群眾合唱的常見問題與對策探究

白一童

摘 要：群眾合唱近年來以其大眾性、娛樂性、藝術(shù)性特征，集體參與的外在形式與和諧向上的內(nèi)在精神在群眾社會活動中異軍突起，日漸成為豐富社會主義精神文化需求的首要選擇。群眾合唱有別于專業(yè)合唱，目前仍有許多問題制約其發(fā)展，影響合唱的質(zhì)量與群眾的積極性。文章旨在對群眾合唱的常見問題進(jìn)行分析，探究解決對策。

關(guān)鍵詞：群眾合唱;常見問題;對策

隨著時代的發(fā)展與社會的進(jìn)步，我國進(jìn)入中國特色社會主義新時期，人們的生活發(fā)生了巨大的變化，在享受物質(zhì)水平提高的同時，對精神內(nèi)在需求也提出了更高的要求。作為日前群眾文化生活的主要形式之一，群眾合唱以迅雷不及掩耳之勢在全國范圍內(nèi)迅猛發(fā)展，受到了人們的廣泛關(guān)注和喜愛。

一、群眾合唱的起源與概述

生活中人們往往認(rèn)為很多人聚集在一起唱歌就叫合唱，其實是混淆了歌詠與合唱的概念。群眾歌詠與群眾合唱都是立足于群眾的文化活動，不同的是群眾歌詠常常以單生部齊唱的方式出現(xiàn)、難度較小、專業(yè)程度不高，而合唱則是一門單獨的藝術(shù)，群眾合唱多指群眾經(jīng)過一定時間的專業(yè)培訓(xùn)，有指揮和伴奏，集體演唱多聲部音樂作品。歌詠活動在20世紀(jì)初就已經(jīng)以“學(xué)堂樂歌”的形式在中國萌芽，并在特定的歷史時期以其吟誦性和鼓舞性的特征激勵一代又一代的仁人志士為祖國拋頭顱灑熱血，在中國人民苦難的近代史上留下濃墨重彩的一筆，而合唱藝術(shù)則起源于西方宗教音樂，中世紀(jì)的格里高利圣詠是合唱藝術(shù)形成的標(biāo)志。中國合唱藝術(shù)發(fā)展歷史并不長，但發(fā)展速度較快，進(jìn)入近現(xiàn)代涌現(xiàn)出越來越多的優(yōu)秀作品，如冼星海的《黃河大合唱》等。隨著社會的進(jìn)步和人民生活水平的提高，群眾合唱也應(yīng)運而生。

群眾合唱是由群眾自發(fā)組織、參與的一種音樂藝術(shù)形式，具有大眾性、娛樂性、藝術(shù)性的特征，主要分為固定型與非固定型兩種。固定型也稱長期型，一般具有固定指揮、固定合唱團(tuán)員、相對固定的排練場所以及長期統(tǒng)一排練時間的合唱團(tuán)體;非固定性也稱短期型，一般指單位或團(tuán)體為臨時應(yīng)對某活動或比賽而成立的合唱團(tuán)體，無論哪種類型的群眾合唱都起到了豐富群眾的業(yè)余文化生活、增進(jìn)人與人之間的溝通交流、加強集體意識和集體觀念的重要意義，尤其在提高社會凝聚力，展示良好的企業(yè)或城市文化形象方面有著不可替代的作用。

二、群眾合唱常見問題

（一）專業(yè)基礎(chǔ)薄弱

群眾合唱是由群眾自發(fā)組織、參與而形成的，大多沒有系統(tǒng)的組織管理者與相應(yīng)的經(jīng)費支持，其成員也多為喜歡唱歌的業(yè)余音樂愛好者，專業(yè)基礎(chǔ)相對薄弱，對合唱樂譜的識譜能力較差，對典型節(jié)奏型如附點節(jié)奏、切分音節(jié)奏的把握沒有概念，發(fā)聲技巧、歌唱技能、音準(zhǔn)等方面都有所欠缺。突出表現(xiàn)為用大白嗓喊唱，氣勢有余而美感不足;歌唱狀態(tài)、聲音位置不統(tǒng)一，呼吸無規(guī)律，隨意換氣不考慮樂句的斷句，影響音樂的整體美感。此外，群眾合唱的日常活動缺乏專業(yè)的指揮，眾所周知，指揮是一個合唱隊的靈魂，一個具有專業(yè)素養(yǎng)和激情的指揮能夠調(diào)動整個合唱團(tuán)隊的情緒，提升合唱隊員的參與度與熱情度，能夠更好地處理編排和詮釋作品，能夠在短時間內(nèi)高效率地達(dá)到排練效果。如若指揮自身專業(yè)素質(zhì)不高，只能做到簡單的教唱和打拍子則會影響合唱隊的整體形象和氣質(zhì)，打擊合唱隊員的排練積極性。

