創(chuàng)新青藏高原自然資源展覽理念
——以西藏自然科學(xué)博物館自然館為例

高嫣

（西藏自然科學(xué)博物館，西藏 拉薩 850000）

青藏高原豐富的自然資源是與生俱來的條件，其獨(dú)特的自然地理環(huán)境下，孕育了氣候資源、水資源、礦產(chǎn)資源、土地資源、生物資源、風(fēng)景旅游資源等等。對(duì)于西藏而言，其自然資源有以下特點(diǎn)：一是有限性，部分資源非常豐富，居全國前幾名，但還是有部分資源非常的稀少，甚至沒有。二是區(qū)域性，由于自然條件的區(qū)域反差性和地質(zhì)地貌的區(qū)域不同性，造就了西藏自然資源的區(qū)域差異性。三是整體性，從利用角度看，人們通常是針對(duì)某種單項(xiàng)資源，甚至單項(xiàng)資源中的部分資源，但實(shí)際上每個(gè)區(qū)域的各種自然資源要素彼此都有生態(tài)上的聯(lián)系，形成一個(gè)整體即西藏高原生態(tài)系統(tǒng)。四是多用途性，部分自然資源都有多重功能和用途，如河流既能發(fā)電又能灌溉等類似的資源。

總而言之，西藏的自然資源總體上看非常豐富。從資源利用角度看，這就是西藏實(shí)現(xiàn)跨越是發(fā)展的有利資本，可以大力開發(fā)自然資源來實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。然而嚴(yán)酷、脆弱的地理生態(tài)特點(diǎn)，一方面限制了部分資源的開發(fā)，另一方面又容易使部分資源的開發(fā)產(chǎn)生不良的效應(yīng)，尤其是過度的不合理利用常常造成自然資源的嚴(yán)重破壞，影響高原生態(tài)系統(tǒng)的平衡和環(huán)境的質(zhì)量。因此，對(duì)于展示自然資源的有效利用是自然館展覽中關(guān)鍵一環(huán)。而新媒體技術(shù)的發(fā)展，給予自然館展覽設(shè)計(jì)更多思路，通過將動(dòng)植物標(biāo)本數(shù)字采集、數(shù)字建模、3D動(dòng)畫等做到立體展示、場(chǎng)景復(fù)原，使得展品更具吸引力和感染力。西藏自然科學(xué)博物館自然館在展覽設(shè)計(jì)方面充分利用西藏自然資源的豐富和脆弱兩個(gè)特性，形成數(shù)字化自然資源保護(hù)場(chǎng)景復(fù)原，向觀眾展示作為生態(tài)保護(hù)的部份，應(yīng)該為國家生態(tài)屏障建設(shè)和保護(hù)地球環(huán)境貢獻(xiàn)力量，同時(shí)獲得視、聽、觸的多元化體驗(yàn)。

1 豐富的自然資源

1.1 礦產(chǎn)寶藏

展項(xiàng)背景：西藏地處世界最大的成礦帶之一，阿爾卑斯至喜馬拉雅成礦帶東段，地質(zhì)構(gòu)造十分復(fù)雜，成礦條件優(yōu)越，礦種比較齊全，分布廣泛。在中國已發(fā)現(xiàn)的173種礦中，西藏就有102種。在已探明儲(chǔ)量的礦種中，銅、鋰等位居世界前列，其中鋰儲(chǔ)量占世界總量的一半。

展覽設(shè)計(jì)：利用礦物加工提煉模型，將礦物在冶金工業(yè)中礦石的提煉過程做成一個(gè)小型的實(shí)體流程模型展示，輔以在化工、農(nóng)業(yè)、光學(xué)、電子、醫(yī)藥等方面應(yīng)用的圖版加注解。西藏礦產(chǎn)資源分布，以光電技術(shù)制作展項(xiàng)，展示西藏主要礦產(chǎn)的分布、配合LED或者背光圖版詮釋其它科學(xué)內(nèi)容。將西藏特有礦產(chǎn)進(jìn)行歸類，為了將知識(shí)普及到各年齡層，可先在大屏幕上播放礦物種類的短片，然后幾個(gè)人同時(shí)知識(shí)搶答，答對(duì)者加分，分?jǐn)?shù)累計(jì)可兌換禮品。同時(shí)設(shè)置分?jǐn)?shù)累計(jì)所用到的計(jì)分設(shè)備或游戲掛件。通過視頻演示過度開采的現(xiàn)象，以及倡導(dǎo)科學(xué)、環(huán)保、合理的開采資源，從科學(xué)的角度闡述合理開發(fā)資源的必要性和可行性。

