全媒體背景下廣播節(jié)目播音員主持人的職業(yè)困境及應(yīng)對(duì)策略

趙麗穎

近幾年，隨著新媒體形態(tài)的大量出現(xiàn)，以廣播節(jié)目為代表的傳統(tǒng)媒體，無論是影響力、傳播力還是品牌力，與過去相比都有所減弱，導(dǎo)致這一情況發(fā)生的原因，主要是新媒體在覆蓋面、信息量、互動(dòng)性方面具有十分明顯的優(yōu)勢(shì)。因此，在全媒體背景下，如果廣播節(jié)目播音員主持人仍舊墨守成規(guī)，不愿對(duì)工作理念、工作方式進(jìn)行調(diào)整，必然會(huì)陷入職業(yè)困境。

1 全媒體背景下廣播節(jié)目播音員主持人的職業(yè)困境

1.1 沒有做到及時(shí)更新工作理念

在傳統(tǒng)的廣播節(jié)目制作流程中，無論是采訪、策劃還是編輯工作都有專人負(fù)責(zé)，播音員主持人的工作只是讀稿。但是，在長時(shí)間的實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，這種工作方式無法使播音員主持人彰顯自己的個(gè)性、思想與風(fēng)格，甚至有部分播音員主持人淪為傳聲筒，無論是輿論引導(dǎo)還是掌控話語權(quán)的能力都無法得到相應(yīng)增強(qiáng)。

1.2 主持風(fēng)格相對(duì)單一

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，以互聯(lián)網(wǎng)為依托衍生出的移動(dòng)電臺(tái)數(shù)量逐漸增加，該類電臺(tái)的特點(diǎn)在于播音員主持人能夠根據(jù)聽眾具有的需求，利用相應(yīng)的主持風(fēng)格，為其提供大量碎片化的音頻節(jié)目。與移動(dòng)電臺(tái)相比，廣播節(jié)目的不足主要體現(xiàn)在播音員主持人的主持風(fēng)格相對(duì)刻板、單一。例如，習(xí)慣字正腔圓地對(duì)新聞進(jìn)行播報(bào)的播音員主持人，在播報(bào)民生新聞時(shí)，就會(huì)感覺到明顯的壓力，無法融入自己的感情，節(jié)目質(zhì)量自然受到影響[1]。

1.3 不能充分利用新媒體

在全媒體背景下，作為一名廣播節(jié)目播音員主持人，在播報(bào)節(jié)目的過程中，如果無法對(duì)新媒體進(jìn)行充分利用，必然會(huì)面臨著被這個(gè)行業(yè)淘汰的危險(xiǎn)。例如，某些播音員主持人由于尚未具備正確的新媒體意識(shí)和較高的新媒體技能，不愿或無法在新媒體平臺(tái)上完成對(duì)節(jié)目的推動(dòng)和與聽眾的互動(dòng)，導(dǎo)致節(jié)目和聽眾距離感增強(qiáng)，自然無法獲得相應(yīng)的傳播效果。

2 全媒體背景下廣播節(jié)目播音員主持人解決職業(yè)困境的策略

2.1 及時(shí)對(duì)工作理念進(jìn)行更新

通過調(diào)查可以發(fā)現(xiàn)，即使在全媒體時(shí)代，仍舊存在少數(shù)廣播節(jié)目播音員主持人，將自己的工作簡單定性為讀稿，無論是在節(jié)目采訪、策劃還是編輯的過程中，始終沒有貢獻(xiàn)自己的力量，由此產(chǎn)生的問題就是在讀稿的過程中，無法對(duì)節(jié)目內(nèi)容具有準(zhǔn)確并且充分的了解，自然也就無法做到廣播節(jié)目要求的以聲傳情。極少數(shù)播音員主持人在播報(bào)節(jié)目的過程中，由于不了解節(jié)目內(nèi)容，導(dǎo)致讀錯(cuò)音、讀破句等情況出現(xiàn)，對(duì)聽眾來說，這些問題帶來的直接影響就是聽感生硬，廣播節(jié)目具有的傳播效果也會(huì)因此而大打折扣。

