淺談企業(yè)班組安全管理建設(shè)經(jīng)驗(yàn)

浙江吉利汽車有限公司寧波杭州灣工廠

陳 杰

企業(yè)要發(fā)展前進(jìn)，說到底就是要持續(xù)的發(fā)展。如何做到持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展，加強(qiáng)班組安全管理建設(shè)是中國民營企業(yè)新時(shí)代發(fā)展的關(guān)鍵。

■創(chuàng)新安全管理主體，建立班組安全管理核心

眾所周知，班組是企業(yè)的細(xì)胞，企業(yè)的各項(xiàng)生產(chǎn)管理工作最終都要通過班組去落實(shí)，因此安全生產(chǎn)的執(zhí)行主體是班組。在班組管理中，班組長(zhǎng)既是生產(chǎn)者，又是管理者，具備承上啟下的特殊作用，班組長(zhǎng)就是班組安全管理的核心。因此，要抓好班組安全管理，必須從班組長(zhǎng)抓起。

1.班組長(zhǎng)對(duì)安全工作要“盡心”。作為兵頭將尾的班組長(zhǎng)，既要帶領(lǐng)大家盡心盡力完成各項(xiàng)工作，又要盡職盡責(zé)抓好班組的安全管理工作。要本著對(duì)企業(yè)和職工安全高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，起模范表率作用，身體力行，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和工藝紀(jì)律，在此基礎(chǔ)上認(rèn)真抓好“三違”控制，及時(shí)制止不安全行為；其次，班組長(zhǎng)要充分授權(quán)于班組安全員全面負(fù)責(zé)班組日常安全事務(wù)，幫助安全員在班組內(nèi)樹立威信，以便為班組長(zhǎng)分擔(dān)工作事項(xiàng)，從而全面提升班組安全管理水平。

2.建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制。崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制是班組安全之魂，執(zhí)行班組崗位安全責(zé)任制是班組安全的基本保證。因此要建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制，讓班組職工知道自己在崗位該干什么，責(zé)任是什么。首先作為班組的每一個(gè)成員，無論是專職安全員還是兼職安全員，無論是班組長(zhǎng)還是班組成員，都應(yīng)負(fù)起抓好安全管理的職責(zé)，不應(yīng)存在事不關(guān)己，高高掛起的想法，而應(yīng)從點(diǎn)滴做起，全員參與抓違章，不放過每一個(gè)危險(xiǎn)點(diǎn)。然后在日常安全管理工作中要做好計(jì)劃與總結(jié)，查缺補(bǔ)漏，而不是為了檢查而應(yīng)付工作，如果發(fā)現(xiàn)員工有違章現(xiàn)象要及時(shí)制止，發(fā)現(xiàn)有物的不安全狀態(tài)要及時(shí)整改，做好有關(guān)記錄，要求員工本人在上面簽字，并給予教育，使其真正認(rèn)識(shí)到自己的違章行為是可能會(huì)造成自己受傷害。

3.發(fā)揮好安全宣傳教育作用。企業(yè)安全管理的落腳點(diǎn)在班組，防范事故工作的終端是每一個(gè)員工，目的就是要努力保證他們的人身安全。因此，如何提高每一個(gè)員工的安全意識(shí)，使之實(shí)現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全”的根本性轉(zhuǎn)變，是安全宣傳教育的中心任務(wù)。我們要通過各種宣傳手段，大力宣傳安全的重要性，通過開展安全獻(xiàn)身說法、安全演講、事故案例展等活動(dòng)，用身邊的人和事教育職工，讓職工從中吸取得到啟迪。

4.要高度重視安全規(guī)章制度和安全責(zé)任制的貫徹落實(shí)。日常工作中所有人員要始終繃緊安全生產(chǎn)這根弦，切實(shí)把安全生產(chǎn)責(zé)任和工作落到實(shí)處。班組長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)“彈鋼琴”的工作方法，協(xié)調(diào)好安全與生產(chǎn)的關(guān)系。安全生產(chǎn)管理人員要認(rèn)真分析當(dāng)前安全生產(chǎn)形勢(shì)，充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前安全生產(chǎn)工作的嚴(yán)峻性和重要性，切實(shí)做好隱患排查，落實(shí)各項(xiàng)安全措施和崗位責(zé)任。讓所有人員都意識(shí)到安全責(zé)任重于泰山，為了企業(yè)的生存、家庭的幸福，大家要齊心協(xié)力、相互監(jiān)督，把安全工作做的更細(xì)、更實(shí)、更加有成效。

