小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

淄博高新區(qū)華僑城小學(xué) 孫雯雯

一、豐富課堂活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)興趣

（一）創(chuàng)新游戲活動(dòng)

課堂教學(xué)中加入適當(dāng)?shù)挠螒颦h(huán)節(jié)是當(dāng)前小學(xué)音樂(lè)教學(xué)實(shí)踐中提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的常用手段之一。如何能更好地發(fā)揮這一傳統(tǒng)教學(xué)手段的作用，本人在游戲活動(dòng)上進(jìn)行了一些創(chuàng)新性的嘗試。在拓展欣賞《龍船調(diào)》的教學(xué)中，首次設(shè)計(jì)了與學(xué)生對(duì)唱的游戲活動(dòng)。游戲中，本人扮演過(guò)河的妹妹，學(xué)生扮演渡河的船夫，同時(shí)加入了湖南方言來(lái)對(duì)唱歌曲，使得課堂氣氛熱烈，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，課堂教學(xué)的高效性也得到了充分體現(xiàn)。

（二）設(shè)計(jì)表演活動(dòng)

設(shè)計(jì)表演活動(dòng)也可以起到提高課堂教學(xué)高效性的作用。同樣在拓展欣賞《龍船調(diào)》這一歌曲的教學(xué)中，本人讓同學(xué)們分小組設(shè)計(jì)動(dòng)作，排練啞劇，激起了同學(xué)們的興趣和表演欲望，大家紛紛舉手要求上臺(tái)表演啞劇，課堂氣氛再次高漲起來(lái)，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了同學(xué)們的合作、鑒賞、創(chuàng)作和表演能力，這些也正是課堂能夠?qū)崿F(xiàn)高效性所必需的。

（三）積極參與活動(dòng)

在設(shè)計(jì)活動(dòng)的過(guò)程中，老師也可以大膽地參與進(jìn)來(lái)，吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在欣賞鋼琴曲《新疆舞曲第二號(hào)》這一課中，本人嘗試了一種全新的導(dǎo)入方式：由本人現(xiàn)場(chǎng)用鋼琴演奏了一段《新疆舞曲第二號(hào)》中的經(jīng)典旋律，演奏過(guò)程中，同學(xué)們就已經(jīng)能夠迅速說(shuō)出：“這是新疆舞曲的

風(fēng)格”，學(xué)習(xí)興趣被充分調(diào)動(dòng)了起來(lái)，課堂氣氛活潑融洽。通過(guò)積極參與活動(dòng)，課堂的效率得到了明顯提升。

二、借助小樂(lè)器，增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)興趣

既然是音樂(lè)教學(xué)，很多時(shí)候會(huì)碰到需要認(rèn)識(shí)、了解某種樂(lè)器的時(shí)候，單單看圖片，聽(tīng)教師講解，是非?？菰?、不直觀的，無(wú)法調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣。所以，在碰到講解樂(lè)器的時(shí)候，本人進(jìn)行了大膽的嘗試，盡量讓同學(xué)們看到實(shí)物，甚至爭(zhēng)取每個(gè)同學(xué)都能摸一摸、試一試怎么演奏，以此來(lái)加深學(xué)生的印象和提高學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)現(xiàn)代化的教學(xué)，為我們的音樂(lè)教學(xué)配備了許多奧爾夫教學(xué)法中的小樂(lè)器，這些樂(lè)器同學(xué)們基本都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，在教學(xué)中，本人嘗試加入這些樂(lè)器去教學(xué)，讓學(xué)生在認(rèn)識(shí)樂(lè)器、拓展知識(shí)的同時(shí)，也激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提升課堂教學(xué)的效率。

三、傳唱通俗歌曲，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)興趣

隨著文化的發(fā)展和人民生活水平的提高，許多貼近生活的、易傳唱的通俗歌曲出現(xiàn)。這些歌曲的出現(xiàn)深受學(xué)生喜愛(ài)，也為本人音樂(lè)教學(xué)提供了很好的高效教學(xué)的嘗試機(jī)會(huì)。一方面，教師可以將這些歌曲作為素材，通過(guò)歌曲感受、分析、學(xué)唱等形式“投學(xué)生們之所好”，繼而培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)高效教學(xué)；另一方面，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，一些音樂(lè)記號(hào)的名稱、作用也較好地得到了落實(shí)，學(xué)生對(duì)歌曲的處理能力、演唱能力也得到了提高。教學(xué)實(shí)踐中，教師還可以通過(guò)舉辦歌唱比賽，引導(dǎo)學(xué)生選擇這些有教育意義的通俗歌曲，使同學(xué)們的興趣高漲，也使得音樂(lè)課變得活躍起來(lái)，教學(xué)方法逐步豐富、新穎起來(lái)，課堂教學(xué)的高效性也越來(lái)越顯著。

四、運(yùn)用信息技術(shù)，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)興趣

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高，信息技術(shù)運(yùn)用到課堂教學(xué)中，給我們的教學(xué)工作帶來(lái)了很大的幫助，特別是像音樂(lè)這樣的學(xué)科，單純靠老師講、放伴奏學(xué)生唱或者欣賞的方式是非常單調(diào)的、不易理解的。在多媒體課件的設(shè)計(jì)上，本人也嘗試進(jìn)行了一些創(chuàng)新，在拓展欣賞影視音樂(lè)時(shí)，選取了幾首與影視音樂(lè)有關(guān)的歌曲，通過(guò)嘗試用多媒體欣賞影視片段、影視配樂(lè)等，激發(fā)學(xué)生的興趣，在輕松愉快的氣氛中了解與他們的生活年代相距較遠(yuǎn)的影視作品及音樂(lè)，并能迅速學(xué)唱歌曲，欣賞、感受影視作品的音樂(lè)，準(zhǔn)確地總結(jié)影視音樂(lè)的作用，通過(guò)新方法，顯著提高課堂教學(xué)的有效性。