防患未然──論校舍的管理和維修

周連城

天津市校舍管理服務(wù)中心 天津 300060

前言

校舍的維修工程是對校舍進(jìn)行改造、修建和維護(hù)，保障校舍的安全性，以保障師生的生命財產(chǎn)安全。近幾年，家長也逐漸重視學(xué)校的住宿條件和校舍的質(zhì)量，這關(guān)系到孩子的安全問題，各中小學(xué)校采取措施來提高房屋的完好程度和使用期限。由于房屋建設(shè)時間較長，難免在使用中受到破壞，而且安全性也在降低，所以學(xué)校便加大對房屋建設(shè)的投入量，增加維修管理的次數(shù)，以保障房屋的安全性，進(jìn)而保障師生的安全。

1 中小學(xué)校舍管理、維修的重要性

校舍的安全性是保證學(xué)校進(jìn)行教育順利進(jìn)行的基本物質(zhì)條件，教育主管部門和學(xué)校都應(yīng)該做到合理配置資源，以提高房屋完好率。校舍是老師和同學(xué)們休息的場所，安全意識比較差。如果發(fā)生意外情況，會給孩子們帶來恐懼感，對孩子們的成長帶來不利的因素，也會對教育在社會的發(fā)展中產(chǎn)生巨大影響，阻礙教育事業(yè)的美好發(fā)展前途。所以，校舍的管理和維修就顯得極為重要，它能保證在管理和維修過程中及時發(fā)現(xiàn)房屋存在的安全問題，做出詳細(xì)的對策并進(jìn)行改正，保證師生的安全性，避免不必要的安全問題的發(fā)生[1]。

2 中小學(xué)校舍管理、維修存在的問題

比較老的中小學(xué)校校舍相對來說比較破舊，通過對舊校舍的改造加強校舍的安全性，學(xué)校也得到了改善，教學(xué)資源也得到優(yōu)化。在此基礎(chǔ)上，中小學(xué)校舍還是存在諸多問題，比如:有"年紀(jì)"的校舍在維修后仍然受到破損，維修后很快就會出現(xiàn)墻體脫落、雨天漏水等現(xiàn)象，甚至部分校舍屋內(nèi)不能拖地，防止水漏給下一層的宿舍。校舍一旦需要維修的時候說明校舍的建筑質(zhì)量在逐漸降低，帶來了極大的安全隱患[2]。

大部分學(xué)校的校舍維修時間是在寒暑假，時間比較短，而且學(xué)校處于放假時期，校內(nèi)教師也基本都放假了，負(fù)責(zé)人對維修質(zhì)量沒有做到很好的監(jiān)督，從而影響維修質(zhì)量。在維修后學(xué)校未做好管理的工作，甚至有的學(xué)校缺乏管理意識，沒有較為完善的管理制度，缺乏對校舍的日常管理和維修的意識，導(dǎo)致校舍存在一定的安全問題，而且校舍使用率也不高。再加上學(xué)校并沒有建筑方面的專業(yè)人員，對房屋建設(shè)維修并不懂，也沒有與專業(yè)資質(zhì)單位合作，對于校舍存在的問題做出正確的解決方法。

3 解決中小學(xué)校舍存在的問題的措施

3.1 做好校舍維修前期的質(zhì)量管理

校舍維修前期的質(zhì)量管理是確保校舍安全性的基礎(chǔ)。校舍維修相對于建設(shè)新校舍來說不僅減少了資源的浪費，而且資金的投入量也少。但是也要重視校舍建設(shè)前工程的立項和審批工作，嚴(yán)格按照建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)來修建校舍，以確保校舍的基本工程質(zhì)量。學(xué)校應(yīng)該向?qū)I(yè)資質(zhì)單位咨詢，協(xié)助校舍的維修。根據(jù)提前購買的各類設(shè)備的使用時間和價格，制定一套可行的維修方案，及時對校舍的設(shè)備進(jìn)行維修。還要安排好專業(yè)人員定期檢查設(shè)備的安全，并做好檢查記錄。學(xué)校負(fù)責(zé)人也要嚴(yán)格遵守公平公正公開的原則，把監(jiān)督校舍的維修工作做好，不能徇私舞弊，為從中獲取利益而不顧師生的安全，必須要達(dá)到好中選優(yōu)的目的，以減少校舍建設(shè)存在的安全隱患的問題[3]。

