“李約瑟之謎”“錢學森之問”和“芯片之困”的歷史啟示

李中年

“美國優(yōu)先”下的貿易保護主義政策外延到對中國的芯片等技術禁運，極大地挑戰(zhàn)了以技術、信息、資源的全球共享為主要優(yōu)勢的經(jīng)濟全球化潮流，也深深刺痛了中國實體經(jīng)濟和新興產(chǎn)業(yè)的神經(jīng)，中國的核心技術受制于人的困境此時顯得格外顯眼。實施了科教興國和人才強國戰(zhàn)略20多年的中國，該如何走出這一困境呢？昔日的“李約瑟之謎”和前些年的“錢學森之問”，依然是國人深深的痛點。本文想從歷史的角度對中國科技的古代貢獻、近代模仿、現(xiàn)代追趕、當代現(xiàn)狀等做一些反思，讓中國過去走過的科技之路幫助同學們理性客觀地把握當代中國科技創(chuàng)新的現(xiàn)狀和優(yōu)勢劣勢，以更加有為的責任擔當投入到科學文化的學習、借鑒與創(chuàng)新之中。

一、古代中國領先世界、貢獻杰出的科技成就

1.北宋時期平民畢昇發(fā)明世界最早的活字印刷術，比歐洲早400多年，其優(yōu)點是活字可以重復使用，保存方便，節(jié)省費用，提高了印刷效率。它為近代機器印刷術的發(fā)展奠定了基礎，對傳播文化和促進世界文明發(fā)展起到重要作用。后來，活字印刷術向東傳到朝鮮、日本，向西傳到歐洲，并最終發(fā)展成為金屬活字印刷。

2.宋朝人將磁化鋼針裝在刻有方位的盤中，制成指南針，用于航海。后來，指南針傳到歐洲，為新航路的開辟和美洲的發(fā)現(xiàn)提供了條件。

3.火藥發(fā)明于唐代，宋代加以改進，并用來制成火箭和火器，廣泛用于軍事?；鹚幗?jīng)阿拉伯人傳到歐洲，對歐洲的火器制造和作戰(zhàn)方式產(chǎn)生了巨大影響，推動了歐洲社會的變革。

4.元朝棉紡織專家黃道婆將黎族人民的先進棉紡織技術與內地紡織工藝結合，在紡織工具和紡織技術方法上做出了重大技術革新，并毫無保留地廣為傳播。從此，棉紡織業(yè)蓬勃發(fā)展，成為重要的手工業(yè)部門，棉布逐漸取代絲麻成為廣大民眾普遍使用的衣被原料。

5.被譽為“東方醫(yī)學巨典”的《本草綱目》，收錄1892種藥物，附藥方11000多個，插圖1160幅。它含有生物進化論思想。

6.明末科學家宋應星著成的《天工開物》，是一部古代科技總結性著作，被譽為“中國17世紀的工藝百科全書”，對近代科技產(chǎn)生深遠影響。其開始顯露出一些近代科學研究的特點，但與西方近代科技相比遠為遜色。

中國古代取得諸多領先世界的科技成就，但在近代社會來臨之際卻陷入了迷茫。李約瑟在《中國科學技術史》中提出了著名的“李約瑟之謎”：在16世紀之前中國的科技水平遙遙領先于世界，古代中國在科技方面為世界作出了杰出的貢獻，推動了社會進步。可是，科技革命為什么出現(xiàn)在歐洲，而沒有發(fā)生在中國？問題越尖銳，思考也就越深入。

二、近代中國模仿西方、引進西方的科技成就

1.兩次鴉片戰(zhàn)爭的失敗激發(fā)了封建統(tǒng)治階層中洋務派開展自強、求富的洋務運動，30年間先后創(chuàng)辦了江南制造總局等軍事工業(yè)、漢陽鐵廠等民用工業(yè)、北洋水師等新式海軍，社會上也出現(xiàn)了輪船、鐵路和電報業(yè)等。洋務運動雖沒有使中國富強起來，但它引進了西方先進的科學技術，使中國出現(xiàn)了第一批近代工業(yè)企業(yè)，客觀上促進了中國民族資本主義的發(fā)展，開啟了中國近代工業(yè)化的進程。