1.2 巍峨雄峰

展項(xiàng)背景：西藏高原北有昆侖山脈及其支脈唐古拉山脈、南有喜馬拉雅山脈西有喀拉昆侖山脈、東有山高谷深的橫斷山脈及縱貫東西的岡底斯-念青唐古拉山脈及其支脈，境內(nèi)還有珠穆朗瑪峰為世界最高峰、中國最美峰南迦巴瓦峰。

展覽設(shè)計(jì)：在地板上，制作青藏高原五大山系山體地勢(shì)沙盤模型，沙盤能同時(shí)體現(xiàn)峽谷、水系的細(xì)節(jié)特征。沙盤頂部安裝透明度較高的玻璃地板，使參觀者更直觀的認(rèn)識(shí)西藏的五大山系，同時(shí)形成良好的展覽氛圍。

1.3 峰巒雄偉

展項(xiàng)背景：追求最高和最美是每個(gè)人的夢(mèng)想。在這里，親身體驗(yàn)攀登珠峰所經(jīng)歷的各種氣候變化，感受南迦巴瓦峰的巍峨景色。珠穆朗瑪峰地區(qū)氣候復(fù)雜多變，即使在一天之內(nèi)，也往往變化莫測(cè)。一年中只有兩段時(shí)間是登山的最佳季節(jié)，一是3月初至5月末，一是9月初至10月末，但是考慮到各種不確定因素，實(shí)際上的好天氣總共加起來也不過20天的時(shí)間。2008年5月8日，采自希臘奧林匹亞的圣火，飛越千山萬水，在珠穆朗瑪峰頂峰傳遞。奧運(yùn)火炬成功登頂珠峰，體現(xiàn)了奧林匹克和平、友愛、積極的精神得以廣泛傳播，展示了中國登山隊(duì)員的風(fēng)采和精神，同時(shí)，也向世界兌現(xiàn)了中國的承諾，意義非凡。

展覽設(shè)計(jì)：制作珠穆朗瑪峰模型，充分展示以珠峰模型為主題背景的喜馬拉雅山脈。珠穆朗瑪峰區(qū)域是整個(gè)西藏高原的最高點(diǎn)，在模型里也是最高點(diǎn)，將嚴(yán)格按照地形地貌等比例制作，功能上能夠顯示冰川冬夏季變化，體現(xiàn)其環(huán)境和氣候特點(diǎn)；同時(shí)能夠通過投影儀投影顯示有資料記錄以來的冰川和冰峰的變化情況，體現(xiàn)環(huán)境變化和高原抬升的影響。模擬奧運(yùn)火炬登頂場(chǎng)景，制作仿真奧運(yùn)火炬登頂場(chǎng)景、火炬模型，以背光圖版形式結(jié)合，展示奧運(yùn)火炬登頂?shù)臍v史意義和科學(xué)背景。運(yùn)用立體投影技術(shù)，游客通過控制終端，游戲式體驗(yàn)從珠峰大本營開始的珠峰之旅，可選擇路線、裝備、導(dǎo)游、隊(duì)員等；可作為旅游紀(jì)念光盤或禮品銷售。每個(gè)裝置可以容納1-2人，多個(gè)裝置可以通過控制終端相連，逗留時(shí)間為15分鐘。采用霧幕成像技術(shù)，在展室正中投放南迦巴瓦峰的影像，投影儀可安放在天花板上，游客穿過影像，既可以體現(xiàn)南迦巴瓦的瑰麗景象，又不會(huì)影響游客參觀。

