shí)課的必要性

1.高中生所處的特殊階段

高中時(shí)期是我們青少年三觀中價(jià)值觀和人生觀成型的關(guān)鍵階段，在這一階段中，極容易受到外來(lái)不良思想的影響，從而犯錯(cuò)乃至違法。這就需要健康積極的法律來(lái)指導(dǎo)現(xiàn)階段我們的行為活動(dòng)，讓我們能夠明辨是非，了解法律的各項(xiàng)基本規(guī)定，在此基礎(chǔ)上樹(shù)立正確的法律意識(shí)。由于在高中階段我們青少年的思想還不太成熟、價(jià)值取向尚不健全，特別是在這個(gè)階段我們對(duì)于一些行為就有極強(qiáng)的模仿意愿，尤其是在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)急速發(fā)展的今天，我們過(guò)早的接觸到了電腦、手機(jī)、平板等科技產(chǎn)品，同時(shí)網(wǎng)絡(luò)上也存在著許許多多的消息資訊，有很多資訊是帶有不良思想的，也由于缺少分辨能力，這些不良資訊有可能會(huì)對(duì)我們?cè)斐珊艽蟮奈：?。除此之外，周圍人群的各種行為也會(huì)有意無(wú)意的對(duì)我們產(chǎn)生不良影響，至圣先師孔子曾說(shuō)過(guò)：“近朱者赤近墨者黑”，這些放在現(xiàn)實(shí)社會(huì)也不無(wú)道理。其如果長(zhǎng)期接觸品行不端之人，必然會(huì)受其行為影響，行為活動(dòng)中也會(huì)帶有不良風(fēng)氣。特別是在80、90年代，香港警匪、黑幫電影盛行，傳到內(nèi)地之后帶給了當(dāng)時(shí)學(xué)生一股江湖風(fēng)氣。許多人追求并模仿電影中的行為，對(duì)社會(huì)的安定和諧造成了一定的影響，當(dāng)時(shí)有些高中生盲目的追求義氣，甚至做出了反社會(huì)的違法犯罪行為。因此正處在高中時(shí)期的我們很容易受到不良思想的影響，甚至走上違法犯罪的道路。所以開(kāi)設(shè)法律常識(shí)課程具有極其重要的現(xiàn)實(shí)意義。

2.高中生心理特點(diǎn)

在青少年其實(shí)人們的表現(xiàn)欲總是極其強(qiáng)烈的，所謂：“ 鮮衣怒馬少年時(shí)，一日看盡長(zhǎng)安花”。但卻對(duì)情緒的控制能力較差，過(guò)分強(qiáng)大的自尊心與缺少包容兼并這兩種截然相反的態(tài)度同處在一個(gè)個(gè)體中。對(duì)于矛盾的處理方式不成熟，極其容易造成嚴(yán)重的后果。其極強(qiáng)的表現(xiàn)欲是因?yàn)樘幵谇啻浩诘奈覀兗に胤置谕ⅲ行源笥诶硇?，及容易出現(xiàn)青春期躁動(dòng)，表現(xiàn)欲極強(qiáng)等現(xiàn)象。同時(shí)處在青春期的高中生往往都開(kāi)始追求個(gè)性的解放，喜歡變現(xiàn)出與周圍截然相反的形式，以特立獨(dú)行為形式風(fēng)格，這種強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲極容易受到不良思想的誘惑，從而導(dǎo)致違法犯罪。在極強(qiáng)的自尊心下是一種不成熟思維在支撐，對(duì)于某件事往往過(guò)分的偏執(zhí)，在這種情況下由于其包容心也相對(duì)較差，往往會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事引發(fā)激烈的沖突。[3]

3.近年來(lái)青少年犯罪現(xiàn)象頻發(fā)

