中考語文綜合性學(xué)習(xí)圖表題解題技巧

唐曙光

摘 要：綜合性學(xué)習(xí)是初中語文課程的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容。考生在面對“綜合性學(xué)習(xí)圖表題”此類題目時有些不知所措。結(jié)合長沙市的歷年中考試題，分析歸納出此類題的解題思路和方法，幫助考生找到“圖表題”的解題技巧，希望他們在中考中取得好成績。

關(guān)鍵詞：中考語文；綜合性學(xué)習(xí)；圖表題；解題技巧

綜合性學(xué)習(xí)是初中語文課程的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容，它反映新課程理念，體現(xiàn)語文的綜合性、實踐性、人文性。該題考查的內(nèi)容豐富、形式多樣，有語言創(chuàng)作類、材料整理類、圖表轉(zhuǎn)述類和活動參與類等，考生對此類題目有些難以應(yīng)付。本文將著重談?wù)劸C合性學(xué)習(xí)中圖表題的解題技巧。

圖表包括表格、柱形圖、餅圖和坐標(biāo)曲線圖等。圖表題是語言和圖形的綜合題，具有簡明直觀、知識面廣、概括性強和涉及學(xué)科領(lǐng)域多等特點，主要要求學(xué)生分析、比較、概括圖表反映的主要信息或者談看法建議等，考查學(xué)生認圖判斷、篩選信息和語言表述等方面的綜合能力。為了準(zhǔn)確有效地完成答題，我們必須掌握一定的答題技巧與策略，才能在做題時得心應(yīng)手，勝券在握。

我們先看下面2011年長沙市中考真題。

【三、探究與應(yīng)用（共9分）10.應(yīng)用】

“文明”是城市的一張亮麗名片，近年來，長沙市一直為爭創(chuàng)“全國文明城市”而努力。為了響應(yīng)長沙市的文明創(chuàng)建活動，某校初三（1）班組織了“文明先鋒小隊進社區(qū)”的活動。作為成員之一的你，請完成如下任務(wù)：

【活動一】調(diào)查文明現(xiàn)狀（2分）

為了解某社區(qū)的文明現(xiàn)狀，“文明先鋒小隊”從社區(qū)獲取了以下統(tǒng)計數(shù)據(jù)，請你寫出閱讀下面兩份統(tǒng)計表后得出的結(jié)論：

我的結(jié)論：

【活動二】設(shè)計文明板報（2分）（略）

【活動三】協(xié)助文明勸導(dǎo)（2分）（略）

解答這類題目我們可以分“三步走”：

第一步，仔細審題明確要求。我們知道，題干不僅明確了命題意圖和答題方向，還常常顯示答題區(qū)域和方法，具有較強的暗示性。所以認真審題，明確要求，從題干中捕捉有效信息，獲得解題要領(lǐng)，是解答圖表題的前提和準(zhǔn)則。如上題題干中的“文明”和“文明創(chuàng)建活動”等關(guān)鍵詞以及表一、表二中醒目的標(biāo)題，我們答題時要圍繞“文明”“社區(qū)便民配套設(shè)施”和“社區(qū)不文明行為和現(xiàn)狀”等方面來考慮。

第二步，比較數(shù)據(jù)尋找規(guī)律。首先，閱讀圖表，我們要做到“先橫后豎，橫看內(nèi)容，豎看比較，注意題頭”。具體地說，讀圖表首先應(yīng)讀圖名、讀圖例、讀內(nèi)容、讀功能、讀附注等環(huán)節(jié)，不局限于某一點或某一面，不放過圖表中的任何一個細節(jié)。如，上題表格中的“項目”“年份”“數(shù)據(jù)”“不文明行為”和“比例”等字眼，以及數(shù)據(jù)的變化等，就給我們提供了很多信息，我們要善于在這些信息上做文章。

其次，及時篩選信息，努力尋找信息點，從圖表中提取有效信息，找準(zhǔn)分析“問題”和解決“問題”的切入點，揭示圖表的本質(zhì)和要旨，然后把數(shù)據(jù)或圖示信息轉(zhuǎn)換成文字，實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。如上面兩個圖中，我們比較對象、角度和項目、各種數(shù)據(jù)及變化特點等，容易得出，隨著年份的變化，表一中的“新增綠化面積、道路改造和公用健身區(qū)”在逐漸增加，表二中“亂丟亂扔、隨地吐痰和公共吸煙的行為”在逐漸減少。

第三步，準(zhǔn)確歸納巧妙表達。在進行完上述兩個環(huán)節(jié)之后，我們就要探究歸納，準(zhǔn)確表達。在解答圖表題時，應(yīng)該按照題目的要求（包括字數(shù)），把捕捉到的規(guī)律（即圖表的本質(zhì)和要旨）用恰當(dāng)?shù)脑~語和完整的句子表達出來，做到?jīng)]有錯別字，注意語言的準(zhǔn)確、精煉、連貫、得體、有層次感，表達方式要突出，并且符合客觀實際（表達方式一般為說明的方式，注意運用一些方位詞，抓住主體，抓住順序，比如先中間后兩邊）。因此，綜合上面考題中兩個表格的探究，我們可以這樣表述——得出的結(jié)論是：社區(qū)便民配套設(shè)施逐年遞增，社區(qū)不文明行為逐年遞減。當(dāng)然，在表達時也要做到術(shù)語的專業(yè)化，如，學(xué)會使用逐年、逐月、遞增、遞減專業(yè)術(shù)語等。

語文綜合性學(xué)習(xí)題目的考查，是字詞句段、聽說讀寫的綜合，是語文知識與實踐活動的結(jié)合，是知識、能力和情感的整合。我們平時要擴大閱讀面、知識面，關(guān)注自然、關(guān)注社會，重視積累，邊學(xué)習(xí)邊練習(xí)，這樣才能更好地完成此類題型的解答，進而提升能力，提高語文核心素養(yǎng)，并且在中考中取得好成績。

參考文獻：

[1]王焱桃.初中語文教學(xué)中的綜合性學(xué)習(xí)探析[J].價值工程，2010（36）.

[2]胡中秋.關(guān)于初中語文綜合性學(xué)習(xí)存在問題及對策的探究[J].才智，2014（22）.