1.4 高原河流

展項(xiàng)背景：青藏高原上的巨大山嶺普遍發(fā)育著現(xiàn)代冰川，許多著名河流的源泉即冰川融水。西藏境內(nèi)江河縱橫，水系密布，流域面積大于10000平方公里的河流有20多條，大于2000平方公里的河流在100條以上。不僅有舉世聞名的雅魯藏布江及其五大支流拉薩河、年楚河、尼洋河、帕隆藏布和多雄藏布，還孕育了長江和瀾滄江（下游稱湄公河）上游等多條重要支流。同時(shí)，西藏還是國際河流分布最多的一個(gè)中國省區(qū)，亞洲著名的恒河、印度河、布拉馬普特拉河、湄公河、薩爾溫江、伊洛瓦底江等河流的上源都在西藏。

展覽設(shè)計(jì)：以光電技術(shù)制作展項(xiàng)，展示西藏水資源的分布、水系（太平洋水系、印度洋水系和內(nèi)陸水系）、國際河流和流經(jīng)區(qū)域等，配合LED或者燈箱詮釋其它科學(xué)內(nèi)容。以液晶顯示屏播放西藏主要河流發(fā)源地、冰川溶解等影片，參觀者可通過控制終端選擇觀看內(nèi)容。按比例縮小的雅魯藏布江大峽谷及其周圍景觀，將參觀者的視角設(shè)為站在江邊懸崖俯視。這里用真的水來展示雅魯藏布江流域的水系，讓參觀者可以看到雅魯藏布江流域和雅魯藏布大峽谷的壯麗景色，看到雅魯藏布江水流的特點(diǎn)，看到世界最深的大峽谷的垂直氣候分布帶和生態(tài)景觀。通過光線設(shè)計(jì)采用真的陽光，將反光和凹面鏡組將太陽光引入室內(nèi)，展示內(nèi)容包括熱帶雨林典型動(dòng)物和植被，起到節(jié)能環(huán)保的作用。

1.5 高原湖泊

展項(xiàng)背景：西藏湖泊類型多樣，幾乎包含了中國湖泊的所有特征。區(qū)域中淡水湖少，咸水湖多。初步查明的各類鹽湖大約有251個(gè)，總面積約8000平方公里。鹽湖的周圍多有豐饒的牧場(chǎng)，也是多種珍貴野生動(dòng)物經(jīng)常成群結(jié)隊(duì)出沒之地。

展覽設(shè)計(jì)：在電子地圖上，利用不同的顏色標(biāo)記不同的湖區(qū)。制作鹽度測(cè)定儀器的使用和讀數(shù)模型，利用鹽度計(jì)或分光光度計(jì)比對(duì)淡水湖、咸水湖和鹽湖含鹽量的不同。將盛放水質(zhì)樣品的比色皿放入分光光度計(jì)中，可定期進(jìn)行更換。參觀者直接點(diǎn)擊光度計(jì)上的測(cè)試按鈕即可在幾秒鐘內(nèi)獲得讀數(shù)。利用多媒體展示內(nèi)陸湖及鹽湖的形成過程（入湖徑流和湖面蒸發(fā)作用）。在一個(gè)有刻度的桶里裝有一定的水和沙子，其中沙子代表水中的礦物質(zhì)，有兩人配合，一人向水桶中加入水，另一人從水桶中往外舀水，調(diào)整兩個(gè)人的速度，再看桶內(nèi)水和沙子的比例，以此來反映含鹽度不同的湖泊的形成。

1.6 高原冰川

展項(xiàng)背景：西藏高原經(jīng)歷了多次冰期與間冰期的冷暖交替，是地球上中低緯地區(qū)最大的冰川作用中心。無論是現(xiàn)代冰川還是古代冰川，都是影響高原環(huán)境的重要因素。

