關于動詞不定式做主語的一些思考

羅 苒

（四川省成都華西中學 四川成都 610000）

一、動詞不定式定義

在英語的語言規(guī)則中，動詞不定式是用來表示發(fā)出動作的詞語的一種不發(fā)生單詞形式的變化并且沒有人稱、數量以及時間狀態(tài)的指示含義。動詞不定式被稱為不定式的原因是：發(fā)出動作的詞沒有被限制規(guī)定，換種說法就是沒有因為單詞形態(tài)發(fā)生變化而受限。在現在的英語課程學習中，動詞不定式包括動詞不定式短語，能夠有獨立的賓語狀語，盡管在語法上不定式從形式上看沒有主語，但由于動詞不定式所要表明的意思是做出舉動，而發(fā)出這個動作是有人或者物發(fā)出來的，則把發(fā)出這個動作的人或者物叫做邏輯主語。

二、動詞不定式用法

1.動詞不定式做主語

（1）直接做主語。

比如：To complete the 30 storied building in one year was quite a diffi cult task.

要在一年內完成這座30層樓的建筑，是一項艱巨的任務。

（2）It is的結構，常用it作表面上的主語，而整句最后面出現的動詞不定式才是本句的真正主語。

▲“It is+形容詞+for sb.to do sth.”的含義為“對sb來說做sth是……的”。一般來說，該句中的形容詞我們一般采用描述性詞語，不會出現對sb、sth的品格有評價，舉例如：different，soft，light，unbelievable等詞語。

▲“It is+adj.+of someone.to do sth.”意思是“對某人來說做某事對是……的”。此句中的形容詞可以是表達某個人的品性，也可以是用來某人做某件事的狀態(tài)，如active，ambitious，independent，creative，dedicated，dutiful，faithful，gentle， industrious等。

▲ “It’s a/one’s+n.（task/duty/job）...+to do sth.”意思是“做某事是……的任務/職責/工作”。

2.動詞不定式做表語

做表語的不定式經常表達未來的行動，真正的主語往往是一些表達動向、計劃、想做的事的詞，例如hope， aim， job， work， idea，job。

The most important thing for one’s health is to have plenty of exercise.

對一個人的健康來說，最重要的是要有足夠的鍛煉。

3.動詞不定式做賓語

一些動詞做賓語時具有固定搭配，一定要接動詞不定式的形式，這類動詞有excuse（原諒），try（嘗試），discuss（討論），refuse（拒絕），fancy（設想），enjoy（喜歡，享受），forget（忘記），stop（停止），regret（遺憾），fi nish（完成），prohibit（禁止），delay（延遲）等。

例：They hope___ a bike

A buyB. to buyC. buying

解析：B。hope to do sth.固定搭配，譯為“希望，想去做某事”。

4.動詞不定式做賓補

（1）在動詞不定式后面接to做賓補的動詞：agree，beg，cause，expect，force，order，encourage，ask，want，promise，plan，manage

例：Jane encourage me ____at the party.

A. dance B. to danceC. danced D. dancing

解析：B。encourage somebody.to do sth.為固定搭配，譯為“鼓勵某人去做某事”。因此選B。

（2）在動詞不定式后面接賓補時可省略to的不定式的動詞：let，make，have等等表達看見、聽見、聞到這類感官動詞。在這里有個值得注意的地方是，在被動句中，不定式to不能被省略。

5.動詞不定式做定語

（1） 當后置定語為動詞不定式時，一般修飾語在前。

例：What do people need to do when they don't have enough knowledge to understand politics？

The best way is_______ more books.

A. to read B. read C. reading

解析：答案為A。句子意思是：人們沒有足夠的知識去理解政治時，需要怎么做？最佳途徑是多讀書。讀書在方法的后面，作為后置定語。因此答案是A。

（2）當動詞時不及物動詞，并且假設它與被修飾詞之間在邏輯上是動賓關系，那么應該要增加合適的的介詞或副詞讓動賓關系成立。

例：When you eat something you haven't eaten， the fi rst thing to do is to fi nd a trash can _______ 。

A to throw up B. throw up C.throw

解析：A。句子的大意：當你吃你沒吃過的食物時，首要的事情是要找一個可以吐的垃圾桶。從句中可以看出動詞不定式是做定語來形容trash，而且和trash存在動賓關系，因此去除B項；當動詞時不及物動詞，并且假設它與被修飾詞之間在邏輯上是動賓關系，那么應該要增加合適的的介詞讓動賓關系成立。所以答案為A。

6.動詞不定式做目的狀語、結果狀語或原因狀語等。

例：We plant trees， plant fl owers and fl y kites to greet spring.

解析：句子的大意為我們植樹，種花，放風箏來迎接春天的到來。在句中，植樹，種花，放風箏的目的是為了迎接春天的到來，此處動詞不定式做目的狀語。

例：My mother smiled to fi nd I am get 1st in the competition

解析：句意為：知道我拿了比賽第一名，媽媽開心的笑了。媽媽是因為知道我比賽拿到第一名所以才笑，此處動詞不定式做原因狀。

7.在一些特定的句型中，動詞不定式能夠和疑問詞放在一起用，組成“疑問詞（when、what、where等）+to do“的形式，能夠充當主賓表的成分，這種形式一般位于tell、wonder、ask等動詞之后。

例：You have a number of topics from which to choose.

句意為：你有很多題目可以選擇。此處which做為關系代詞。

例：I have no idea when to leave.

解析：句子大意為：我不知道什么時候離開。

三、結束語

在非謂語動詞中，動詞不定式占據非常重要的位置，動詞不定式涉及到相關動詞的搭配以及動詞在句中的主被動形式，不定式在句子中也充當許多種語言結構，因此弄懂動詞不定式的用法，對英語中的句型，語法結構有很大的幫助，有助于提高英語學習能力，因此需要我們在學習的過程中多注意，引起我們的重視。