現(xiàn)代童鞋設(shè)計(jì)新理念

姚丹丹

對于現(xiàn)代童鞋的設(shè)計(jì)工作需要高度重視起來，和成年人鞋子產(chǎn)品的設(shè)計(jì)有很大的差別。就需要對現(xiàn)階段生活在社會環(huán)境下的兒童群體進(jìn)行充分的了解之后，找到兒童群體感興趣的話題，融入現(xiàn)代兒童時(shí)尚元素在童鞋產(chǎn)品設(shè)計(jì)過程中，提升童鞋產(chǎn)品的時(shí)尚感和舒適感。為了進(jìn)一步提升我國現(xiàn)代童鞋設(shè)計(jì)的整體水平，那么就需要現(xiàn)在童鞋企業(yè)能夠關(guān)注到新設(shè)計(jì)元素，找到適應(yīng)當(dāng)代兒童身心發(fā)展的時(shí)代元素，在童鞋產(chǎn)品設(shè)計(jì)過程中有所體現(xiàn)。只有這樣才能夠不斷的提升社會環(huán)境中的童鞋企業(yè)的社會競爭力，在競爭壓力十分激烈的環(huán)境下找到自身企業(yè)的立足之地。

1 童鞋設(shè)計(jì)新理念與兒童消費(fèi)群體的分析

1.1 童鞋消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

童鞋設(shè)計(jì)新理念首先需要考慮的就是消費(fèi)者的消費(fèi)水平，童鞋有很多品牌，其中大眾品牌占據(jù)了很大一部分，高檔品牌只占據(jù)少數(shù)，就是由于消費(fèi)者的消費(fèi)水平走向?qū)е碌摹Ｏ嚓P(guān)數(shù)據(jù)表明，小年齡兒童的消費(fèi)水平為200—400左右，但是呈現(xiàn)逐年上漲的趨勢，該年齡段的兒童的消費(fèi)潛力有很大的開發(fā)空間，并且小年齡兒童對于鞋子的要求更傾向于樣式，因此童鞋設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)當(dāng)充分考慮該年齡段的兒童消費(fèi)要求，在鞋子的材料以及做工上進(jìn)行調(diào)整，融入更多的流行元素，7—8歲兒童的消費(fèi)水平較高，而消費(fèi)水平差異非常大，所以此年齡段的童鞋設(shè)計(jì)呈現(xiàn)出不同的形式。

1.2 童鞋消費(fèi)群體的整體特征

童鞋設(shè)計(jì)師應(yīng)當(dāng)充分考慮兒童消費(fèi)者的心理特點(diǎn)，針對不同年齡段的兒童進(jìn)行童鞋設(shè)計(jì)。當(dāng)代小年齡兒童擅長于挑戰(zhàn)新的事物，對于時(shí)尚的追逐非?？駸幔虼?，小年齡兒童的心理特點(diǎn)就決定了童鞋設(shè)計(jì)時(shí)需要注重的問題，在進(jìn)行童鞋設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)當(dāng)加入更多的個(gè)性時(shí)尚元素，滿足消費(fèi)者的審美需求。而7—8歲兒童大多數(shù)對于造型夸張的鞋子表示不喜歡，更加傾向于造型內(nèi)斂的鞋子，并且對于鞋子的舒適度要求非常高，所以針對此年齡段的消費(fèi)者進(jìn)行童鞋設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)當(dāng)確保鞋子形式的自然，對設(shè)計(jì)材料進(jìn)行篩選，而45歲以上的消費(fèi)者審美更傾向于上個(gè)時(shí)代，對鞋子的造型要求非常保守，對鞋子的經(jīng)濟(jì)性、適用性以及舒適性非?？粗?，所以童鞋設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)根據(jù)消費(fèi)者的心理特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整。

1.3 童鞋新設(shè)計(jì)理念要點(diǎn)

童鞋的形式能夠充分的體現(xiàn)一個(gè)兒童的審美和生活品味，所以童鞋在設(shè)計(jì)理念之間的搭配應(yīng)當(dāng)協(xié)調(diào)。對于當(dāng)代小年齡兒童來講，童鞋設(shè)計(jì)的浮夸、個(gè)性更容易得到消費(fèi)者的青睞，通過不同色彩之間的搭配以及圖案的裝飾能夠充分的表現(xiàn)出小年齡兒童的活潑可愛，而7～8歲兒童正處于事業(yè)的上升期，相對來講正裝的童鞋更加多，所以在設(shè)計(jì)的時(shí)候應(yīng)當(dāng)將色彩搭配的更為干練，顯示出消費(fèi)者端莊、高貴的氣質(zhì)，而休閑時(shí)的鞋子就應(yīng)當(dāng)設(shè)計(jì)的更為成熟、性感，表現(xiàn)出兒童的魅力，所以針對該年齡段的消費(fèi)者應(yīng)當(dāng)將童鞋設(shè)計(jì)大眾化，這樣才能夠確保產(chǎn)品得到消費(fèi)者的青睞。

不同的設(shè)計(jì)元素能夠搭配出不同的效果，例如黑白色彩搭配能夠使消費(fèi)者顯得更為沉穩(wěn)，非常適合用于正裝童鞋的設(shè)計(jì)，所以，一款完美的童鞋需要充分的將設(shè)計(jì)理念進(jìn)行搭配。