2.抗日戰(zhàn)爭中科學家們在極其艱苦的條件下為提高國家的科學技術水平和綜合國力而發(fā)憤工作。“邊區(qū)工業(yè)之父”沈鴻在陜甘寧邊區(qū)創(chuàng)辦邊區(qū)機器廠，先后為邊區(qū)的印刷廠、紙張廠、藥廠、煤油廠、紡織廠制造了各種關鍵設備，還生產(chǎn)了大批武器，為邊區(qū)培養(yǎng)了一大批技術骨干。留美回國的科學家侯德榜發(fā)明了聯(lián)合制堿法，打破了帝國主義對中國制堿工業(yè)的壟斷和封鎖，極大地支援了抗戰(zhàn)。

3.19世紀末20世紀初中國民族工業(yè)是在半殖民地半封建社會形成過程中產(chǎn)生和發(fā)展起來的。其中，張謇創(chuàng)辦的大生紗廠，榮氏兄弟創(chuàng)辦的福新面粉廠、申新紡織廠，“化學工業(yè)先驅”范旭東創(chuàng)辦的久大精鹽公司、永利制堿公司等主要集中在東南沿海地帶。此時中國工業(yè)以輕工業(yè)為主，重工業(yè)非常薄弱，沒有建設成一個完整的工業(yè)體系，技術落后，設備陳舊。中國民族資本主義的產(chǎn)生不是中國社會生產(chǎn)力和商品經(jīng)濟充分發(fā)展到足夠程度的結果，而是在“外力”沖擊下產(chǎn)生的，是引進、模仿西方科技的結果。其結果是一個喪失獨立主權的國家自主創(chuàng)新能力和科技創(chuàng)新能力與發(fā)達國家間的差距被越拉越大。

三、現(xiàn)代中國追趕西方創(chuàng)新發(fā)展的科技成就

1.新中國成立后我國實施了“一五計劃”，蘇聯(lián)援建的156項工程中的鋼鐵、有色金屬、重型機器、汽車、化工廠、電力機器制造廠、火力發(fā)電站等都得到了蘇聯(lián)的技術設計、設備安裝、人員培訓等具體指導。鞍鋼、一汽、沈飛等工業(yè)成就的取得，初步改變了新中國工業(yè)落后的面貌，形成了中國近代以來引進工業(yè)項目和技術規(guī)模最大、效果最好的工業(yè)化浪潮，為我國建立獨立的比較完整的工業(yè)體系奠定了初步基礎。

2.20世紀六七十年代以來，科技工作者抓住科技革命機遇，不斷拼搏創(chuàng)新。原子彈、導彈、氫彈和人造地球衛(wèi)星的研發(fā)成功，大大增強了中國的國防科技實力。1973年袁隆平培育出第一代秈型雜交水稻，被稱為“東方魔稻”。1986年我國提出實施“863計劃”。為加快發(fā)展信息技術和網(wǎng)絡技術，努力實現(xiàn)科學技術和社會生產(chǎn)力的跨越式發(fā)展，1995年我國明確提出實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略，加快了我國科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新的步伐。

3.21世紀以來中國緊跟世界新技術革命的步伐，在高鐵、大飛機、神舟飛船、核電、量子通信、探月、太空站、航母、超算等科技領域取得了領先世界的驕人成就，極大地增強了中國人的民族自豪感和自信心。

然而，“錢學森之問”——“為什么我們的學校總是培養(yǎng)不出杰出的人才”和這次的“芯片之困”卻從一個側面反映了中國科技創(chuàng)新能力、教育創(chuàng)新能力與世界發(fā)達國家間的差距。核心科技受制于人的困境依然是中國科技、教育的痛點。

四、理性認識當代中國科技發(fā)明創(chuàng)新的現(xiàn)狀和實現(xiàn)科技趕超所必需的前提條件

雖然中國在許多科技領域達到了世界領先水平，但總體上看，我國的科技水平和科技創(chuàng)新能力與發(fā)達國家相比仍有較大差距。如我國在計算機芯片、航空發(fā)動機、人工智能、生物制藥等領域的核心技術對外依存度依然很高。這就需要理性認識當代中國實現(xiàn)科技趕超所需的前提條件：除去國家層面實行的順應經(jīng)濟全球化的對外開放國策，實施科教興國與人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略、網(wǎng)絡強國戰(zhàn)略，完善科技獎勵制度，營造全社會尊重知識、尊重人才、尊重勞動、尊重創(chuàng)造的良好社會氛圍，形成全社會敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新的意識之外，更多的還需從人才激勵機制、私人產(chǎn)權保護、資本市場支持、科學理性精神、交通通信改善、教育理念創(chuàng)新等方面協(xié)同發(fā)力。在具體的科技創(chuàng)新過程中既不能好高騖遠，也不能妄自菲薄，要克服急功近利的傾向。