展覽設(shè)計(jì)：用制冷設(shè)備模擬冰川瀑布的形成過程，分段展示水、雪、冰和冰川。用模型與浮雕結(jié)合的手段搭建大型冰川覆蓋包裹整個(gè)展區(qū)，制作的人造冰川（其材質(zhì)與冰川相似）要方便參觀者觸摸感受。冰川的塑造需有一個(gè)原型，動(dòng)態(tài)展示冰塔、冰蓋、冰蘑菇、冰橋、冰瀑等冰川奇觀，讓參觀者置身其中（鉆冰洞，過冰橋）；周圍設(shè)置冰川造型的座椅或者沙發(fā)，以冰川的漂移為設(shè)計(jì)概念，與冰川的景觀模型相呼應(yīng)，同時(shí)可以緩解進(jìn)入景觀模型的壓力，控制參觀速度。從冰川取得的冰川樣品放在透明的有機(jī)玻璃的保溫器材中進(jìn)行展示，并進(jìn)一步解釋冰川樣品的科學(xué)意義，尤其是古氣候?qū)W方面。

1.7 生命奇跡

展項(xiàng)背景：生命起源于海洋，并經(jīng)過了由低等到高等、簡單到復(fù)雜的漫長進(jìn)化過程，自然環(huán)境的優(yōu)勝劣汰形成了適應(yīng)于一種特定環(huán)境的生存方式。人類大約出現(xiàn)在兩百萬年前，并與不同生態(tài)系統(tǒng)中的各種各樣的動(dòng)物、植物、真菌共同組成了這個(gè)繽紛的世界，可謂是生命的奇跡。

展覽設(shè)計(jì)：制作米勒實(shí)驗(yàn)的模型道具，配套的展板內(nèi)容為米勒實(shí)驗(yàn)中所必須的要素，如模擬閃電的電極，模擬海洋、大氣等，做成填空題的形式，每一個(gè)要素為一小塊可翻動(dòng)的活版，一面是答案，一面是個(gè)問號(hào)。該項(xiàng)為在空間為約16平米（半徑為3.5米）的半圓形室內(nèi)播放從米勒實(shí)驗(yàn)開始到單細(xì)胞形成的投影，播放內(nèi)容為從無機(jī)物到有機(jī)物，然后到單細(xì)胞的形成過程，空間設(shè)定為可以容納20-25人，播放時(shí)間5分種。

2 趕超的展覽理念

陳列展覽是一項(xiàng)基于傳播學(xué)和教育學(xué)的，集學(xué)術(shù)文化、思想知識(shí)和審美于一體的，面向大眾的知識(shí)信息和文化藝術(shù)的傳播媒介。博物館陳列展覽的目的是進(jìn)行知識(shí)傳播和公眾教育，“知識(shí)性和教育性”是博物館陳列展覽的目的。因此，展覽的選題及其內(nèi)容策劃是自然科學(xué)博物館陳列展覽的核心，而陳列展覽內(nèi)容準(zhǔn)確、完整、生動(dòng)的表達(dá)則是通過形式設(shè)計(jì)來完成。

西藏自然科學(xué)博物館自然館以青藏高原隆升及其演化為背景，以人與自然和諧相處為展示主線，運(yùn)用標(biāo)本、雕塑、模型、動(dòng)畫、圖片、影像等多種手段，通過虛實(shí)結(jié)合的手法再現(xiàn)青藏高原誕生、成長和演變的地質(zhì)歷史，從地質(zhì)礦產(chǎn)、地理地貌、氣候水文、生物多樣性、生態(tài)系統(tǒng)等多角度、全方位揭開青藏高原的神秘面紗，探索青藏高原人與自然之間存在的矛盾、沖突及其和解之道。同時(shí)利用嶄新的展覽手段，將科普?qǐng)鲳^科學(xué)性、趣味性、互動(dòng)性充分融合。

2.1 坐上火車去拉薩

在高原交通展項(xiàng)前，設(shè)計(jì)類似車廂的沿途風(fēng)光觀光室，觀眾坐在座位上，從兩側(cè)的屏幕上可以看到類似火車奔馳中窗外的地理風(fēng)光，在前面的屏幕上顯示火車行進(jìn)的具體位置，觀眾也可以自己選擇游覽沿線哪段路程的風(fēng)光，同時(shí)也可以了解青藏鐵路的建設(shè)歷史。

