“向善”成為孩子行為標(biāo)桿

呂文康

慈善是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，把慈善文化引入校園，目的在于培養(yǎng)青少年的慈善意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，讓越來(lái)越多的人把感恩社會(huì)、感恩父母、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任作為一種生活方式。自2013年，昆明市“慈善文化進(jìn)校園”活動(dòng)在昆明9所學(xué)校開(kāi)始試點(diǎn)，4年、21所學(xué)校、4萬(wàn)余名中小學(xué)生……昆明“慈善之花”開(kāi)遍校園，“慈善文化”已深入學(xué)生心中。孩子們言語(yǔ)輕輕、以禮相待、助人為樂(lè)等行為表現(xiàn)令人欣慰，在潛移默化的教育下，“向善”已成為孩子們的行為標(biāo)桿。

春城小學(xué)：與父母共讀《慈善讀本》

在春城小學(xué)，《慈善讀本》進(jìn)校園后，孩子們不僅與父母進(jìn)行共讀，還認(rèn)真地寫(xiě)了讀后感。很多孩子讀了《慈善讀本》后表示，不僅珍惜現(xiàn)在所擁有的生活，還明白了愛(ài)是這個(gè)世界的“通行證”，有了愛(ài)，世界將會(huì)變得更加美好。

“我利用課余時(shí)間認(rèn)真地讀完了學(xué)校發(fā)的《慈善讀本》后認(rèn)為，在生活中，只要隨手拾起一片地上的垃圾，在公交車(chē)上給需要的人讓座，往募捐箱中投入十元錢(qián)，就足以表達(dá)對(duì)他人的愛(ài)、環(huán)境的愛(ài)、世界的愛(ài)。我要積極地盡微薄之力，幫助他人。還要號(hào)召其他人一起，將小愛(ài)匯聚成大愛(ài)?！贝撼切W(xué)六三班馬昊洋在給校長(zhǎng)的一封信中這樣寫(xiě)道。

校長(zhǎng)給學(xué)生回了信：“要做一個(gè)有愛(ài)心的學(xué)生，因?yàn)橛辛藧?ài)心，大家才能學(xué)會(huì)寬容、懂得感恩，愛(ài)心就是指引你學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)會(huì)做人的那顆北斗星?！?/p>

無(wú)論學(xué)生還是校長(zhǎng)，字里行間滿滿的“向善”溫暖著這所學(xué)校的每一個(gè)人。學(xué)校還把慈善文化滲透到各種德育和課外活動(dòng)中，推廣慈善理念，積極開(kāi)展師生之間、教師之間、同學(xué)之間的互助互愛(ài)系列慈善活動(dòng)，在學(xué)生中營(yíng)造出了“人人向善、人人行善”的濃厚氛圍。

“通過(guò)慈善宣傳與善言善行，使得學(xué)生、家長(zhǎng)樹(shù)立正確的慈善觀念，將教育化為師生及家長(zhǎng)喜歡的活動(dòng)，讓參與者在看書(shū)、聽(tīng)故事、做游戲、角色扮演等活動(dòng)中感受愛(ài)、表達(dá)愛(ài)，激發(fā)愛(ài)的情感，提升愛(ài)的能力。” 提起“慈善文化進(jìn)校園”，春城小學(xué)負(fù)責(zé)人頗有心得。

明通小學(xué)北辰二部：“慈善不必等到長(zhǎng)大時(shí)”

2017年3月，明通小學(xué)北辰二部五二班孫若曦作為學(xué)生代表，參加了明通小學(xué)與祿勸民安樂(lè)小學(xué)一對(duì)一定點(diǎn)幫扶慈善活動(dòng);同年7月，她又參與了贈(zèng)送自種有機(jī)蔬菜進(jìn)明通巷“三無(wú)老人愛(ài)心食堂”活動(dòng)。通過(guò)兩次活動(dòng)，孫若曦的心中已經(jīng)種下了“慈善”的種子?！爱?dāng)我還不知道慈善是怎么回事的時(shí)候總覺(jué)得它離我非常遙遠(yuǎn)。自從我參加學(xué)校舉行的慈善活動(dòng)，并慢慢開(kāi)始了解慈善到底是什么，我才明白，慈善從小做，不必等到長(zhǎng)大時(shí)。”孫若曦說(shuō)。

明通小學(xué)北辰二部副校長(zhǎng)胡蓄芳介紹，學(xué)校把慈善理念的宣傳、教育和培養(yǎng)，作為校園精神文明建設(shè)和德育滲透的重要內(nèi)容，在“慈善文化進(jìn)校園”的活動(dòng)中，不僅讓全體教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)慈善文化的根本，還通過(guò)校級(jí)宣傳發(fā)動(dòng)、班級(jí)主題活動(dòng)、家庭社區(qū)活動(dòng)，積極營(yíng)造了人人參與慈善的校園慈善環(huán)境。