要想從根本上解決這一問題，保證廣播節(jié)目能夠帶給聽眾良好的聽覺感受，關(guān)鍵是廣播節(jié)目播音員主持人應(yīng)當(dāng)明確自己的工作職責(zé)，不應(yīng)當(dāng)僅僅參與節(jié)目制作的某個(gè)環(huán)節(jié)，而是應(yīng)當(dāng)深入包括采訪、策劃和編輯在內(nèi)的各個(gè)環(huán)節(jié)。具體來說，播音員主持人既可以對(duì)節(jié)目進(jìn)行選材，也可以完成稿件的采訪，還可以對(duì)前期音頻進(jìn)行制作，只有這樣，才能在短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)并將采編播相結(jié)合的工作模式具有的作用進(jìn)行最大化呈現(xiàn)。實(shí)踐結(jié)果表明，只有保證播音員主持人親自參與節(jié)目制作的各個(gè)環(huán)節(jié)，才能夠在播報(bào)節(jié)目的過程中，通過聲音將節(jié)目精髓傳遞給聽眾。

2.2 在工作的同時(shí)提升自己

雖然作為一名廣播節(jié)目播音員主持人，日常的工作就是通過聲音將節(jié)目呈現(xiàn)在聽眾面前，但這并不代表他們只需要提高自己在聲音方面的業(yè)務(wù)素質(zhì)就能夠勝任這一職位，與其他工作相同，播音員主持人的業(yè)務(wù)素質(zhì)也體現(xiàn)在各個(gè)方面，因此扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能顯得尤為重要。具體來說，作為一名播音員主持人，如果想要獲得更加優(yōu)異的工作成績，就應(yīng)當(dāng)在工作的同時(shí)，努力提升自己各方面的水平，通過讀書的方式，積累大量知識(shí)，為今后工作的開展打下良好的基礎(chǔ)[2]。閱讀的書籍不應(yīng)當(dāng)局限于專業(yè)方面，歷史、文學(xué)、心理學(xué)等其他方面的書籍也應(yīng)當(dāng)有所涉及，除此之外，一名優(yōu)秀的廣播節(jié)目播音員主持人還應(yīng)當(dāng)對(duì)時(shí)事政治和熱點(diǎn)新聞具有基本的了解，保證在播報(bào)節(jié)目的過程中，能夠迅速提煉出節(jié)目想要傳達(dá)的精神，并選擇符合其精神的語氣，對(duì)節(jié)目進(jìn)行主持。心理學(xué)書籍的作用主要是強(qiáng)化播音員主持人在面對(duì)突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)對(duì)能力，避免由于突發(fā)事件的發(fā)生，對(duì)接下來的播報(bào)工作產(chǎn)生不良影響。

2.3 勤加練習(xí)，提高自己的主持能力

無論是對(duì)廣播節(jié)目播音員還是對(duì)其他節(jié)目的主持人而言，吐字清晰、語音規(guī)范始終是最基本的要求。當(dāng)然，作為以聲音為傳播媒介的播音員主持人，這項(xiàng)基本要求顯得更為重要，想要滿足這一要求，不僅需要準(zhǔn)確了解發(fā)聲器官的具體構(gòu)造，還應(yīng)當(dāng)掌握語音的聲韻調(diào)和吐字的方式，并通過大量的練習(xí)，提高自身對(duì)聲音和氣息的處理能力。另外，作為一名播音員主持人，還應(yīng)當(dāng)掌握符合各類節(jié)目內(nèi)容的主持方式和風(fēng)格。例如，在對(duì)新聞進(jìn)行播報(bào)時(shí)，播音員主持人要做到吐字利落、語音明快；對(duì)人物故事進(jìn)行播報(bào)時(shí)，播音員主持人要做到聲情并茂、語氣親切。當(dāng)然，對(duì)播音節(jié)奏進(jìn)行準(zhǔn)確把握，也是廣播節(jié)目播音員主持人應(yīng)具備的能力之一。一般情況下，適合播報(bào)新聞消息的語速為290字/分鐘，這一數(shù)據(jù)是經(jīng)過長期實(shí)踐得出的，但是在深度報(bào)道過程中，播音員主持人更應(yīng)當(dāng)注意對(duì)層次感的劃分及突顯，切忌語調(diào)一成不變。

