論童鞋設(shè)計(jì)要素與卡通形象應(yīng)用

鄧瓊

（湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院，湖南益陽413000）

1 引言

在我國鞋類行業(yè)快速發(fā)展的過程中，童鞋作為其中的一個(gè)重要分支也獲得了快速的發(fā)展。童鞋不斷推陳出新給市場帶來一次次的沖擊和好評。同時(shí)，在經(jīng)濟(jì)水平不斷提升的情況下，父母在為孩子挑選鞋子時(shí)對款式設(shè)計(jì)也具有了更高的重視程度。對此，即需要能夠做好卡通形象在童鞋設(shè)計(jì)當(dāng)中的應(yīng)用，在對兒童活潑、可愛特征進(jìn)行體現(xiàn)的基礎(chǔ)上獲得更好的市場銷售量。

2 童鞋設(shè)計(jì)需求

在實(shí)際童鞋設(shè)計(jì)當(dāng)中，需要做好把握的內(nèi)容有：第一，時(shí)尚性。即需要對潮流發(fā)展做好把握。就目前來說，在童鞋設(shè)計(jì)當(dāng)中對卡通圖案進(jìn)行應(yīng)用可以說已經(jīng)成為了較為普遍的一種方式，作為設(shè)計(jì)師，在實(shí)際設(shè)計(jì)當(dāng)中即需要對兒童生活當(dāng)中具有較強(qiáng)影響力的動漫人物以及卡通圖案形象進(jìn)行把握，在吸引更多兒童的基礎(chǔ)上受到更多兒童的歡迎。如《小豬佩奇》以及《熊出沒》等，正是目前熱播的動畫片，通過其形象的應(yīng)用對童鞋進(jìn)行制作，則將受到更多兒童的喜愛；第二，舒適性。從童鞋的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)舒適性角度來說，因兒童較大活動量情況的存在，如果在設(shè)計(jì)當(dāng)中存在較多的幫面分割情況，則將具有較多的接茬，并因此使兒童在穿著中出現(xiàn)不舒服以及磨腳的情況。從整體角度來貨，在童鞋設(shè)計(jì)當(dāng)中需要盡可能保證面料的整體性，減少接茬數(shù)量，從重量層面來說，要盡可能的輕便、避免存在過重的情況，鞋底要具有較強(qiáng)的防滑性以及柔軟性，且具有較強(qiáng)的透氣性，以此便于活動之后的排汗。在材料以及工藝選擇方面，也需要對無污染以及無害的工藝與材料進(jìn)行應(yīng)用，以此實(shí)現(xiàn)童鞋安全舒適性的保障。在實(shí)際小童鞋設(shè)計(jì)當(dāng)中，也需要對一定的前蹺進(jìn)行設(shè)計(jì)，以此避免兒童在行走當(dāng)中出現(xiàn)腳戳地的情況，而在童鞋應(yīng)用年齡不斷加大的情況下，也需要對該高度進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕档汀Ｍ瑫r(shí)，要做好鞋跟高度的控制，避免出現(xiàn)過高、過硬以及過厚的情況，避免因此對兒童腳的發(fā)育以及行走產(chǎn)生影響；第三，健康性。在童鞋設(shè)計(jì)當(dāng)中，需要積極做好人體工程學(xué)的把握，細(xì)致的了解、分析兒童的腳形，通過該設(shè)計(jì)方式的應(yīng)用保證鞋具有良好的保護(hù)性、而不是磨腳，以此對童鞋的健康以及舒適性做好保證。同時(shí)，設(shè)計(jì)人員也需要能夠做好現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的積極應(yīng)用，對消費(fèi)者需求進(jìn)行滿足的智能鞋進(jìn)行設(shè)計(jì)，如具有語言安全提示的鞋子，即當(dāng)孩子穿著該鞋跑出一定的距離后，童鞋即能夠?qū)μ崾竞⒆幼⒁獾膶?yīng)語音進(jìn)行自動的發(fā)出?；蛘呔哂卸ㄎ伙@示的功能，以此使家長能夠?qū)⒆拥乃幬恢眠M(jìn)行了解，以此提升孩子的運(yùn)動安全性。而從兒童角度分析，因兒童年齡較小，其通常具有著較強(qiáng)的好奇心，對于能夠自動發(fā)聲以及自動發(fā)光的事物充滿了好奇心，在實(shí)際設(shè)計(jì)當(dāng)中，設(shè)計(jì)人員即需要對該方面特點(diǎn)進(jìn)行了解，并在實(shí)際設(shè)計(jì)開發(fā)當(dāng)中做好利用，更好的滿足兒童以及家長的購買需求，

3 設(shè)計(jì)要點(diǎn)

