《老照片》如何重新激活青少年市場(chǎng)？

趙祥斌

2018年或許可以稱之為《老照片》衍生出版大發(fā)展的一年。最為出版界所關(guān)注的，應(yīng)是《老照片》溫情系列的出版。

如果說(shuō)，2017年是《老照片》新媒體融合創(chuàng)新發(fā)展的一年，那么2018年或許可以稱之為《老照片》衍生出版大發(fā)展的一年。除了出版《老照片》二十年精選集外，還分別在中國(guó)香港出版了繁體字版的《老照片》二十年精選集，在美國(guó)出版了英文版的選本。不過(guò)，最為出版界所關(guān)注的，應(yīng)是《老照片》溫情系列的出版。

對(duì)于出版22年，已發(fā)行121輯單行本，發(fā)表文字1200余萬(wàn)，圖片1.2萬(wàn)余幅，累計(jì)銷售近700萬(wàn)冊(cè)，引領(lǐng)了新中國(guó)圖書出版業(yè)讀圖時(shí)代的《老照片》來(lái)說(shuō)，如果在閱讀領(lǐng)域還有什么需要突破的話，那應(yīng)該就是吸引青少年讀者的關(guān)注和喜愛(ài)。得青少年者得天下。為開(kāi)拓青少年圖書市場(chǎng)，擴(kuò)大《老照片》在青少年讀者中的影響，《老照片》編輯部精心策劃出版了這套《老照片》溫情系列。

從2015年起，《老照片》就啟動(dòng)了新媒體融合開(kāi)發(fā)的系列工程，圖書編輯部和新媒體中心合作開(kāi)發(fā)“老照片數(shù)據(jù)庫(kù)”，并創(chuàng)辦“老照片”微信公眾號(hào)、與今日頭條合作設(shè)立“老照片”賬號(hào)等。在不斷地對(duì)《老照片》進(jìn)行碎片化處理的過(guò)程中，我們整理出大量帶有個(gè)人記憶溫度的文字。經(jīng)過(guò)歸類總結(jié)，我們發(fā)現(xiàn)這些文字中，有許多以第一人稱撰述的內(nèi)容，文字質(zhì)樸平實(shí)、感情自然真摯、故事飽滿有意義，很適合青少年讀者閱讀，其數(shù)量又能滿足獨(dú)立匯編成書的需要。于是，在同市場(chǎng)營(yíng)銷部門充分論證后，我們?cè)?018年6月出版了《老照片》溫情系列之一，包括《我的父親》《我的母親》《我的老師》《一封家書》四種；2018年11月推出《老照片》溫情系列之二，包括《我的童年》《我的同學(xué)》《我的故鄉(xiāng)》《我們的節(jié)日》四種。

其中，《一封家書》《我們的節(jié)日》是根據(jù)當(dāng)前市場(chǎng)形勢(shì)特別策劃推出的。這里我們首先想到的是溫情的元素。家書是遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的人與家里人維系情感的重要方式，飽含著濃濃的親情，傳遞著溫暖的真情；而節(jié)日則是先輩傳承而來(lái)的，積淀和凝聚了幾千年來(lái)的歷史文化，伴隨著我們?nèi)松飞厦恳徊匠砷L(zhǎng)的記憶，記載了無(wú)數(shù)個(gè)溫情的瞬間。這兩個(gè)選題同時(shí)也切中當(dāng)下市場(chǎng)的熱點(diǎn)：2017年以來(lái)，家書經(jīng)電視和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的推動(dòng)，成為社會(huì)熱點(diǎn)；而隨著社會(huì)各界對(duì)傳統(tǒng)文化認(rèn)知的加深，傳統(tǒng)節(jié)日也日益受到重視。

通過(guò)四個(gè)多月的營(yíng)銷發(fā)行實(shí)踐，證明了我們出版這套書是符合市場(chǎng)需求的?！独险掌窚厍橄盗兄凰姆N，目前已發(fā)行25萬(wàn)冊(cè)，在青少年圖書市場(chǎng)占據(jù)了一定的份額。接下來(lái)，《老照片》溫情系列之二將于11月正式上市。