5.班組要以安全標(biāo)準(zhǔn)化為指南，對(duì)作業(yè)過程進(jìn)行改善，從而形成一種優(yōu)化作業(yè)程序，逐步達(dá)到安全、準(zhǔn)確、高效的作業(yè)效果。班組作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化是預(yù)防事故、確保安全的基礎(chǔ)，它能夠有效地控制人的不安全行為，尤其能夠控制“三違”現(xiàn)象的產(chǎn)生。保證班組人員上標(biāo)準(zhǔn)崗、干標(biāo)準(zhǔn)活、交標(biāo)準(zhǔn)班，從而制約僥幸心理、冒險(xiǎn)蠻干等不良現(xiàn)象，有效強(qiáng)化班組安全管理。班組要結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真扎實(shí)地開展整改工作。特別在抓規(guī)章制度的落實(shí)上，應(yīng)盡量避免“寫在紙上，喊在嘴上，掛在墻上，飛在天上”的現(xiàn)象發(fā)生。應(yīng)善于開動(dòng)腦筋，創(chuàng)造性地開展工作，并把工作的重點(diǎn)落實(shí)在行動(dòng)上。只要我們勇于正視自身存在的問題并用心去整改，隱患就一定會(huì)被消除，為班組安全生產(chǎn)奠定基礎(chǔ)。

■創(chuàng)新安全教育培訓(xùn)方法，注重實(shí)際效果

1.班組安全教育要突出實(shí)效，要由以往簡(jiǎn)單空洞的說教向感性教育轉(zhuǎn)變，使職工逐步從被動(dòng)的“要我安全”轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的“我要安全”。各級(jí)組織要發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)積極配合工廠、車間和班組做好此項(xiàng)工作，黨團(tuán)組織要側(cè)重于宣傳教育和引導(dǎo)工作，工會(huì)組織要側(cè)重于維護(hù)職工權(quán)益和加強(qiáng)勞動(dòng)保護(hù)工作。

2.班組整體技術(shù)水平的高低,體現(xiàn)在班組成員對(duì)本崗位實(shí)用技術(shù)的掌握和運(yùn)用能力上，因此要經(jīng)常對(duì)班組成員進(jìn)行業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn),努力提高班組安全管理水平。特別是對(duì)新工和轉(zhuǎn)崗、調(diào)崗人員一定要重點(diǎn)進(jìn)行崗前培訓(xùn),合格后才能上崗。同時(shí)要結(jié)合班組的工作實(shí)際,適時(shí)開展各項(xiàng)安全活動(dòng),如崗位練兵、反事故演習(xí)、事故預(yù)想等,加深班組成員對(duì)有關(guān)規(guī)章制度的理解和認(rèn)識(shí)。班組要以“六大員”為基礎(chǔ),分解管理任務(wù),明確個(gè)人責(zé)任，按照全員參與、全員管理的原則將安全制度管理的目標(biāo)分解到班組每一位成員,從而提高班組成員參與管理的普遍性和積極性。

3.班組安全教育要從正反兩方面入手,即要樹立先進(jìn)典型,營造學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭(zhēng)做先進(jìn)的濃厚氛圍,促使職工自覺增強(qiáng)安全責(zé)任心。又要以事故案例為教材,使職工牢記血的教訓(xùn),時(shí)刻引以為戒。可以將發(fā)生過的工傷事故制作成警示教育欄，講清事故的過程和應(yīng)吸取的教訓(xùn)，展示于車間顯要位置，在潛移默化中影響和教育職工。還要注重獎(jiǎng)懲教育,對(duì)在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)、遵章守紀(jì),制止“三違”行為,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除隱患,避免人身傷亡和重大設(shè)備損壞事故的有功人員,要大力宣傳、表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)因工作失職、自由散漫,麻痹大意或有“三違”行為者,要嚴(yán)格按照規(guī)章制度給予處罰。

