“低電量焦慮”與“知識(shí)付費(fèi)”

文／周慧虹

周慧虹，文化學(xué)者、評(píng)書人。

身處移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代，智能手機(jī)儼然成為現(xiàn)代人的“標(biāo)配”產(chǎn)品。然而隨著智能手機(jī)功能越來越強(qiáng)，屏幕越來越大，耗電量亦呈現(xiàn)直線上升之勢(shì)。于是，一種名為“低電量焦慮癥”的不適正向普通人襲來。

“低電量焦慮癥”指的是當(dāng)看到手機(jī)低電量提示，有些人就會(huì)出現(xiàn)緊張、焦慮甚至痛苦的情緒。據(jù)英國(guó)通信運(yùn)營(yíng)商O2近期進(jìn)行的調(diào)查，在2 000名受訪者中，近25%的人承認(rèn)自己每天為電池電量的問題焦慮；近50%的人表示自己受低電量焦慮困擾超過五年?？梢哉f，“低電量焦慮癥”或多或少地影響了許多人的正常生活。

何止手機(jī)使用，當(dāng)前，面對(duì)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，個(gè)人基于知識(shí)上的恐慌，在學(xué)習(xí)方面亦存在著“低電量焦慮癥”?，F(xiàn)實(shí)生活中，確有不少人對(duì)于學(xué)習(xí)有著較為迫切的訴求，他們期望能利用業(yè)余時(shí)間隨時(shí)給自己“充電”，使自己可以更好地跟上形勢(shì)發(fā)展，努力勝任肩負(fù)的工作任務(wù)；最不濟(jì)，也希望能借此開闊個(gè)人視野。

應(yīng)該說，適度的學(xué)習(xí)焦慮未必是壞事。一個(gè)人若能將學(xué)習(xí)焦慮積極轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力，有的放矢，久久為功，很大程度上能夠成就其工作與生活，助推善于學(xué)習(xí)者在個(gè)人成長(zhǎng)道路上走出一道美景。雖然開展學(xué)習(xí)需要一定的物質(zhì)條件支持，然而很大程度上，更離不開學(xué)習(xí)者內(nèi)在能量的有效激發(fā)，對(duì)于知識(shí)的汲取若能像饑餓的人撲在面包上一樣，學(xué)習(xí)效能理應(yīng)可期。

值得慶幸的是，移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代的到來為人們崇尚學(xué)習(xí)提供了更多選擇。只要愿意，你可以隨時(shí)隨地獲取海量的學(xué)習(xí)內(nèi)容，可以依托網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)手段為自己的學(xué)習(xí)插上騰飛的翅膀，使學(xué)習(xí)盡可能地達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。尤其當(dāng)前，各類知識(shí)付費(fèi)項(xiàng)目頗為走俏，讓互聯(lián)網(wǎng)增添了不少有深度、有價(jià)值的內(nèi)容。從專欄訂閱、內(nèi)容贊賞、有償問答等各種形式，到“全國(guó)各個(gè)領(lǐng)域最有學(xué)問的老先生姿態(tài)謙恭地服務(wù)你，你付了費(fèi)，就是君王”“你的實(shí)用生活智庫”等各種誘人的宣傳營(yíng)銷，使得知識(shí)付費(fèi)與人們?cè)趯W(xué)習(xí)方面的“低電量焦慮癥”深度契合，繼而一拍即合，不斷孕育出一個(gè)潛力巨大的知識(shí)消費(fèi)市場(chǎng)。

喜馬拉雅FM公布的數(shù)據(jù)顯示，2017年12月1日到3日的第二屆“123知識(shí)狂歡節(jié)”，內(nèi)容消費(fèi)總額達(dá)1.96億元，實(shí)現(xiàn)了對(duì)首屆知識(shí)狂歡節(jié)消費(fèi)總額近4倍的超越。與此同時(shí)，“得到”宣布用戶過千萬；“新世相讀書會(huì)”上線一小時(shí)，收入即突破了百萬元。凡此種種，令人欣慰，畢竟新時(shí)代條件下知識(shí)獲得追捧，正愈益體現(xiàn)出其價(jià)值。

一方面是知識(shí)收獲其應(yīng)有的禮遇，令人歡喜；而另一方面，知識(shí)付費(fèi)繁榮表象下隱藏的問題，則不免令人憂慮。許多知識(shí)付費(fèi)的參與者在“低電量焦慮”的困擾之下，極易深陷于“買買買”的消費(fèi)沖動(dòng)。在一些人眼里，花錢不過是為了求得心理上的安慰，他們看似一刻不停地“充電”，然則效率極低，甚至根本就沒有充進(jìn)去絲毫“電能”。

關(guān)于知識(shí)付費(fèi)，有專家指出，在塑造“知識(shí)網(wǎng)紅”、急于內(nèi)容變現(xiàn)的過程中，如何擠掉海綿中的水，不讓知識(shí)付費(fèi)淪為用戶的沖動(dòng)型消費(fèi)商品，是當(dāng)前亟須解決的問題。解決之道，固然需要相關(guān)平臺(tái)進(jìn)一步優(yōu)化機(jī)制、過濾內(nèi)容，讓真正的知識(shí)更廣泛地傳播，除此之外，更需要參與者保持頭腦的清醒與行為上的理性，不過分執(zhí)迷于學(xué)習(xí)的外在形式，更多地專注于學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)，通過尋找切合個(gè)人實(shí)際的充電方式，努力持續(xù)高效充電，不斷化解自己的“低電量焦慮”。