3.2 校舍維修過程中的質(zhì)量管理，消除安全隱患，防止事故發(fā)生

校舍維修過程中的質(zhì)量管理是防止安全事故發(fā)生、消除安全隱患最重要的部分。由于部分校舍建設(shè)的時間比較早，再加上經(jīng)過長時間的使用，使得校舍總會存在一些破損，維修次數(shù)也在不斷增加，所以校舍的維修也就成了學(xué)校必不可少的工作。維修工程看似較小，耗費的資金較少，認(rèn)為不必用太多精力放在維修上，但是每一次的維修就是保障師生每一次的正常活動和學(xué)習(xí)。所以，每一次的維修都需要嚴(yán)格按照規(guī)定的程序?qū)嵤?。由于校舍維修是個小工程，所以校舍維修就由學(xué)?；蚪逃鞴懿块T自主進(jìn)行。正是因為自主進(jìn)行，容易造成維修工程質(zhì)量管理的缺乏，不重視質(zhì)量管理，使得維修質(zhì)量較低，不能保證工程質(zhì)量符合要求，嚴(yán)重影響師生的安全問題。因此，在校舍維修過程中要著重對維修進(jìn)行嚴(yán)格的質(zhì)量管理。

3.3 做好校舍維護(hù)管理，是提高校舍使用效率的重要保證

學(xué)校負(fù)責(zé)人要對校舍維修質(zhì)量進(jìn)行合理的管理，保證學(xué)校的正常學(xué)習(xí)和活動。學(xué)校必須定期進(jìn)行檢查校舍的狀況，并帶著相關(guān)專業(yè)人員進(jìn)行定期修理。在寒暑假期間，學(xué)校負(fù)責(zé)人對校舍進(jìn)行檢查并根據(jù)檢查結(jié)果做出相應(yīng)的對策，進(jìn)行全面修建在學(xué)校期間，相關(guān)部門可以通過讓學(xué)生報出校舍的問題并進(jìn)行集體維修，保證學(xué)生的正常休息。實施自查與督查相結(jié)合，防患于未然，給學(xué)生一片安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校除了對校舍的維修質(zhì)量管理，還要對學(xué)校周圍的環(huán)境進(jìn)行治理，給學(xué)生一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校要與相關(guān)部門對學(xué)校周邊的污染廠進(jìn)行禁止生產(chǎn)，起到帶頭作用，給學(xué)生樹立一個好榜樣[4]。

4 結(jié)束語

校舍的質(zhì)量和后期的維修管理關(guān)系著師生的生命財產(chǎn)安全，也與教育事業(yè)的發(fā)展和社會的穩(wěn)定有很大的關(guān)系，想要做到萬無一失，我們應(yīng)做到自查與督查相結(jié)合，防患于未然，以確保校園安全。只有以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，把科學(xué)發(fā)展觀的要求落實到排查、鑒定、規(guī)劃、設(shè)計、施工、監(jiān)管和竣工驗收的全過程，才能把中小學(xué)校舍安全工程建設(shè)成為科學(xué)設(shè)計、安全施工和高質(zhì)量、高效率建設(shè)的“精品工程”。因此，學(xué)校校舍基建管理人員在校舍建設(shè)過程以及后期的維修過程中應(yīng)充分重視質(zhì)量管理工作。校舍的管理和維修是一項長期的工作，不能一蹴而就，所以我們應(yīng)該做好準(zhǔn)備，打一場持久戰(zhàn)，把安全隱患扼殺于萌芽之中。

[1]張德江,趙言言.我國中小學(xué)基建施工現(xiàn)場管理優(yōu)化策略分析與策略[J].科技創(chuàng)新導(dǎo)報,2010,(16):78-79.

[2]吳開慧,孫曉麗,潘如強.淺析如何加強中小學(xué)基建施工現(xiàn)場管理[J].中小學(xué)安全信息,2009,(34):113-114.

[3]孫曉飛,鄭鳳鳳.淺析我國中小學(xué)基建管理的重要性[J].東南財經(jīng)大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版),2010,(126):88-89.

[4]李子花,王光列.淺析中小學(xué)?；ňS修管理過程中存在的問題[J].北京電力高等?？茖W(xué)校學(xué)報(社會科學(xué)),2010,(48):39-41.