■深入開展創(chuàng)建安全合格班組活動(dòng)

1.提高班組長(zhǎng)和安全員的素質(zhì)，充分發(fā)揮班組長(zhǎng)的作用。加強(qiáng)班組長(zhǎng)和班組安全員的隊(duì)伍建設(shè)，因人因事施教，幫助他們樹立安全思想?；驈?qiáng)化責(zé)任意識(shí)，使他們能正確對(duì)待班組安全活動(dòng)，真正把安全活動(dòng)當(dāng)成份內(nèi)的事情，抓實(shí)抓細(xì)；或傳授知識(shí)，介紹經(jīng)驗(yàn)，提高他們組織管理安全活動(dòng)的能力，這樣才能把班組安全活動(dòng)搞得更有特色，更有效果。班組長(zhǎng)要對(duì)如何組織和安排安全活動(dòng)做到心中有數(shù)。同時(shí)，有針對(duì)性地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，特別要對(duì)本單位和兄弟單位近期出現(xiàn)的不安全現(xiàn)象和事故進(jìn)行認(rèn)真地分析討論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，提高班組成員的安全素質(zhì)。

2.安全活動(dòng)要“嚴(yán)”抓“細(xì)”管，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)積極參與?！皣?yán)”要做到“五從五求”，即從內(nèi)容上求新，從人員上求全，從時(shí)間上求緊，從記錄上求實(shí)，從方式上求多樣。“細(xì)”要深入班組，細(xì)在評(píng)議以及考核上。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或安全員對(duì)班組的安全活動(dòng)要有一個(gè)效果評(píng)價(jià)，并將班組安全活動(dòng)與績(jī)效考核掛鉤，獎(jiǎng)罰分明，以考核促進(jìn)班組安全活動(dòng)的開展。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要充分重視，積極參加班組安全活動(dòng)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常參加班組安全活動(dòng)，鼓勵(lì)職工暢所欲言，為職工提供輕松的安全活動(dòng)環(huán)境，也有利于形成一種人人講安全、人人學(xué)安全、人人保安全的安全氛圍，這對(duì)提高企業(yè)的整體安全活動(dòng)水平，有較大的促進(jìn)作用。

3.端正班組成員安全活動(dòng)的態(tài)度。對(duì)待本職工作要“安心”。這是做好本職工作的前提。也就是說，要愛崗敬業(yè)，安心本職工作，如果三天打魚，兩天曬網(wǎng)，對(duì)安全工作也是睜一只眼，閉一只眼，這不但將損害企業(yè)的利益，最終也將損害到自己的切身利益。

4.提高班組安全管理的主動(dòng)性和積極性。班組安全活動(dòng)要以班組成員為中心。每天工作在現(xiàn)場(chǎng)的職工對(duì)安全工作是最有發(fā)言權(quán)的，他們對(duì)問題的表達(dá)可能比較粗淺，但往往能夠分析出問題的所在，開發(fā)出新思路。因此班組安全活動(dòng)一定要充分依靠職工，鼓勵(lì)他們暢所欲言，集思廣益。班組長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)多動(dòng)腦筋，組織班組人員開展與員工自己息息相關(guān)且員工感興趣的話題來展開班組安全活動(dòng)，來充分調(diào)動(dòng)大家開展班組安全活動(dòng)的積極性，讓班組成員站在自己的角度來談安全生產(chǎn)的體會(huì)，其教育更直接，效果會(huì)更好。

5.安全活動(dòng)形式要多樣化。安全工作是嚴(yán)肅的，但班組的安全活動(dòng)卻不能死氣沉沉，搞班長(zhǎng)的一言堂。要鼓勵(lì)班組成員，只要與安全有關(guān)的話題都可以談。也可以采用現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、座談會(huì)、演講及電教片等多種形式，讓職工充分享受安全活動(dòng)的樂趣。

6.安全活動(dòng)不能流于形式，要持之以恒。安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，要注重堅(jiān)持和積累，不能急于求成，不能期望通過幾次安全活動(dòng)就使所有職工的安全意識(shí)和技術(shù)水平有質(zhì)的飛躍，但每次安全活動(dòng)必須要有收獲，要注意學(xué)習(xí)、總結(jié)和積累。