除了上文提及的內(nèi)容，播音員主持人具備的能力還包括根據(jù)不同類型的節(jié)目，對(duì)播音主持的風(fēng)格進(jìn)行調(diào)整。近幾年，以“聊新聞”為代表的氣氛較為輕松的新聞播報(bào)節(jié)目逐漸走入大眾視野，并且獲得了良好的反饋。因此，播音員主持人在對(duì)新聞進(jìn)行播報(bào)的過程中，如果只能運(yùn)用傳統(tǒng)的播音方式，自然無法充分發(fā)揮此類節(jié)目具有的優(yōu)勢(shì)，對(duì)于播音員主持人而言，這一情況的出現(xiàn)也會(huì)制約自身的發(fā)展。因此，只有通過不斷學(xué)習(xí)和練習(xí)，提高自己的主持能力，才能夠在全媒體時(shí)代獲得應(yīng)有的發(fā)展。

2.4 認(rèn)識(shí)到輿論引導(dǎo)的重要性

廣播節(jié)目具有的特點(diǎn)決定了播音員主持人只有掌握話語權(quán)，保證自身輿論引導(dǎo)力的提升，才能將節(jié)目內(nèi)容和精髓向聽眾進(jìn)行準(zhǔn)確傳遞。而想要達(dá)到這一要求，關(guān)鍵在于播音員主持人應(yīng)當(dāng)對(duì)自身所具有的責(zé)任心和政治意識(shí)進(jìn)行有針對(duì)性的增強(qiáng)，通過加強(qiáng)對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)，保證無論是在選擇節(jié)目話題還是在新媒體互動(dòng)方面，都不會(huì)有導(dǎo)向問題出現(xiàn)。

近幾年，突發(fā)公共事件發(fā)生的頻率有所提升，自媒體的發(fā)展也導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)聲音變得越發(fā)嘈雜，無論是對(duì)社會(huì)穩(wěn)定還是發(fā)展而言，都是非常不利的。因此，作為媒體代言人的廣播節(jié)目播音員主持人，在播報(bào)節(jié)目的過程中必須始終保持清醒、冷靜的態(tài)度，及時(shí)撥開迷霧，還原事情真相。徐州市在2017年7月曾出現(xiàn)過局部停水事件，住戶受網(wǎng)上某些不實(shí)言論的影響，選擇大量購買桶裝礦泉水，甚至出現(xiàn)搶購的情況。對(duì)此，徐州市新聞綜合頻率的主持人第一時(shí)間在節(jié)目里將事情的真相告知廣大聽眾，即“施工人員正在全力搶修，預(yù)計(jì)今日夜里就會(huì)恢復(fù)正常供水”，既安撫了群眾的情緒，還保證了社會(huì)的安穩(wěn)[3]。

2.5 合理利用新媒體，加大廣播節(jié)目的傳播力度

全媒體時(shí)代的來臨是社會(huì)發(fā)展的必然結(jié)果，互動(dòng)性強(qiáng)、圖文并茂、信息量大、傳播迅速等優(yōu)勢(shì)的存在，從側(cè)面證明了新媒體具有極強(qiáng)的競爭力。因此，在全媒體背景下，作為廣播節(jié)目的播音員主持人，只有對(duì)新媒體進(jìn)行合理利用，才能在最大程度上增強(qiáng)廣播節(jié)目的影響力和傳播力。而想要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，關(guān)鍵在于強(qiáng)化新媒體思維，明確新媒體平臺(tái)具有的作用，將微博、微信、移動(dòng)視頻等方式與廣播節(jié)目的播報(bào)相融合，以此來形成立體的傳播效應(yīng)。除此之外，播音員主持人還應(yīng)當(dāng)對(duì)新媒體技能進(jìn)行熟練掌握與應(yīng)用，能夠在新媒體平臺(tái)上完成節(jié)目的播報(bào)以及與聽眾的互動(dòng)等工作。

3 結(jié)語

作為一名廣播節(jié)目的播音員主持人，應(yīng)當(dāng)對(duì)面臨的職業(yè)困境具有清醒的認(rèn)識(shí)，了解新媒體的出現(xiàn)對(duì)自己而言不僅是挑戰(zhàn)更是機(jī)遇。播音員主持人應(yīng)結(jié)合工作特點(diǎn)和內(nèi)容，采取積極措施，對(duì)已經(jīng)或即將出現(xiàn)的問題進(jìn)行解決，化被動(dòng)為主動(dòng)，促進(jìn)自身乃至廣播節(jié)目的發(fā)展。

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