關(guān)于高中政治課堂教學(xué)生活化的理性思考

孫雪峰

（吉林省長白山第一高級(jí)中學(xué)）

一、高中政治課堂生活化的策略

1.豐富教學(xué)內(nèi)容

高中政治課堂在傳統(tǒng)觀念中我們都覺得是極其枯燥無味的，然而在近幾年來生活化教學(xué)的植入讓人們對(duì)政治課堂有了新的認(rèn)識(shí)。生活化的政治課堂內(nèi)容非常豐富。例如，在學(xué)習(xí)必修三文化時(shí)，單純的課本教學(xué)是極其無聊的，僅僅是讓學(xué)生機(jī)械記憶背誦，現(xiàn)在通過互聯(lián)網(wǎng)可以查找到每個(gè)時(shí)期，每個(gè)地域的文化，比較文化的差異，激發(fā)了學(xué)生對(duì)文化的興趣，這樣無疑就豐富了課堂的教學(xué)內(nèi)容。

2.把課堂延伸到生活

高中政治課堂對(duì)經(jīng)濟(jì)的學(xué)習(xí)非常重要，它涉及我國的經(jīng)濟(jì)制度、股票、保險(xiǎn)、貨幣、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)等許多與我們生活息息相關(guān)的知識(shí)，所以在政治課堂上可以邀請(qǐng)當(dāng)?shù)匾恍┢髽I(yè)家走進(jìn)課堂，見解其創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，豐富了課堂經(jīng)濟(jì)教育。同時(shí)，也可以組織學(xué)生到當(dāng)?shù)氐钠髽I(yè)去走走，了解企業(yè)的運(yùn)行和市場(chǎng)前景，如何促進(jìn)企業(yè)發(fā)展，小微企業(yè)和國企的區(qū)別等，讓學(xué)生真正體會(huì)經(jīng)濟(jì)生活。還可以引導(dǎo)學(xué)生擺地?cái)?，買少量股票等，這樣把課堂和生活聯(lián)系在一起。

二、高中政治生活化的意義

1.更深刻地理解知識(shí)

高中政治生活化不僅解決了空洞的理論讓學(xué)生上課無聊，昏昏欲睡的情況，而且有利于學(xué)生深刻理解課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。將政治學(xué)習(xí)與生活聯(lián)系起來，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓其自主學(xué)習(xí)，有利于學(xué)生高效地學(xué)習(xí)政治知識(shí)，做到深刻理解。總之，政治課堂生活化有利于學(xué)生更好地學(xué)習(xí)政治知識(shí)。

2.順應(yīng)新課改的要求，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

高中政治生活化不僅滿足了學(xué)生的個(gè)性化需求，而且把學(xué)習(xí)與實(shí)際聯(lián)系起來，真正做到貼近生活，貼近實(shí)際，全面促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，培養(yǎng)了學(xué)生的生存能力，學(xué)會(huì)與人溝通做事，為學(xué)生的健康成長提供了廣闊空間。同時(shí)，有利于學(xué)生生活態(tài)度、人生觀、價(jià)值觀的培養(yǎng)。

思想政治課是普通高中的必修課，高中政治的抽象性、思想性強(qiáng)，本文作者針對(duì)這一問題說明了高中政治生活化的策略及其意義，希望能夠起到建設(shè)性的作用。

李海艷.關(guān)于高中政治課堂教學(xué)生活化的幾點(diǎn)思考［J］.考試周刊，2014（64）.