請(qǐng)您保護(hù)好孩子的自尊

鹿美華

（沂源縣歷山中學(xué) 山東沂源 256100）

一、“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑里有愛(ài)迪生。”——陶行知

最近我們沂源縣歷山中學(xué)組織了一次全省的“同課異構(gòu)”活動(dòng)，學(xué)校要求各班盡最大努力來(lái)裝飾教室 。上初二的兒子接受的任務(wù)為：搬一盆花并承擔(dān)班里澆花的任務(wù)。兒子學(xué)習(xí)不優(yōu)秀，因此在班里從沒(méi)被重用過(guò)，這次他的班主任終于給兒子一些任務(wù)，他對(duì)此任務(wù)特別興奮，信心十足地告訴我：“老師這樣重用我，我要好好干。”于是放學(xué)回家后兒子到陽(yáng)臺(tái)去尋找他中意的花，用心地“打扮”它：慢慢地剪去枯葉，把低垂的花莖用彩繩捆扎起來(lái)，然后輕輕地把水灑在葉子上，讓葉子變地特干凈。我發(fā)現(xiàn)兒子第一次這樣用心地在干一件事。辦事一向丟三落四的兒子，一起床便說(shuō)：我要帶著這盆花去學(xué)校。第二天上學(xué)的路上，兒子時(shí)刻關(guān)注著放在電動(dòng)車簍子里花的“安?！?。

早晨一般是我晨練的時(shí)候，回到辦公室時(shí)，發(fā)現(xiàn)門口那盆花已轉(zhuǎn)移到我這里。我頓時(shí)明白：花沒(méi)有通過(guò)驗(yàn)收。然后想到兒子在短短的時(shí)間里，經(jīng)受了春夏秋冬四季地變換；如夏季那樣熱情地打扮那盆花，如春天那樣滿懷希望地抱著花走進(jìn)教室，聽(tīng)到老師對(duì)花評(píng)價(jià)一番，然后聽(tīng)從老師命令把花從教室搬到我的辦公室，在這途中，兒子感受到了秋天的荒涼，孩子剛剛?cè)计鸬哪屈c(diǎn)希望的火苗被這猛烈地冬季風(fēng)徹底吹滅了，也許從此不再?gòu)?fù)燃。中午餐桌上兒子沉默不語(yǔ)，情緒特別低落。

我發(fā)現(xiàn)：老師的一言一行對(duì)學(xué)生的影響程度比我們很多人想象的要大得多。當(dāng)老師的一定要時(shí)刻保護(hù)好孩子的自尊。因此請(qǐng)老師們記住：我們的一個(gè)微笑，一個(gè)親切的動(dòng)作，一句贊揚(yáng)的話語(yǔ)，都會(huì)使學(xué)生情緒振奮，學(xué)習(xí)興趣油然而生，也可能會(huì)影響其一生。老師們也不要覺(jué)得陶行知先生說(shuō)的“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑里有愛(ài)迪生。”太夸張，你的一句冷言冷語(yǔ)，拋一個(gè)冷眼，一次譏笑有時(shí)候是會(huì)決定學(xué)生的一輩子的。

二、“教育成功的秘訣在于尊重學(xué)生”——魏書(shū)生

我于1998年7月畢業(yè)于煙臺(tái)師范學(xué)院（現(xiàn)為魯東大學(xué)）地理教育專業(yè)，從教19年來(lái)，我喜歡課堂，喜歡學(xué)生，喜歡三尺講臺(tái)；也明白教師的責(zé)任重大，雖然教師的工作千頭萬(wàn)緒，但我時(shí)刻提醒自己：時(shí)刻要保護(hù)好孩子的自尊。從教過(guò)程中曾有一名學(xué)生叫趙杰，學(xué)習(xí)成績(jī)很差，很多課他大多都聽(tīng)不懂。但我發(fā)現(xiàn)，在地理課上，他有時(shí)會(huì)舉手，無(wú)論這個(gè)問(wèn)題多么簡(jiǎn)單，無(wú)論這節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)多么多，我都讓他站起來(lái)回答，問(wèn)題回答錯(cuò)了，我會(huì)表?yè)P(yáng)他：你能積極參與課堂，勇氣可嘉，值得我們大家學(xué)習(xí)；如果問(wèn)題回答正確，我會(huì)表?yè)P(yáng)他：你真棒，這么難的問(wèn)題你都能解決，我相信其他學(xué)科對(duì)于你都不是問(wèn)題。我會(huì)示意其他的孩子為其鼓掌。慢慢發(fā)現(xiàn)，在以后的課堂中這個(gè)孩子抬起了頭，在其他學(xué)科的課堂中也會(huì)開(kāi)始舉手啦。在某一晚上收到了他的家長(zhǎng)電話：鹿老師，謝謝您。您能作為孩子的老師是孩子的福分。您得不離不棄讓我的孩子喜歡您，喜歡學(xué)校。在6月19日的地理學(xué)業(yè)水平考試中，他喜獲了B等級(jí)，從此這個(gè)孩子在學(xué)習(xí)上找到了自信。