1.人才激勵機制是創(chuàng)新的動力之源。

2.私人產(chǎn)權保護是創(chuàng)新的動力。人無恒產(chǎn)則無恒心，尊重和保護正當?shù)膫€人價值和創(chuàng)造，才能使個人獲得恒久的創(chuàng)造力。

3.資本市場支持是創(chuàng)新的物質條件。發(fā)展是解決中國所有問題的關鍵。

4.科學理性精神是創(chuàng)新的思想基礎和前提。加強關鍵核心技術攻關離不開懷疑特質和科學精神。

5.交通通信改善是創(chuàng)新的必要條件。

6.求異思維教育是創(chuàng)新的基礎條件。人才培養(yǎng)靠教育，需要扎實推進素質教育。

五、有關中國走出科技創(chuàng)新困境的選題訓練

1.四大發(fā)明是中國古代科技榮光的標志。對歐洲社會產(chǎn)生了巨大震動，為歐洲資產(chǎn)階級攻克封建堡壘提供了重要條件的發(fā)明是（ ）

A.造紙術B.火藥C.印刷術D.指南針

2.近代中國模仿、引進西方的先進科技但沒有使中國富強起來的事件是（ ）

A.開展洋務運動B.建成京張鐵路

C.創(chuàng)辦大生紗廠D.創(chuàng)辦永利制堿公司

3.“一五計劃”期間，鋼鐵、有色金屬、重型機器、汽車、化工廠、電力機器制造廠、火力發(fā)電站等都得到了哪個國家的技術指導（ ）

A.美國B.德國C.蘇聯(lián)D.日本

4.閱讀材料，回答問題。

材料一：李約瑟在《中國科學技術史》中提出了著名的“李約瑟之謎”：在16世紀之前中國的科技水平遙遙領先于世界，古代中國在科技方面為世界作出了杰出的貢獻，推動了社會進步?？墒?，科技革命為什么出現(xiàn)在歐洲，而沒有發(fā)生在中國？

材料二：“錢學森之問”——“為什么我們的學校總是培養(yǎng)不出杰出的人才？”依然是國人深深的痛點。

材料三：中興被美國封殺，如何擺脫“芯片之困”？過去，中國企業(yè)往往為了追求效益而放棄技術突破，選擇組裝來賺快錢。但是在新時代下，中國企業(yè)不能再做二傳手，一定要走自我創(chuàng)新、自主可控的路，這樣才不會受制于人。

（1）材料一中所提到的出現(xiàn)在歐洲的科技革命是指什么？你認為此次科技革命沒有發(fā)生在中國的主要原因是什么？

（2）結合所學知識，請你就改變材料二中“為什么我們的學?？偸桥囵B(yǎng)不出杰出的人才”的現(xiàn)狀提幾條合理化建議。

（3）分析材料一、二、三后回答：中國如何才能擺脫“芯片之困”，使核心技術不再受制于人？

參考答案：

1.B2.A3.C

4.（1）第一次工業(yè)革命。落后的封建專制體制阻礙了科學技術的發(fā)展和人才培養(yǎng);閉關鎖國政策和封閉保守的心態(tài)阻礙了中外文化的交流;倍受列強侵略的中國積弱積貧，國力落后，缺乏對科技進步的財力支持;清政府等專制政府缺乏對科技人才創(chuàng)新能力的有效保護和扶持;等等。

（2）完善人才激勵機制;弘揚科學理性精神，創(chuàng)新教育理念及人才評價機制;加大人才培養(yǎng)的投入力度，在全社會營造尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造、尊重勞動的良好社會氛圍;等等。

（3）認識到“經(jīng)濟發(fā)展靠科技，科技進步靠人才，人才培養(yǎng)靠教育”的道理;高度重視“科學技術是第一生產(chǎn)力”的作用;緊跟世界科技發(fā)展潮流，注重借鑒中創(chuàng)新;完善人才激勵機制，形成尊重人才、尊重創(chuàng)造的社會氛圍;加大私人產(chǎn)權保護法規(guī)的執(zhí)法力度;健全資本市場助力新型產(chǎn)業(yè)的制度;全社會培育科學理性精神;改善交通通信設施，降低創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的成本;創(chuàng)新教育理念和教育評價機制;走自我創(chuàng)新、自主可控之路;等等。