歷史數(shù)據(jù)圖表類主觀題綜述

仲崇輝

歷史數(shù)據(jù)圖表類主觀題是命題者設(shè)置一個(gè)或幾個(gè)圖表，提供相關(guān)數(shù)據(jù)，要求學(xué)生從縱向、橫向及其圖表之間的聯(lián)系中去分析數(shù)據(jù)，挖掘有價(jià)值的信息，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，揭示規(guī)律，并從中歸納正確結(jié)論的一種題型。

一、題型特點(diǎn)

1.設(shè)計(jì)形式多：表現(xiàn)方式靈活多樣，表格形式最為常見(jiàn)。最常見(jiàn)的形式有表格、向量圖、坐標(biāo)圖、曲線圖、柱狀圖等。

2.考查內(nèi)容廣：此類試題多考查經(jīng)濟(jì)史，也有部分試題是通過(guò)經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)考查相關(guān)政治事件，還有試題直接取材思想文化內(nèi)容進(jìn)行考查，更有試題涉及政治、經(jīng)濟(jì)和文化等，進(jìn)行學(xué)科內(nèi)綜合考查。

3.考查角度新：如歷史事物的靜態(tài)特征、動(dòng)態(tài)特征（變化特征）;數(shù)據(jù)關(guān)系（不同類型數(shù)據(jù)之間的聯(lián)系、相關(guān)性等）;數(shù)據(jù)成因（形成數(shù)據(jù)特點(diǎn)、數(shù)據(jù)關(guān)系的成因）。

4.考查能力強(qiáng)：試題充分體現(xiàn)立意、情境、設(shè)問(wèn)三要素的統(tǒng)一，主要考查學(xué)生的探究能力和分析歸納能力等。

二、答題指南

1.讀懂設(shè)問(wèn)，弄清“三么”：“是什么”“為什么”和“怎么樣”。

2.看懂圖表，進(jìn)行“七看”：看標(biāo)題（看清標(biāo)題的內(nèi)容，它對(duì)作答起到提示、指向和限制作用，是解題的關(guān)鍵和突破口）、看時(shí)間（搞清楚圖表涉及的年代）、看數(shù)據(jù)（看數(shù)據(jù)起點(diǎn)和終點(diǎn)，形成初步的印象）、看圖示（明確圖表中各種符號(hào)的具體含義，它們對(duì)圖表數(shù)據(jù)起著補(bǔ)充作用）、看注釋（往往包含解題的關(guān)鍵信息）、看提示語(yǔ)（含表內(nèi)提示語(yǔ)、表外提示語(yǔ)）、看尾處（出處）。我們要仔細(xì)閱讀全部材料，不放過(guò)任何細(xì)節(jié)。

3.認(rèn)真對(duì)照，弄透“三一”：減一減（減一減，看數(shù)據(jù)升降等信息，讀出表格中所蘊(yùn)含的變化、態(tài)勢(shì)等）、比一比（橫比找差異，縱比看趨勢(shì)，類比辨種類。注意不同的圖表有其特定的技術(shù)要求和特點(diǎn)，如曲線數(shù)據(jù)圖“邊邊角角看拐點(diǎn)”，柱狀數(shù)據(jù)圖“上下左右看趨勢(shì)”，表格數(shù)據(jù)圖“縱橫馳騁看變化”）、聯(lián)一聯(lián)（把發(fā)掘的數(shù)字變化或特殊數(shù)字的信息轉(zhuǎn)換成文字信息，聯(lián)系教材，揭示其隱含信息）。

4.仔細(xì)檢查，做到“三以”：以教材基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)科術(shù)語(yǔ)為基準(zhǔn)，以試題材料為依托，以條理清晰、簡(jiǎn)明扼要為核心，提煉主題，組織答案。

三、考題選析

例1.（2018·山東泰安）農(nóng)業(yè)是經(jīng)濟(jì)的命脈，歷代政府都注重農(nóng)業(yè)的發(fā)展。閱讀材料，完成下列問(wèn)題。

材料：下表是1953—1957年中國(guó)的糧食產(chǎn)量情況表：

——摘自《中華人民共和國(guó)經(jīng)濟(jì)年鑒》

材料中我國(guó)糧食產(chǎn)量發(fā)生了怎樣的變化？結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出發(fā)生這種變化的主要原因。

解析：由表中數(shù)據(jù)可以看出1953—1957年中國(guó)的糧食產(chǎn)量逐步增長(zhǎng)。結(jié)合課本所學(xué)，1953年國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造，引導(dǎo)農(nóng)民參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社，走集體化和共同富裕的社會(huì)主義道路;1955年，全國(guó)掀起農(nóng)業(yè)合作化的高潮，農(nóng)民踴躍參加合作社;至1956年年底，國(guó)家基本完成了對(duì)農(nóng)業(yè)的社會(huì)主義改造，實(shí)現(xiàn)了把生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義公有制的任務(wù)，刺激了糧食總產(chǎn)量的提高。

參考答案：逐步增長(zhǎng)。三大改造時(shí)期，國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造，農(nóng)村掀起農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)。

例2.（2018·四川南充）中國(guó)共產(chǎn)黨成立以來(lái)，不忘初心，牢記使命，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家獨(dú)立、人民幸福、民族振興，進(jìn)行了不懈奮斗。閱讀材料，回答下列問(wèn)題。

材料一：

（1）根據(jù)表一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：中國(guó)共產(chǎn)黨在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利中的作用？

材料二：

（2）表二中1957年工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)量迅速增長(zhǎng)的主要原因是什么？表三中小崗村發(fā)生變化主要得益于哪項(xiàng)措施的推行？這一措施貫徹了哪次會(huì)議的精神？

解析：（1）材料一表格中數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)的抗日武裝力量參加抗日戰(zhàn)斗次數(shù)眾多，消滅日偽軍眾多，表明中國(guó)共產(chǎn)黨在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利中起到了中流砥柱的作用。

（2）第一小問(wèn)，對(duì)比表二中數(shù)據(jù)可知，1957年工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)量迅速增長(zhǎng)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這主要是由于1953年到1957年我國(guó)實(shí)施了第一個(gè)五年計(jì)劃，促進(jìn)了工農(nóng)業(yè)的發(fā)展。第二小問(wèn)，根據(jù)表三中“安徽省鳳陽(yáng)縣小崗村”“1979年”等信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，安徽鳳陽(yáng)小崗村發(fā)生變化的主要原因是實(shí)行了家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。第三小問(wèn)，家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實(shí)施是貫徹了1978年十一屆三中全會(huì)的精神。

參考答案：（1）中流砥柱作用。（意思相近即可）

（2）第一個(gè)五年計(jì)劃的實(shí)施。措施：家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。會(huì)議：十一屆三中全會(huì)。