大學(xué)網(wǎng)球教學(xué)的有效方法探討

趙科

摘要：隨著我國(guó)教育事業(yè)的不斷發(fā)展，各高校的教育水平逐漸提高，網(wǎng)球作為大學(xué)體育中的一個(gè)重要組成部分，越來(lái)越受到學(xué)生們的歡迎。但從我國(guó)各高校的網(wǎng)球?qū)嶋H教學(xué)情況來(lái)看，存在著許多問題，還有許多方面需要改善。本文依據(jù)當(dāng)今高校網(wǎng)球教學(xué)的實(shí)際情況，對(duì)教學(xué)中常見的問題加以分析，找出有效的解決方法，改善教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)中學(xué)生對(duì)網(wǎng)球更大的學(xué)習(xí)熱情。

關(guān)鍵詞：大學(xué)體育 網(wǎng)球教學(xué) 有效方法

中圖分類號(hào)：G845 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-5349（2018）02-0183-02

隨著網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的不斷普及和向前發(fā)展，接觸網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的人群也越來(lái)越多。大學(xué)體育作為校園體育教學(xué)的最后一個(gè)階段，是讓大學(xué)生的體育素質(zhì)全面發(fā)展的良好時(shí)機(jī)，決定著大學(xué)生的身體素質(zhì)，對(duì)大學(xué)生身心健康的發(fā)展有著重要的影響?，F(xiàn)今網(wǎng)球成為大學(xué)體育的一個(gè)重要組成部分，在不同的高校以普修或選修的方式呈現(xiàn)。雖然網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在我國(guó)的歷史不算久遠(yuǎn)，學(xué)生們也比較陌生，但是從實(shí)際情況來(lái)看，學(xué)生們對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)有著強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣，甚至在大學(xué)體育選修中成為熱門選修。但是網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)有著極高的技術(shù)性，學(xué)生們不易入門，大大抑制了網(wǎng)球教學(xué)任務(wù)的開展。下文會(huì)結(jié)合實(shí)際情況，分析網(wǎng)球教學(xué)的現(xiàn)狀和存在的問題，并提出解決方法，找到網(wǎng)球教學(xué)的有效方法。

一、高校網(wǎng)球教學(xué)的現(xiàn)狀

網(wǎng)球作為高等院校新增的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，學(xué)生們對(duì)其有著極高的熱情。但是網(wǎng)球教學(xué)還處于剛剛起步的階段，學(xué)校的教學(xué)資源嚴(yán)重匱乏，教師的教學(xué)方法不到位，讓學(xué)生的熱情得不到施展，沒能最大限度地激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)的熱情。這樣的現(xiàn)狀嚴(yán)重阻礙了我國(guó)網(wǎng)球教育事業(yè)的發(fā)展。

二、教學(xué)中常見的問題

（一）師資隊(duì)伍匱乏

高等院校中的師資力量不容小覷，體育教師也是其中重要的組成部分。但是網(wǎng)球方面的專業(yè)教師還是十分匱乏的?，F(xiàn)有教師大多沒有專業(yè)網(wǎng)球技術(shù)在身，網(wǎng)球技術(shù)水平不高，缺乏熟練的對(duì)戰(zhàn)技巧，在實(shí)踐教學(xué)時(shí)也不能很好地教導(dǎo)學(xué)生。所有的體育運(yùn)動(dòng)中，安全都是最重要的。恰巧網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)極其容易受傷的運(yùn)動(dòng)。所以承擔(dān)網(wǎng)球教學(xué)任務(wù)的教師必須有相關(guān)的醫(yī)學(xué)知識(shí)，在意外發(fā)生時(shí)能夠正確地處理。例如，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)中最容易扭傷、抽筋和肌肉拉傷。這些意外傷害如果沒有正確又及時(shí)的處理措施，在受傷后很難康復(fù)，甚至?xí)粝掠谰眯缘膫ΑＫ越處熓紫纫泻?jiǎn)單的急救措施，還要有一定的預(yù)防措施和思想準(zhǔn)備，盡可能減少傷害或避免傷害的發(fā)生。

（二）教學(xué)條件跟不上

現(xiàn)今網(wǎng)球在高校中還是一項(xiàng)較新興的運(yùn)動(dòng)，國(guó)家的高級(jí)別的比賽很少，所以眾多高校都不重視網(wǎng)球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。由于很多高校早期沒有規(guī)劃網(wǎng)球場(chǎng)地，因此學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所以籃球場(chǎng)居多，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)極少。又因?yàn)楹苌儆袑W(xué)校會(huì)進(jìn)行場(chǎng)地?cái)U(kuò)建，即使擴(kuò)建，多是以教學(xué)樓居多，考慮到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，也很少會(huì)重視網(wǎng)球場(chǎng)地的修建。場(chǎng)地不足是高校網(wǎng)球教學(xué)的常見問題，此外，在課程的安排上也十分不合理。大學(xué)是學(xué)生們身心共同發(fā)展的良好時(shí)機(jī)，但是體育課只有一周一節(jié)，與文化課嚴(yán)重不成比例，不利于學(xué)生們對(duì)網(wǎng)球的學(xué)習(xí)。體育運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)需要不斷練習(xí)和重復(fù)的項(xiàng)目，只有不停練習(xí)才會(huì)越來(lái)越好。網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)不只有實(shí)踐練習(xí)，還需要和理論知識(shí)一起學(xué)習(xí)。一周一次的課程還要作出理論與實(shí)踐的區(qū)分，又壓縮了網(wǎng)球練習(xí)的時(shí)間。各種客觀因素阻礙影響著學(xué)生們的網(wǎng)球?qū)W習(xí)，所以教師需要鼓勵(lì)學(xué)生做好課下的練習(xí)，督促和提倡學(xué)生在課余時(shí)間練習(xí)網(wǎng)球，或是在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)網(wǎng)球技巧。