作為一名老師，我明白：教育不光是給學(xué)生知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的心態(tài)，積極的生活態(tài)度。如果因我們老師出言不慎，對(duì)孩子這些弱小柔軟的心靈會(huì)造成一定的傷害，所以，老師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，尤其是對(duì)學(xué)生批評(píng)指責(zé)時(shí)一定要慎之又慎。

回憶自己做班主任的這5年和19年的課堂教學(xué)中，開(kāi)始與學(xué)生相處得并不怎么理想，班級(jí)管理也不是很理想，與學(xué)生常有對(duì)立情緒。我反復(fù)思考，發(fā)現(xiàn)原因在于自己缺乏尊重學(xué)生的自尊心。以后我認(rèn)真進(jìn)行了總結(jié)反思，并且反復(fù)學(xué)習(xí)了魏書(shū)生的教育管理經(jīng)驗(yàn)，終于受到啟發(fā)：“教育成功的秘訣在于尊重學(xué)生”。

三、“難以教育好的學(xué)生，是沒(méi)有了自尊心的學(xué)生；能教育好的學(xué)生，是有著強(qiáng)烈自尊心的學(xué)生?！薄n風(fēng)

2013級(jí)15班是2015年9月我新接手的一個(gè)班級(jí)。在開(kāi)學(xué)典禮中，有一環(huán)節(jié)是對(duì)上一學(xué)期班級(jí)的衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、兩操的匯總并對(duì)前六名的班級(jí)進(jìn)行頒獎(jiǎng)，15班成為“四無(wú)班級(jí)”。當(dāng)時(shí)每一位孩子的眼中滿滿地失落?；氐浇淌?，我告訴他們：你們知道我為什么要接咱班嗎？因?yàn)橼w校長(zhǎng)告訴我：15班的孩子們素質(zhì)高，潛力巨大。我堅(jiān)信校長(zhǎng)的話即為真理。今天咱沒(méi)領(lǐng)到一個(gè)獎(jiǎng)，只能說(shuō)明過(guò)去一學(xué)期我們并不突出，也說(shuō)明我們班真的潛力巨大。在這里，我和你們定下軍令狀：在規(guī)范管理月中，我班至少會(huì)拿三個(gè)獎(jiǎng)，請(qǐng)相信我。從此后，每天我會(huì)和孩子們一起跑操，發(fā)自內(nèi)心地告訴他們：聽(tīng)著你們整齊的步伐，看著你們青春洋溢的臉，原來(lái)跑操也是一種樂(lè)趣。孩子們干衛(wèi)生存在的死角，我會(huì)靜悄悄地幫他們干好。沒(méi)有想到孩子們卻看在眼里。后來(lái)一位家長(zhǎng)和我聊天時(shí)曾說(shuō)過(guò)：能在教室里經(jīng)常拖地、擦門窗的班主任在沂源縣都會(huì)很少的。每次單元考試后，孩子們會(huì)問(wèn)我：老師，我能考好嗎？“老師眼中最優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)考不好嗎？相信自己!”經(jīng)過(guò)一個(gè)月的共同努力，月底總評(píng)時(shí)，我班紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操都位居了年級(jí)前五。孩子們的自信心有了，學(xué)習(xí)成績(jī)也越來(lái)越好，學(xué)期末躋身年級(jí)第四。

“總是失去才懂得珍惜.其實(shí)回想初三一年，從第一次見(jiàn)新老板，第一次聽(tīng)老板講課，第一次被督促跑操，第一次……總感覺(jué)說(shuō)不出的陌生 可時(shí)間流逝慢慢的我們互相熟悉，初三給我的震撼確實(shí)太大啦。臨近會(huì)考的充實(shí)，會(huì)考后的心不在焉，一切都像是歷歷在目， 無(wú)論批評(píng)還是夸獎(jiǎng)都記憶猶新.無(wú)意點(diǎn)開(kāi)初三老板的空間一時(shí)間確實(shí)熱淚盈眶失去才懂珍惜，我開(kāi)始懷念那張臉，那雙犀利的眼睛，那喋喋不休，那緊緊督促還有那一年陪伴……”。

“謝謝我心目中的小女神對(duì)我工作的肯定，和15班的優(yōu)秀孩子們朝夕相處了一年，是我工作19年來(lái)最快樂(lè)的一年。是你們的努力讓15班在初四所有班級(jí)中成為最優(yōu)秀的班級(jí)之一。我們一起努力創(chuàng)造了輝煌。從無(wú)到有，從后一步步躋身年級(jí)前列。這一切一切都說(shuō)明：2013級(jí)15班的每一位孩子都是最優(yōu)秀的。期待明年的更大輝煌?！?/p>

這是我和2013級(jí)15班的李雨璇在QQ空間的說(shuō)說(shuō)

請(qǐng)您保護(hù)好孩子的自尊。