由于青少年高中生的行為特點(diǎn)具有鮮明的偏執(zhí)型和盲目性，很多同學(xué)過(guò)早的進(jìn)入網(wǎng)吧、酒吧等成年人娛樂(lè)場(chǎng)所。而這些場(chǎng)所往往是對(duì)不良誘惑有極強(qiáng)抵抗力的成年人出入的地方，同學(xué)就有可能陷入這些誘惑中，結(jié)交一下社會(huì)閑散人員，從而陷入復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)中難以脫身。根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，青少年高中生犯罪現(xiàn)象頻發(fā)，打架斗毆、盜竊搶劫等不斷發(fā)生。這些擾亂社會(huì)治安現(xiàn)在頻發(fā)的背后暴露出他們對(duì)法律常識(shí)認(rèn)知的不足，在違法犯罪時(shí)沒(méi)有意識(shí)到自身行為嚴(yán)重的后果。[4]

三、高中開(kāi)設(shè)法律常識(shí)課的方法建議

1.課堂教學(xué)中真實(shí)案例講解

通過(guò)分析，很多國(guó)內(nèi)外的專家認(rèn)為高中開(kāi)設(shè)法律常識(shí)課，可以讓學(xué)生們認(rèn)知各種行為的法律界定，讓我們深刻認(rèn)識(shí)到哪些屬于犯罪行為，哪些屬于嚴(yán)重犯罪，從而提高青少年高中生整體的法律意識(shí)和思想覺(jué)悟，避免犯罪行為的發(fā)生。另外，現(xiàn)階段開(kāi)設(shè)法律常識(shí)課的教學(xué)方式還有欠缺，教師可以結(jié)合實(shí)際的案例開(kāi)展教學(xué)，通過(guò)真實(shí)案例的播放讓我們了解到犯罪行為的危害性，從而學(xué)習(xí)相應(yīng)的法律知識(shí)，端正自身的行為準(zhǔn)則。法律常識(shí)課具有價(jià)值觀評(píng)判和價(jià)值觀引導(dǎo)的作用，課程要選擇典型的法律案例讓我們形成正確的價(jià)值觀念，將法律作為規(guī)范行為的準(zhǔn)繩，樹(shù)立遵紀(jì)守法的行為理念。

2.家庭教育中滲透法律常識(shí)

法律常識(shí)課教學(xué)的開(kāi)展應(yīng)當(dāng)和家庭教育結(jié)合在一起，家庭教育是學(xué)生教育的重要組成部分，因此家庭應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律知識(shí)宣傳的任務(wù)，班主任和家長(zhǎng)要進(jìn)行溝通，通過(guò)家長(zhǎng)監(jiān)督課后作業(yè)完成來(lái)督促學(xué)生學(xué)習(xí)，保證學(xué)生在家庭環(huán)境中也受到法律的熏陶。[5]

3.法律常識(shí)課和新媒體結(jié)合

現(xiàn)階段新媒體的出現(xiàn)讓越來(lái)越多的人接觸和接受，學(xué)校的法律常識(shí)課也應(yīng)該順應(yīng)潮流，教學(xué)與新媒體結(jié)合，能夠及時(shí)的更新消息，接受消息，實(shí)時(shí)的掌握高中生對(duì)法律常識(shí)的了解和認(rèn)知。

結(jié)語(yǔ)

綜上所述，隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)環(huán)境的變化對(duì)我們高中生的思想觀念產(chǎn)生了潛移默化的影響，學(xué)生從外部獲取信息的渠道越來(lái)越廣泛，不可避免地會(huì)受到不良社會(huì)思潮的影響，網(wǎng)絡(luò)上犯罪、暴力、毒品、賭博等信息容易將學(xué)生引向犯罪的道路，同時(shí)高中生的犯罪現(xiàn)象頻發(fā)，呈現(xiàn)了顯著的低齡化趨勢(shì)，部分學(xué)生缺乏明辨是非的能力和相應(yīng)的法律觀念，對(duì)于違法犯罪的后果認(rèn)知不足，而會(huì)走向違法犯罪的道路。因此高中開(kāi)設(shè)法律常識(shí)課具有重要的現(xiàn)實(shí)意義，法律常識(shí)課能夠引導(dǎo)學(xué)生明辨是非，認(rèn)識(shí)到自身行為的危害性，從而端正自身的觀念和行為，做遵紀(jì)守法的好青少年。