（二）合唱方式不合理

首先，群眾合唱在聲部安排上存在一定誤區(qū)，往往把具有一定聲樂基礎(chǔ)的合唱隊員放在高聲部，認(rèn)為高聲部支撐整個合唱隊，如此便可以帶動其余各聲部。事實并非總是如此，高聲部固然重要，但有時多聲部輪唱甚至二部和聲恰恰更需要音準(zhǔn)好、節(jié)奏感強的隊員引領(lǐng)以確保整首樂曲的聲部清晰、節(jié)奏準(zhǔn)確。其次，可供選擇的合唱曲目范圍較小，大多為革命歌曲，旋律激昂但往往音調(diào)過高，忽略了合唱隊員自身聲腔特質(zhì)特點，導(dǎo)致隊員在演唱過程中常常高聲喊唱、面紅耳赤、聲嘶力竭，造成隊員喉嚨嘶啞、聲帶充血的同時也影響了合唱歌曲的整體音色與美感。再次，群眾合唱有別于專業(yè)合唱，合唱隊員所受的專業(yè)音準(zhǔn)訓(xùn)練有限，過多的聲部劃分、追求和聲效果可能會導(dǎo)致聲部交叉，互相影響，因此在最后歌曲驗收環(huán)節(jié)整體跑調(diào)的現(xiàn)象頻頻發(fā)生。最后，表演形式過于繁瑣是群眾合唱又一突出問題，群眾合唱比賽中常常會看到舞臺前面有隊員敲鼓舞旗，中間有舞蹈隊員翩翩起舞，后面合唱隊員振臂揮手，看得觀眾眼花繚亂，嚴(yán)重影響了舞臺的嚴(yán)肅性、統(tǒng)一性效果。

（三）人員構(gòu)成老齡化

由于社會的飛速發(fā)展，廣大青年人的生活節(jié)奏呈現(xiàn)兩極化趨勢，有為青年惜時如命，每天爭分奪秒甚至不惜通宵熬夜為了理想和未來奮斗;無為青年終日游走于各大網(wǎng)吧、KTV、迪廳，沉迷于虛擬世界無法自拔;中年人群到了上有老、下有小的年紀(jì)，擔(dān)負(fù)著照顧家庭和奮斗事業(yè)的雙重使命，無暇顧及其他，種種原因使得參與群眾合唱這種業(yè)余活動的人員構(gòu)成以機關(guān)或企業(yè)的離退休老年人為主且女性居多。合唱團(tuán)體人員性別比例失調(diào)、老齡化問題嚴(yán)重。

（四）缺乏展示平臺

近年來廣場舞迅速變成一種社會生活文化在全國范圍內(nèi)廣泛推廣，究其原因除了它隊伍龐大、參與性高、能達(dá)到強身健體的效果外，與其社會關(guān)注度也存在一定關(guān)聯(lián)。相較于廣場舞文化，群眾合唱缺乏展示的平臺，社會關(guān)注度較低，往往以娛樂性為主，隊員們聚在一起唱一唱玩一玩，唱過的歌曲很快就會忘掉，漫無目的僅僅為了娛樂導(dǎo)致合唱團(tuán)隊過于懶散、進(jìn)度較慢，不利于團(tuán)隊凝聚力的形成，更不利于群眾合唱的長遠(yuǎn)發(fā)展。

三、群眾合唱發(fā)展的可行性對策

（一）優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)

正所謂無規(guī)矩不成方圓，群眾合唱雖然是自發(fā)組織的群眾活動，但想要提高合唱的整體水平和質(zhì)量，達(dá)到可持續(xù)發(fā)展的目的就必須優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)、提高合唱隊伍的組織與管理水平。首先，聘請一位長期固定且有專業(yè)素質(zhì)的指揮，同時可擔(dān)任合唱隊員的專業(yè)老師，向隊員講授一定的樂理知識和發(fā)聲、演唱技巧，提高合唱隊整體的專業(yè)素養(yǎng)。其次，聘請相對專業(yè)的鋼琴或電子琴、手風(fēng)琴伴奏，以便根據(jù)合唱隊員的音高和合唱曲目的速度變換隨時轉(zhuǎn)調(diào)、變化速度。再次，管理人員系統(tǒng)化和內(nèi)部人員構(gòu)成合理化。針對男女比例不平衡、老齡化嚴(yán)重等現(xiàn)象，采取“一帶親”方式，一人參與動員全家參加，活動時間可選在相對閑暇的雙休日下午，每次1-2小時，時間短高效率，爭取在不影響業(yè)余生活時間安排的情況下，保證高質(zhì)量的合唱排練。優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)，使人員內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)和管理結(jié)構(gòu)都更加完善，更好地促進(jìn)群眾合唱的可持續(xù)、高質(zhì)量發(fā)展。