據(jù)介紹，自“慈善文化進(jìn)校園”活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)，各試點(diǎn)學(xué)校研究如何科學(xué)地將慈善文化滲透到學(xué)科之中，認(rèn)真組織教師率先學(xué)習(xí)研討，成為慈善文化善念善行的傳播者和引導(dǎo)者;在抓好學(xué)生慈善理念教育過(guò)程中，做到了學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育有機(jī)結(jié)合。各學(xué)校還充分利用黑板報(bào)、?？ED滾動(dòng)屏、班級(jí)文化宣傳欄、讀書(shū)角、墻壁、樓道階梯等宣傳媒介，通過(guò)班隊(duì)課、國(guó)旗下演講、課間操等形式，開(kāi)展宣傳。

石林8所學(xué)校學(xué)生暢談感恩

日前，在石林縣“慈善文化進(jìn)校園”活動(dòng)啟動(dòng)儀式中，縣慈善協(xié)會(huì)向石林縣8所小學(xué)捐贈(zèng)了《慈善讀本》。石林縣慈善協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)潘云剛表示，學(xué)校應(yīng)是青少年學(xué)習(xí)、獲得系統(tǒng)慈善知識(shí)、接受慈善理念教育的主要渠道，不僅要通過(guò)專(zhuān)業(yè)的慈善課程，將慈善種子種進(jìn)孩子們的心中，更要通過(guò)慈善活動(dòng)，讓孩子感受慈善的力量與溫暖。

啟動(dòng)儀式后，石林縣鹿阜小學(xué)全校各個(gè)班級(jí)舉辦了以“感恩校園”為主題的中隊(duì)活動(dòng)，孩子們將自己對(duì)學(xué)校、對(duì)老師、對(duì)父母的愛(ài)，用不同形式表達(dá)出來(lái)?！昂⒆娱L(zhǎng)到這么大，第一次對(duì)自己說(shuō)出了愛(ài)，感動(dòng)之余，覺(jué)得孩子也長(zhǎng)大了懂事了?！痹谖澹?）班的活動(dòng)上，學(xué)生家長(zhǎng)張女士很受感動(dòng)。

接下來(lái)，石林縣還將開(kāi)展“讀一本好書(shū)、寫(xiě)一篇慈善征文、開(kāi)展一次演講比賽、上一堂慈孝課、開(kāi)展一次慈善義捐、唱一首慈善歌曲”為主要內(nèi)容的“慈善文化進(jìn)校園”活動(dòng)，讓孩子們?cè)诔浞至私獯壬莆幕幕A(chǔ)上，做到慈善與學(xué)生思想品德課、與班隊(duì)會(huì)、與主題活動(dòng)、與課外實(shí)踐活動(dòng)、與家庭教育、與學(xué)?？偨Y(jié)評(píng)價(jià)相結(jié)合，讓慈善精神內(nèi)涵貫穿到孩子們的日常生活。

作為這項(xiàng)活動(dòng)的倡導(dǎo)單位，昆明市慈善總會(huì)表示，慈善文化引入校園是慈善組織為孩子們送來(lái)的精神食糧，各個(gè)學(xué)校將活動(dòng)搞得有聲有色，在全省、全國(guó)起到示范作用。從小給孩子們樹(shù)立慈善理念非常有必要、有意義，活動(dòng)將一直推行下去。

背? 景

2013年，昆明市“慈善文化進(jìn)校園”活動(dòng)在昆明市9所學(xué)校開(kāi)展首批試點(diǎn)工作;2014年，總結(jié)第一批試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，活動(dòng)擴(kuò)展至全市12所中小學(xué)校;2016年，在昆明全市21所中小學(xué)4萬(wàn)余名學(xué)生試點(diǎn)基礎(chǔ)上，在全市學(xué)校推進(jìn)。

昆明市領(lǐng)導(dǎo)對(duì)“慈善文化進(jìn)校園”工作非常重視，對(duì)昆明市慈善總會(huì)聯(lián)合昆明市教育局多年來(lái)推進(jìn)的這一工作表示肯定，要求各學(xué)校繼續(xù)以《慈善讀本》為載體，因地制宜，將慈善教育與德育教育、學(xué)科教育緊密結(jié)合，使同學(xué)們從小孕育善的心靈，在學(xué)習(xí)與生活中懂得感恩，多做善事，從幫助他人中感受快樂(lè)。