2.2 西藏旅游路線模擬游

在展廳特定區(qū)域地面上，有針對(duì)性的安裝點(diǎn)式感應(yīng)地板，旅游線路中某些代表性區(qū)域輔以安裝感應(yīng)式地板，相鄰墻壁吊以多臺(tái)液晶顯示器。當(dāng)觀眾進(jìn)入旅游地圖區(qū)域，踩到相應(yīng)重點(diǎn)介紹點(diǎn)的地板時(shí)，針對(duì)該區(qū)域的相關(guān)視頻介紹就會(huì)在墻壁鑲嵌的液晶顯示器中播放，當(dāng)多個(gè)點(diǎn)的感應(yīng)式地板被觸發(fā)時(shí)，計(jì)算機(jī)將通過不同的顯示器針對(duì)不同的區(qū)域進(jìn)行對(duì)應(yīng)的視頻播放，播放的視頻可以根據(jù)館方需要隨時(shí)進(jìn)行更改。

2.3 與動(dòng)物賽跑

設(shè)計(jì)虛擬動(dòng)畫裝置，參展者在跑步機(jī)上的動(dòng)作、姿態(tài)、速度等數(shù)據(jù)輸入電子屏實(shí)時(shí)傳動(dòng)，電子觸摸大屏中儲(chǔ)存多種典型動(dòng)物（包括鳥類、哺乳類、魚類等）的詳細(xì)信息（如圖片、介紹、生活習(xí)性、生境等），參展者選定一種動(dòng)物進(jìn)行比賽時(shí)，動(dòng)物應(yīng)按照均速在屏幕中人的旁邊奔跑，人與虛擬動(dòng)物之間比較速度大小。同時(shí)，可載入動(dòng)物聲音，在兩種狀態(tài)下發(fā)出不同的聲音。通過展板、影像、實(shí)物等展示西藏能源資源、農(nóng)作資源、生物資源等自然資源的利用方式、程度以及資源利用對(duì)生產(chǎn)生活帶來的改善和對(duì)環(huán)境造成的影響，介紹科學(xué)高效利用自然資源的方法，宣傳自然資源保護(hù)的重要性。

2.4 登頂珠峰體驗(yàn)

通過仿真情景營造和大型光機(jī)電系統(tǒng)的綜合應(yīng)用，在封閉空間內(nèi)以實(shí)景山體和虛擬風(fēng)雪營造逼真的珠峰環(huán)境。攀登珠峰體驗(yàn)裝置需要通過一段簡短的樓梯可以到達(dá)，需制作透明的密閉裝置，該密閉裝置的內(nèi)部環(huán)境可以通過調(diào)節(jié)來模擬登山過程中人類能感受到的變化（寒冷、低氧等）?？紤]到安全方面，體驗(yàn)者的身體素質(zhì)及體驗(yàn)強(qiáng)度要有不同的標(biāo)準(zhǔn)，體驗(yàn)可能需要的大衣和便攜式氧氣罐可以做相應(yīng)配備；或者也可以在密閉裝置內(nèi)部設(shè)有按鈕，不同的按鈕代表升高的海拔，體驗(yàn)者可以通過自己選擇來控制裝置內(nèi)部的環(huán)境。整個(gè)裝置應(yīng)該配有兩套門，一套是正常出入的門，材質(zhì)為一般門窗，里面的門可以將整個(gè)裝置密封。整個(gè)裝置占地15平米，可以同時(shí)容納20-25人同時(shí)體驗(yàn)，體驗(yàn)時(shí)間（包括裝置的調(diào)試以及設(shè)置）為10分鐘。觀眾穿戴墨鏡、羽絨服、登山靴等登山裝備進(jìn)入封閉空間內(nèi)體驗(yàn)登山過程。

3 總結(jié)

