教育隨筆：我教會了孩子們畫畫
——同時，走進了孩子們的心靈

秘 田

(濟南市天橋區(qū)工人新村南村中心幼兒園 山東 濟南 250000)

我們大二班的孩子們現(xiàn)在的繪畫水平真的很高，尤其是人物肖像畫可以說畫得惟妙惟肖，看到他們的自畫像就像看見他們本人一樣，還多了那么一點點夸張，孩子們抓特點的能力真讓我大吃一驚。但回想一年前，我剛接過這個班的時候還是中班，孩子們很愛涂鴉，經(jīng)常是沒有章法地揮筆就畫，看到孩子們?nèi)绱讼矚g繪畫卻不得法，我很焦急。于是我決定利用我在少年宮十幾年的教授美術(shù)專業(yè)課的經(jīng)驗，從最基礎(chǔ)的方法開始教授孩子們，使孩子們盡快掌握各種畫法，迅速入門。

在接下來的日子里，我按部就班地開始了傳授：首先，從拿筆開始，不同的畫法決定了不同的拿筆方式，只有正確的握筆才能畫出優(yōu)美的第一筆線條。我依次教授了水彩筆、油畫棒、毛筆、水粉筆的握筆姿勢，每位幼兒都是手把手地教，直到教會為止。然后從水彩筆畫為基點，要求用深顏色起筆開始，教授點、線、面的畫法，我采取畫圖形的方式讓孩子們熟悉點、線、面的畫法。如畫三角形：先畫三個點，再將它們用直線連起來成為三角形，再按一定方向和規(guī)律均勻地涂上顏色。我?guī)ьI(lǐng)幼兒練習了正方形、長方形、圓形、三角形、橢圓形、梯形等圖形的畫法，并將各種喜歡的顏色平涂在各種圖形上，孩子們饒有興趣地學習，同時在不知不覺中打牢了基礎(chǔ)。因為我們接下來學習的簡筆畫幾乎全是由圖形構(gòu)成的，比如房子就是由三角形的房頂、長方形的墻和門、正方形窗子構(gòu)成的。再均勻地涂上喜歡的鮮艷的顏色，就畫好一副《美麗的房子》了。就用以上方法我依次教授了各種動物、植物、建筑物、人物等，使孩子們掌握了大量的簡筆畫形象，為后來的心中有畫、胸有成竹埋下了伏筆。再后來我對構(gòu)圖進行了詳細地講解：主要的內(nèi)容要畫得大一些，畫到最突出的位置，然后根據(jù)需要進行添畫，比如畫花園：以各種美麗的花朵為主，可以添畫蝴蝶和蜜蜂，藍天和白云等。在此我對顏色有了明確的要求：要鮮艷、準確，注意冷色和暖色的搭配；深色和淺色的比較。我?guī)ьI(lǐng)孩子們觀察周圍事物、觀看繪畫視頻、欣賞范畫，使孩子們在我的引導下基本掌握了水彩筆的畫法。

在使用油畫棒繪畫時，我強調(diào)了握筆姿勢要正確；與水彩筆不同的是用淺顏色起筆，涂好顏色后再將重點部分著重用深色勾出輪廓，這樣避免弄臟，保證了畫面的整潔；還有一點就是用油畫棒畫出的作品是油畫效果，不能平涂了，要暈染：方法是先畫深一點的顏色，用淺色壓深色邊緣暈染，如畫《彩虹》時孩子們學會了使用油畫棒的正確繪畫方法，感受到了暈染的奇特的美和油畫般的立體效果。

在接觸到我們的國寶國畫時，我繼續(xù)強調(diào)了正確的握筆姿勢，但孩子們有些茫然了，因為看似簡單的濃淡干濕，在真正的操作起來卻那么地不簡單。于是我不厭其煩地一遍又一遍地講解中鋒、側(cè)鋒的用法及蘸筆、靠筆的方法，使孩子們逐漸掌握了控制墨的濃淡和水分的多少。漸漸地學得了國畫的一點點皮毛?？吹健逗苫ā返木`放和滿地的《螃蟹》在爬，我不禁感嘆孩子們的接受能力如此之快！

水粉畫和油畫棒頗為相似，只是用筆不同，水粉筆的拿筆姿勢和水彩筆差不多。值得強調(diào)的是水粉畫是先用大筆淺色起筆，將主要內(nèi)容用色塊畫出，其中的暈染效果方法和油畫棒相同；再用小筆蘸濃色進行細致勾畫。比如畫海底世界中的小丑魚，用淺色勾出一個橢圓的輪廓，將紅、黃、藍三種顏色涂到橢圓里，分別一個色塊，中間進行暈染，再用小筆蘸深色勾畫出眼睛、嘴巴、魚鰭等，并涂上相應的顏色。用以上畫法，孩子們畫出的海底世界層次分明、如夢如幻。孩子們癡迷于水粉畫的大筆涂抹中，盡情地揮灑著自己的快樂。

就這樣，我引領(lǐng)著孩子們一步步踏進了美術(shù)的殿堂，讓孩子們將自己看到的和內(nèi)心深處的感受通過畫筆揮灑出來，是那么得得心應手、那么得興致勃勃，同時把我?guī)У搅怂麄兊氖澜缋?，使我也充滿了童趣。我看著他們的畫，感受著他們的快樂或者悲傷、歡喜或者憤怒、驚奇或者坦然。孩子們的世界很奇妙，需要我用心地體會才會明白，有了他們的畫，我可以輕而易舉地走進他們的內(nèi)心深處，了解他們的所思所想，成為了他們真正的朋友。我愛我的孩子們，我愿我的心靈也與孩子們一樣純凈、無邪，帶給他們無限的快樂；我希望從他們的畫中永遠看到開心、幸福的感覺！