2 現(xiàn)階段童鞋設(shè)計(jì)對于不同年齡段兒童的價(jià)值體現(xiàn)

童鞋設(shè)計(jì)是鞋類設(shè)計(jì)中一種獨(dú)特的藝術(shù)設(shè)計(jì)，關(guān)鍵的是這種設(shè)計(jì)沒有任何的可比性。鮮明和艷麗是它的主要特點(diǎn)，重視童鞋設(shè)計(jì)在細(xì)微因素的運(yùn)用是它的設(shè)計(jì)風(fēng)格。

2.1 針對小年齡兒童

當(dāng)代小年齡兒童正是花一樣的年紀(jì)，該年齡段的兒童最大的特點(diǎn)就是活潑、個(gè)性，對于他們來講，鞋子是最能夠展現(xiàn)自己的產(chǎn)品，所以小年齡兒童往往對于鞋子的舒適度重視，對于鞋子的造型也非常重視，無論是搖滾風(fēng)、活潑風(fēng)都能駕馭。所以，對于小年齡兒童來講，童鞋設(shè)計(jì)需要重點(diǎn)關(guān)注造型。針對小年齡兒童來講，童鞋設(shè)計(jì)的意義就是展現(xiàn)自身的魅力，消費(fèi)者通常會選用圓形和一些異形口門的鞋子進(jìn)行搭配，在色彩的選取上也傾向于靚麗的顏色，鞋面的裝飾也成為小年齡兒童的重點(diǎn)關(guān)注對象，一些兒童為了追求時(shí)尚會選用舒適度較高的鞋子。此階段強(qiáng)調(diào)童鞋設(shè)計(jì)一定要注重舒適性，以有利于兒童身心健康的設(shè)計(jì)方案為主。例如，0-1歲的童鞋設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)柔軟、透氣和保溫的理念；1-3歲的童鞋設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)柔軟性能、屈撓性能和防跌性能；4-7歲的童鞋設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)具有和孩子相應(yīng)的思想、情感表達(dá)的活潑、可愛的設(shè)計(jì)理念?？偠灾?，美感和舒適是小年齡兒童選取鞋子的第一原則。

2.2 針對7—8歲兒童

7—8歲兒童由于正處于成長的重要時(shí)期，所以在對鞋子的選取上更傾向于略成熟大方的款式，即便兒童在正裝鞋子的選舉上，通常會選擇黑白搭配和正式的鞋子，因?yàn)榭梢园咨拇钆湔壅麄€(gè)鞋子顯得更加沉穩(wěn)高貴，能夠體現(xiàn)兒童的剛中帶柔的獨(dú)特魅力，正式的鞋子則顯得兒童率真、干練，而在休閑鞋的選取上更傾向于圓頭的鞋子，在鞋面的裝飾上十分簡單，并且強(qiáng)調(diào)鞋子的整體線條流暢，顯得更為神秘，給人眼前一亮的感覺，更能夠體現(xiàn)7～8歲兒童的童真魅力。

2.3 針對12歲以上兒童

12歲以上的兒童在審美上大多數(shù)保持著上一個(gè)時(shí)代的審美特點(diǎn)，因此，這個(gè)年齡段的兒童對于鞋子的樣式非常敏感，不喜歡造型浮夸的鞋子，并且追求高質(zhì)量的生活，所以該年齡段的兒童在選取鞋子時(shí)通常會選擇圓頭和平跟的搭配，同時(shí)對于童鞋設(shè)計(jì)的材料選取上非常重視，根據(jù)要求，鞋子的舒適度非常高，通常會選擇牛皮、羊皮等材質(zhì)，該年齡段兒童在鞋子的選取上會讓人一眼看去就能夠感受到年代感，并且在顏色上會全取較為沉重的色彩，例如黑色、深褐色等，能夠顯示出兒童的剛性美，而且該年齡段的兒童在家庭當(dāng)中是處于一家之寶的地位，所以簡單、深色的鞋子更能夠顯示出其重要的地位。

3 結(jié)束語

隨著我國經(jīng)濟(jì)水平的不斷提高，兒童人群的比例越來越小，但是兒童卻是一個(gè)資源耗費(fèi)量較大的消費(fèi)群體，并且兒童對于鞋子的需求非常大，當(dāng)前市場有很大的上升空間，這就需要童鞋設(shè)計(jì)師根據(jù)對兒童消費(fèi)者的心理特點(diǎn)以及消費(fèi)能力進(jìn)行分析，在鞋子作品色彩設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中，我們應(yīng)該充分利用色彩設(shè)計(jì)呼應(yīng)的表現(xiàn)形式，整體上提高鞋子結(jié)構(gòu)性特征的美觀，將鞋子的整體性結(jié)構(gòu)更加鮮明的呈現(xiàn)到人們的眼前，將鞋子作品色彩設(shè)計(jì)過程中通過利用呼應(yīng)表現(xiàn)形式，提升鞋子作品的整體設(shè)計(jì)水平。設(shè)計(jì)出更多符合兒童審美的鞋子，并且不斷地加入流行元素，對鞋子的設(shè)計(jì)進(jìn)行創(chuàng)新，吸引更多的消費(fèi)者，這樣兒童消費(fèi)者的市場將會進(jìn)一步得到推動，充分顯示出新時(shí)代兒童的審美精神。