西藏自然科學(xué)博物館自然館的建設(shè)，將充分突出青藏高原隆升的恢弘氣勢(shì)，集中展示世界獨(dú)一無二的壯美景觀和豐富多彩的自然資源，有效體現(xiàn)國家生態(tài)安全屏障的作用，以此確保博物館成為弘揚(yáng)藏民族優(yōu)秀文化、展示新西藏建設(shè)成就、傳播科學(xué)思想與方法、普及科學(xué)知識(shí)的主要陣地。為充分體現(xiàn)“展示西藏、突出特色”的展示理念，在世界屋脊上構(gòu)建具有自然、民族、科技特色的博物館精品。

新媒體技術(shù)日新月異，網(wǎng)絡(luò)科普、手機(jī)短信、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)電視、微博、微信等形式不斷創(chuàng)新，技術(shù)日趨成熟、應(yīng)用更加方便、操作日趨簡單、費(fèi)用逐漸降低，應(yīng)用及依賴者日益增加。新形勢(shì)下，西藏自然科學(xué)博物館創(chuàng)新陳展形式，豐富陳展內(nèi)容，著力辦好精品陳列展覽，通過國家科技支撐計(jì)劃，完成了西藏探險(xiǎn)模擬裝置關(guān)鍵技術(shù)研究及集成示范、青藏高原隆起模擬及大型沙盤互動(dòng)信息裝置、攀登珠峰體驗(yàn)?zāi)M信息裝置、冬蟲夏草等西藏特色菌類生長模擬信息演示關(guān)鍵技術(shù)的研究等7個(gè)課題相關(guān)信息技術(shù)研究、多媒體三維動(dòng)畫制作、復(fù)合幻像技術(shù)合成、多媒體、影視播放視頻信息、指針控制桌面、視頻聯(lián)動(dòng)機(jī)械展柜、機(jī)械控制等系統(tǒng)集成研究及相關(guān)裝置研發(fā)。這些無疑是對(duì)青藏高原自然資源的自我推薦和宣傳，豐富了自然館的展示內(nèi)容。

西藏自然科學(xué)博物館展覽理念的創(chuàng)新發(fā)展是落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于“科技創(chuàng)新、科學(xué)普及是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼，要把科學(xué)普及放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置”的重要講話精神的具體行動(dòng)。建設(shè)西藏自然科學(xué)博物館充分體現(xiàn)了黨中央對(duì)西藏科技工作的關(guān)心關(guān)愛，凝結(jié)了科技界和援藏省市對(duì)西藏科技工作的鼎力支持。它的建設(shè)為西藏搭建了一個(gè)跨部門、跨行業(yè)、跨地區(qū)協(xié)作的推動(dòng)科技創(chuàng)新和科學(xué)普及機(jī)制。對(duì)于在全區(qū)普及科技知識(shí)、弘揚(yáng)創(chuàng)新精神、培養(yǎng)科學(xué)文化具有深遠(yuǎn)影響。搭建了與內(nèi)地科研科普單位合作交流平臺(tái)。西藏各相關(guān)單位與內(nèi)地科研科普機(jī)構(gòu)積極有效對(duì)接、協(xié)同配合，有利于充分利用內(nèi)地豐富的科技資源，助推西藏科技創(chuàng)新和科普宣傳縱深發(fā)展，有利于建立常態(tài)化內(nèi)地科技資料引入渠道，將對(duì)充分利用內(nèi)地創(chuàng)新資源，推動(dòng)西藏科技創(chuàng)新和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展產(chǎn)生積極影響。營造了崇尚科技創(chuàng)新的氛圍。西藏自然科學(xué)博物館展覽吸引了干部、群眾、學(xué)生廣泛參與，在西藏營造了尊重知識(shí)、尊重人才，崇尚科學(xué)文化和創(chuàng)新精神的氛圍，對(duì)西藏與全國一道全面建成小康社會(huì)，對(duì)推動(dòng)深入實(shí)施西藏區(qū)域創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，乃至作為“第三極”對(duì)建設(shè)科技強(qiáng)國發(fā)揮應(yīng)有的作用產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

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