（二）依托高校加強日常專業(yè)訓(xùn)練

隨著藝術(shù)教育在高等院校的普及，大多數(shù)高等院校都設(shè)有專門的音樂藝術(shù)院系。合唱隊可借用高校的教師資源向合唱隊員講授相關(guān)專業(yè)知識，具體細(xì)致地講述歌唱的呼吸、發(fā)聲、咬字等專業(yè)技巧，把抽象的理論轉(zhuǎn)化為具象的語言與身體動作，如發(fā)聲訓(xùn)練時需要豎著張口，上口蓋積極打開，以“打哈欠”的方式練習(xí)面罩共鳴，外口張開的同時將內(nèi)口打開，采用胸腹式聯(lián)合呼吸，腹部發(fā)力，以氣息而非嗓子帶動整身歌唱等，幫助合唱隊員更好地理解聲樂與合唱。合唱講究聲音的融合度，這就要求合唱隊員運用混聲而非真聲歌唱，建議將音樂專業(yè)的學(xué)生穿插到群眾合唱團(tuán)隊中，在歌唱聲音的融合統(tǒng)一、歌詞的咬字、歌曲的節(jié)奏速度把握等方面起帶頭示范作用。

（三）選擇科學(xué)的合唱方式

首先，合理選擇合唱曲目。聲音是靠聲帶震動發(fā)聲，聲帶是身體的器官，不同于其他樂器，聲帶的長短、厚薄不一決定了每個人的音色不同，聲腔特質(zhì)也不相同，因此合唱曲目的選擇應(yīng)符合大多數(shù)合唱隊員的聲腔特質(zhì)。若只考慮所選曲目的優(yōu)美和適用程度而忽略人聲本身聲帶構(gòu)造的特質(zhì)，演唱時必將受到聲腔及音域特點的限制，無法完美地詮釋作品。如遇音調(diào)較高歌曲，在不影響整體效果的前提下應(yīng)對歌曲本身做降調(diào)處理而非強行以人聲去附和。其次，在聲部安排上應(yīng)將音樂基礎(chǔ)較好的隊員安置在需要對音準(zhǔn)與節(jié)奏相對敏感的低聲部，以便更好地與高聲部進(jìn)行和聲部分的配合。最后，在歌曲的編排方面，因為群眾合唱并非專業(yè)合唱隊，并沒有完全掌握專業(yè)技巧，長時間持續(xù)性歌唱可能會出現(xiàn)聲音嘶啞、頭暈氣短等不良反應(yīng)，影響合唱整體效果，所以可簡單劃分聲部，采用領(lǐng)唱、輪唱的形式交替演唱，這樣既變換了大齊唱的單一形式，又減輕合唱隊員的負(fù)擔(dān)。

（四）加強合唱團(tuán)團(tuán)隊建設(shè)

正如公司需要利用團(tuán)建提升團(tuán)隊凝聚力與向心力一樣，群眾合唱作為一種有組織的集體藝術(shù)活動同樣離不開團(tuán)隊建設(shè)。合唱團(tuán)由來自社會各界不同行業(yè)、不同年齡段、不同性格的團(tuán)員組成，加強團(tuán)員之間的溝通與交流，使彼此由陌生到熟悉并成為朋友是提高團(tuán)隊凝聚力的關(guān)鍵。因此，要促進(jìn)群眾合唱的發(fā)展就要盡可能多地組織一些參與性強的活動或聚會使團(tuán)員們?nèi)谌脒M(jìn)來，如團(tuán)隊春游、秋游、主題聚餐等，利用這些活動來搭建平臺、增進(jìn)感情，同時可以進(jìn)行一些合唱技巧方面的交流與切磋，探討有關(guān)合唱團(tuán)未來發(fā)展的想法，集思廣益，促進(jìn)合唱團(tuán)持久性、專業(yè)性發(fā)展。另外也可組織統(tǒng)一觀摩一些專業(yè)合唱比賽，從中取經(jīng)、舉一反三、提高合唱團(tuán)的整體水平。

（五）提升社會各界對群眾合唱的重視

群眾合唱是群眾社會文化生活的一部分，一定程度上反映了人民群眾的生活面貌，理應(yīng)得到社會各界的重視。首先，社會主義精神文明建設(shè)和群眾合唱的發(fā)展離不開政府的幫扶與支持，政府可以適當(dāng)加大對群眾合唱的資金扶持，為群眾合唱提供相應(yīng)的活動場所與簡易設(shè)備，由政府出面提倡音樂方面的人才定期指導(dǎo)群眾合唱，舉行交流會與培訓(xùn)會對指揮進(jìn)行定期集中培訓(xùn)，方便業(yè)務(wù)提升與經(jīng)驗交流;多舉辦群眾歌詠活動或文藝演出，為群眾合唱提供鍛煉的機會和展示的平臺，增強團(tuán)隊之間的競爭意識與隊員之間的合作意識，在比較中取長補短、互相取經(jīng)，共同進(jìn)步。其次，有關(guān)社會媒體可增加對群眾合唱活動的報道，就群眾合唱的積極意義發(fā)揮輿論的力量，動員和鼓勵更多人參與進(jìn)來，為群眾合唱的發(fā)展出一份力。

四、結(jié)語

群眾合唱作為群眾文化不可缺少的一部分，對社會凝聚力的提高、城市良好文化形象的展示起到了不可替代的作用。因此要重視群眾合唱的發(fā)展，做好群眾合唱的研究，更好地了解和反映社會主義新時期人民的新生活，弘揚社會主義文化主流精神，推動社會主義文化建設(shè)。

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作者單位：

許昌學(xué)院國際教育學(xué)院