（三）缺乏良好的學(xué)習(xí)氛圍

體育運(yùn)動(dòng)中學(xué)生的任何表現(xiàn)都需要教師的指導(dǎo)或糾正，然后教師給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，學(xué)生才能在練習(xí)中提高自己。但在實(shí)際的教學(xué)中，一個(gè)班級(jí)的學(xué)生數(shù)量很多，教師往往不能照顧到每位學(xué)生。學(xué)生得不到教師的激勵(lì)或指引，往往會(huì)喪失學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)氛圍對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有著很大的激發(fā)作用，所以教師一定要做好教學(xué)中的學(xué)習(xí)氛圍營(yíng)造，激發(fā)學(xué)生整體的學(xué)習(xí)興趣。

三、網(wǎng)球教學(xué)的有效方法

（一）遷移教學(xué)方法

遷移的教學(xué)方法是指兩種不同的項(xiàng)目在運(yùn)動(dòng)中存在相似的運(yùn)動(dòng)技巧，可以借用學(xué)生們熟悉的運(yùn)動(dòng)技巧，用在該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中指導(dǎo)教學(xué)。比如羽毛球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)比較親民的運(yùn)動(dòng)，可以說大部分學(xué)生都接觸過這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，對(duì)運(yùn)球的技巧比較熟悉。羽毛球和網(wǎng)球在一定程度上十分相似，所以在教學(xué)中，教師可以用羽毛球的基本技巧來(lái)指導(dǎo)學(xué)生們的學(xué)習(xí)。

（二）比賽的教學(xué)方法

在一節(jié)課中，教師需要定下每節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，首先教導(dǎo)學(xué)生擊球的方法，再一同練習(xí)。然后將整個(gè)班級(jí)分為幾組，分組教學(xué)。教師需要逐組進(jìn)行指導(dǎo)，糾正練習(xí)中存在的問題，然后讓學(xué)生進(jìn)行一段時(shí)間的練習(xí)。最后，可以讓學(xué)生們分組對(duì)抗，比賽有勝負(fù)，學(xué)生也要接受獎(jiǎng)懲。在比賽的過程中首先要遵守規(guī)則，教師可以將正確擊球的每個(gè)要點(diǎn)都作為基本規(guī)則，然后要公平公正，使學(xué)生在娛樂的過程中更好地掌握網(wǎng)球的技能和戰(zhàn)術(shù)。通過不斷的練習(xí)，讓學(xué)生形成肌肉記憶，有利于今后課程的學(xué)習(xí)。這種比賽的教學(xué)方式能極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與度，讓每個(gè)學(xué)生都積極地練習(xí)和準(zhǔn)備課堂后的小比賽，相較于單調(diào)的課堂學(xué)習(xí)的方法，比賽的教學(xué)方法更有趣、輕松，能更好地完成教學(xué)任務(wù)。

（三）多媒體教學(xué)

網(wǎng)球課實(shí)踐固然重要，同時(shí)也離不開理論。教師可以組織學(xué)生上室內(nèi)課，講授網(wǎng)球這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的益處，學(xué)習(xí)該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的重要性。為了避免枯燥的理論學(xué)習(xí)，教師可以利用多媒體，找一些網(wǎng)球教學(xué)的資料影視片段，讓學(xué)生了解一下課堂外的網(wǎng)球教學(xué)。通過視頻中的影像資料，對(duì)比自身動(dòng)作的錯(cuò)誤，然后自我糾正，掌握正確的擊球技巧。教師還可以放映一些比賽的視頻資料，或是帶領(lǐng)學(xué)生們一起觀看比賽直播，激發(fā)學(xué)生觀看比賽時(shí)的熱情，并將這份熱情投入到今后的網(wǎng)球?qū)W習(xí)中。教師放視頻是一個(gè)引導(dǎo)性行為，會(huì)大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也有利于學(xué)生課余時(shí)

間自己探究。

四、結(jié)語(yǔ)

在我國(guó)教育事業(yè)不斷發(fā)展的背景下，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)逐漸進(jìn)入大家的視線。本文大學(xué)分析了網(wǎng)球教學(xué)的有效方法，探究出有效的教學(xué)方法不僅可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)校的網(wǎng)球教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生在輕松的學(xué)習(xí)氛圍中掌握網(wǎng)球技能，有利于網(wǎng)球教學(xué)的不斷發(fā)展。有效的學(xué)習(xí)方法能最大限度地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，還能讓網(wǎng)球得到更好的推廣和普及。

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