在實(shí)際童鞋設(shè)計(jì)當(dāng)中，需要做好掌握的內(nèi)容有：第一，造型設(shè)計(jì)。根據(jù)兒童的年齡特點(diǎn)，在實(shí)際童鞋設(shè)計(jì)時(shí)需要具有良好的趣味性，具體來說，即可以通過仿生設(shè)計(jì)方式的應(yīng)用開展設(shè)計(jì)，如飛機(jī)形象、動物植物以及輪船火車等都是可以借鑒的設(shè)計(jì)內(nèi)容。因兒童的腳還處于發(fā)育階段、還沒有完全的發(fā)育成型，對此，在對兒童腳型進(jìn)行滿足的基礎(chǔ)上也可以對具體的結(jié)構(gòu)外觀進(jìn)行適度的變形以及夸張?jiān)O(shè)計(jì)，以此對趣味性的形態(tài)造型進(jìn)行追求，如鞋頭形態(tài)、鞋底造型、幫面部件形以及整體結(jié)構(gòu)形態(tài)等，以此從形態(tài)角度對兒童的天性進(jìn)行體現(xiàn)。同時(shí)，兒童也正是相關(guān)能力培養(yǎng)的關(guān)鍵階段，對此，即可以從設(shè)計(jì)當(dāng)中加強(qiáng)對于兒童的智力培養(yǎng)，具體來說，可以在童鞋幫面設(shè)計(jì)當(dāng)中將幾何、字母、卡通人物以及數(shù)字等孩子熟悉的形象融入到設(shè)計(jì)當(dāng)中，這對兒童的智力發(fā)展也將具有較為積極的作用。尤其是在現(xiàn)今文化傳播不斷發(fā)展的情況下，兒童幾乎天天都會觀看動畫片，這即使其對目前的流行卡通人物具有較高的了解程度，通過該形象進(jìn)行設(shè)計(jì)，即能夠獲得兒童的高度歡迎；第二，色彩設(shè)計(jì)。在童鞋設(shè)計(jì)當(dāng)中，做好色彩元素的設(shè)計(jì)也是非常重要且關(guān)鍵的一項(xiàng)內(nèi)容。對于兒童來說，其對明亮、顯眼的色彩具有著較高的敏感程度，同時(shí)其具有活潑、天真以及單純的特征，這即使其在童鞋以及服裝穿著的顏色方面也具有了豐富多變以及鮮艷明亮的特征。在具體色彩設(shè)計(jì)當(dāng)中，不僅可以直接對紅黃藍(lán)這三種原色進(jìn)行使用，且可以在仿生設(shè)計(jì)當(dāng)中對目標(biāo)事物的原有顏色進(jìn)行應(yīng)用，而在卡通人物形象設(shè)計(jì)當(dāng)中，即可以對該人物形象的標(biāo)志色彩進(jìn)行直接的使用，同時(shí)大膽的進(jìn)行配色，以此獲得更為突出的顏色效果。對于功能以及強(qiáng)化部件的配色，則可以通過裝飾與襯托進(jìn)行處理，在對鞋子某一結(jié)構(gòu)吸引力進(jìn)行強(qiáng)調(diào)的基礎(chǔ)上達(dá)到對應(yīng)的效果。同時(shí)，也可以在對經(jīng)典色進(jìn)行使用的基礎(chǔ)上將一定的裝飾加入到其中，如色彩較為絢麗的點(diǎn)金，如如炫色系列中的金色、紫紅色、草綠色、鵝黃色等，通過這部分裝飾色的應(yīng)用，則能夠?yàn)橥O(shè)計(jì)提供更大的活力，在對兒童視覺中心進(jìn)行突出的基礎(chǔ)上使其獲得更好的感受；第三，趣味性與知識性。在童鞋整體造型設(shè)計(jì)當(dāng)中，圖案設(shè)計(jì)十分重要，在童鞋上所開展的圖案設(shè)計(jì)可以分為仿生圖案設(shè)計(jì)以及抽象圖案設(shè)計(jì)，在實(shí)際童鞋設(shè)計(jì)當(dāng)中，無論是不同抽象圖案、數(shù)字形體、文字圖案、幾何圖案還是不規(guī)則圖案藝術(shù)設(shè)計(jì)都能夠進(jìn)行應(yīng)用。在仿生圖案設(shè)計(jì)當(dāng)中，兒童通常對卡通形象具有較高的喜愛程度，但對于卡通形象來說，其也具有著較強(qiáng)的時(shí)代性，對此，在童鞋的卡通形象選用時(shí)即需要能夠?qū)和壳暗目ㄍㄐ蜗筮M(jìn)行了解與掌握，通過最有影響力卡通形象的使用更好的吸引兒童注意力。

4 結(jié)束語

童鞋是鞋類當(dāng)中的重要分支，且具有著較大的需求量。設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)上要首先考慮童鞋設(shè)計(jì)的需求和要點(diǎn),其次要了解孩子們的心理喜好和需求,比如融入大眾流行的卡通動畫人物于童鞋設(shè)計(jì)中,將會給設(shè)計(jì)市場帶來不同凡響的效果。在上文中，我們對童鞋的設(shè)計(jì)要素與卡通形象應(yīng)用進(jìn)行了一定的研究。在實(shí)際設(shè)計(jì)中，需要設(shè)計(jì)人員能夠做好細(xì)節(jié)元素的把握，將可愛、活潑的風(fēng)格融入到設(shè)計(jì)作品當(dāng)中，在不同細(xì)節(jié)上積極的體現(xiàn)出健康以及時(shí)尚的特征，以此對新生代兒童的發(fā)展需求進(jìn)行滿足。