楊 紅
(山東省婦女兒童活動中心 山東濟南 250000)
孩子的健康成長與家庭教育質(zhì)量存在緊密的聯(lián)系,要使孩子健康成長,就應該正確認識家庭教育的重要性,重新審視家庭教育中母親素質(zhì)的影響作用,進而制定科學合理的教育實施方案,對傳統(tǒng)家庭教育模式進行調(diào)整,在逐步提高母親素質(zhì)的基礎上保障家庭教育作用的全面發(fā)揮,為孩子營造正能量的受教育環(huán)境。
習近平總書記針對家庭教育方面的問題,在不同場合多次談到要“注重家庭、注重家教、注重家風”,強調(diào)“家庭的前途命運同國家和民族的前途命運緊密相連”,認為不論時代發(fā)生多大變化、不論生活格局發(fā)生多大變化,都應該注重家庭建設、家庭教育等。所以正確認識家庭教育的重要性,發(fā)揮家庭教育的作用,為孩子成才奠定堅實的基礎尤為重要。在家庭教育中,母親素質(zhì)以及母親的價值觀將對孩子的成長產(chǎn)生著至關重要的影響。我國自古以來就有重視家庭、重視母親素質(zhì)的傳統(tǒng),如家和萬事興、賢妻良母、相夫教子、勤儉持家等都體現(xiàn)出家庭教育和母親素質(zhì)對孩子成長的影響。因此,必須重視母親素質(zhì)的提升,促進母親教育作用的充分發(fā)揮。被譽為第二個喬布斯的埃隆·馬斯克在成長過程中就受到母親深刻的影響,正是母親梅耶的堅強和自信感染了埃隆·馬斯克,使他在成長過程中始終自信堅強,最終成就了自己的事業(yè)。新時期在踐行和培育社會主義核心價值觀的過程中,應該認識到母親對孩子成長的決定性影響,明確“母親決定孩子的優(yōu)秀”的觀點,從母親素質(zhì)提升角度促進家庭教育的貫徹落實,為將孩子培養(yǎng)成為服務社會的高素質(zhì)人才奠定堅實的基礎。
母親素質(zhì)的提升在家庭教育中發(fā)揮著重要的作用。新時期在探索提升母親素質(zhì)、發(fā)揮家庭教育作用的過程中,也應結合實際情況進行深入地分析和研究,大力弘揚母愛,發(fā)揮廣大母親以身作則、言傳身教的作用,促進兒童良好品格和健康人格的形成,使廣大青少年未來能夠成長為勤勞勇敢、自強自立、無私奉獻、向上向善的高素質(zhì)人才。
母親在家庭教育中發(fā)揮著主導作用,對母親的主導作用進行強化,能夠促進母親教育性的彰顯,對提高家庭教育效果產(chǎn)生著重要的影響[1]。因此在家庭教育過程中,應該認識到母親的重要性,立足于母親教育的主導性需求制定相應的家庭教育方案,逐步提升母親素質(zhì),以保證家庭教育效果。在實際組織開展家庭教育的過程中,從為母意識角度強化母親素質(zhì),使母親在參與家庭教育過程中能夠把握孩子的動態(tài)成長過程,及時結合孩子的成長狀態(tài)制定科學合理的教育引導規(guī)劃,以身作則,促使孩子形成正確的人生觀和價值觀,為孩子良好行為習慣的養(yǎng)成做出正確的指引,切實夯實孩子的成才基礎。
對孩子的教育重點是引導孩子學會做人,在保證孩子形成正確人生觀和價值觀的基礎上,對孩子的綜合素質(zhì)加以培養(yǎng)。要從家庭教育需求入手逐步引導母親樹立正確的育人觀,在家庭教育中幫助和引導孩子樹立正確的道德觀念、是非觀念等,還要與時俱進,繼承優(yōu)良的傳統(tǒng),促進母親引導作用的發(fā)揮。此外也要從現(xiàn)代社會育人觀入手進行分析,保障能夠?qū)崿F(xiàn)家庭教育和孩子成長需求的有效對接。只有這樣,母親的素質(zhì)才能得到提升,母親在實施家庭教育的過程中才會促進思想道德倫理教育、情感教育、心理教育、素質(zhì)教育的落實,幫助孩子學會做人做事,從積極的角度認知生活,為孩子的未來發(fā)展做好準備,促進人才培養(yǎng)工作的優(yōu)化開展[2]。同時,在保證母親樹立正確育人觀的基礎上,引導其對教育教學方法進行適當?shù)恼{(diào)整,學會聆聽孩子的心聲、注意與孩子進行溝通和交流,成為孩子的慈母、良師、益友,為家庭教育作用的發(fā)揮奠定基礎。
母親在實施家庭教育的過程中也要不斷參與學習,提高自身修養(yǎng),樹立終身學習意識。要積極引導母親在不斷學習中參與家庭教育實踐,有意識地對自己的言行進行規(guī)范,為孩子樹榜樣、做表率[3]。在對母親學習意識進行強化的基礎上,能夠結合孩子的成長狀態(tài)參與到自身學習活動中,更新自身知識儲備、在廣泛閱讀的基礎上能夠緊隨時代潮流對教育教學工作進行調(diào)整,真正融入到孩子的世界中,對孩子實施潛移默化的影響。唯有如此,才能夠在家庭教育中促進母親示范和帶動作用的發(fā)揮,促進孩子學習興趣和學習動力的培養(yǎng),高效引導孩子的健康成長。
母親教育作用的發(fā)揮與其對家庭教育環(huán)境的營造也存在緊密的聯(lián)系。在提升母親素質(zhì)的過程中,要保證母親正確處理好夫妻關系、長輩關系、鄰里關系、社會關系等,形成藝術化處理效果,確保母親的人際關系處理能夠?qū)⒆赢a(chǎn)生積極的影響,維護孩子的健康成長[4]。如“孟母教子”故事,孟母對于孟子的成長及其思想的發(fā)展影響極大。良好的環(huán)境使孟子很早就受到禮儀風習的熏陶,并養(yǎng)成了誠實不欺的品德和堅韌刻苦的求學精神,為他以后致力于儒家思想的研究和發(fā)展打下了堅實而穩(wěn)固的基礎。
綜上所述,結合家庭教育的需求,逐步提升母親素質(zhì)對于家庭教育情況的改善和教育質(zhì)量的全面提升產(chǎn)生著極其重要的影響。新時期社會背景下,應該正確認識家庭教育的重要性,并針對母親素質(zhì)提升做出適當?shù)难芯亢吞剿?,力求能夠進一步增強母親素質(zhì)在家庭教育方面的影響力,為家庭教育工作的全面優(yōu)化開展創(chuàng)造良好的條件。
[1]魏文華.提高母親素質(zhì) 促進家庭教育[J].中國農(nóng)村教育,2015(Z1):108-110.
[2]陶志瓊,楊小朵.母親素養(yǎng)提升的教育模式探析[J].中國家庭教育, 2014(1):18-23.
[3]韓瓊.淺論提高家長家庭教育素養(yǎng)的原則[J].讀與寫:教育教學刊, 2016(4):210-210.
[4]宗美芳.母親素養(yǎng)與家庭教育的實踐和思考[J].中國農(nóng)村教育,2015(1):96-98.