從《老照片》到《老照片》溫情系列，變化的不僅有產(chǎn)品形態(tài)，更有編輯的思路。編輯團(tuán)隊(duì)在《老照片》溫情系列為選擇文章時(shí)，始終扣住“溫情”和“適合青少年閱讀”兩大關(guān)鍵詞?！皽厍椤币恢笔恰独险掌返闹匾獌?nèi)涵之一，正如陳丹青先生所說(shuō)，“《老照片》的基調(diào)很少流于傷感，甚而是溫馨的”?！独险掌返臏厍樵从诩?xì)節(jié)，在溫情系列中也是一樣，溫暖的瞬間俯拾皆是。比如，我們把管崇英《母親的舊照》選入《我的母親》，而這段文字中最使人動(dòng)容的正是對(duì)細(xì)節(jié)的描摹：“我們住的是一間小東廂房，夏天異常悶熱。我哥哥小時(shí)候午睡時(shí)，母親為了讓他睡得舒適，總是給他扇風(fēng)納涼。母親怕直接扇，哥哥會(huì)受涼，就沖著墻扇。母親說(shuō)這種碰回來(lái)的風(fēng)是軟風(fēng)，既舒適又不易得病?！?/p>

相對(duì)而言，“適合青少年閱讀”雖然不是《老照片》的主旨，但卻是《老照片》所發(fā)表的文章固有的要素。什么是“適合青少年閱讀”的文章呢？青少年是人生最重要的階段，在這個(gè)階段內(nèi)，讀書直接與成長(zhǎng)有關(guān)。所以我們理解的“適合青少年”的圖書應(yīng)該和智慧與修養(yǎng)有關(guān)：其一，通過(guò)閱讀知識(shí)類讀物來(lái)提高青少年的知識(shí)廣度和深度，也就是增長(zhǎng)智慧；二是，通過(guò)閱讀情感類讀物來(lái)培養(yǎng)青少年樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，也就是增強(qiáng)修養(yǎng)。而不管是知識(shí)類和情感類讀物，都是以正確和誠(chéng)實(shí)為準(zhǔn)繩的。

歷來(lái)，《老照片》選用文章以求真求實(shí)為原則，正如陳丹青在為《一同走來(lái)》寫的序言中所說(shuō)，《老照片》“可能是眼下無(wú)數(shù)文字讀物中，格外誠(chéng)實(shí)而可讀的一份”。誠(chéng)實(shí)不但是人的可貴品質(zhì)，也是文章的靈魂所在。作為情感類讀物，只有保持誠(chéng)實(shí)才能讓讀者觸摸到文章所內(nèi)含的感情所在，對(duì)青少年讀者來(lái)說(shuō)，這也是一篇文章具有教育意義的基礎(chǔ)。如，《我的童年》里選入的《我的童年在江安》，作者講述了在抗戰(zhàn)時(shí)期童年的他跟隨父母在大后方的生活，短短數(shù)語(yǔ)，卻真誠(chéng)地表現(xiàn)了年幼可愛(ài)的他和大后方生活的艱難——“小時(shí)的誤會(huì)，現(xiàn)在想起來(lái)特別溫馨。有次母親說(shuō)她在北京上女師大時(shí)，同學(xué)有個(gè)‘俱樂(lè)部。我以有限的見(jiàn)識(shí)，聽(tīng)成‘鋸蘿卜”，感到大人真無(wú)聊，竟然以‘鋸‘蘿卜為樂(lè)?！?/p>

除了從過(guò)往的《老照片》中選取合適的文章外，編輯團(tuán)隊(duì)還以《老照片》的一貫格調(diào)，約稿、輯錄了眾多名家名作。比如，《我的老師》約請(qǐng)著名學(xué)者葛劍雄撰寫了《我的老師譚其驤》；《一封家書》中收錄了止庵母親林薇首次發(fā)表的《寫給兒子的兩封信》、曹文軒的《爸爸愿意哄著你長(zhǎng)大 》、傅雷《寫給兒子傅聰?shù)男拧?；《我的故鄉(xiāng)》收錄了沈從文《老伴》、賈樟柯《憂愁上身》等。

為了著重表現(xiàn)溫情和適合青少年閱讀，編輯團(tuán)隊(duì)在編輯加工過(guò)程中，有針對(duì)性地做了以下工作。第一，精選和規(guī)范文字。所選文章的作者來(lái)自不同國(guó)家和地區(qū)，有著不同的文化背景，文中的很多詞匯不符合當(dāng)下的文字規(guī)范，為了防止誤導(dǎo)青少年讀者，我們對(duì)文字進(jìn)行了修訂或注釋，使之更加適合當(dāng)下的閱讀習(xí)慣，并刪減或修訂了其中許多不適合青少年閱讀的段落。第二，圖片的選取和刪減。在刪減或修訂文字的同時(shí)，也刪除相應(yīng)的圖片。為凸顯溫情的風(fēng)格，我們選取的圖片以溫馨的家庭照和個(gè)人照為主。第三，增加圖片。在約稿和輯錄的名家名作中，約請(qǐng)作者提供照片，比如葛劍雄先生在《我的老師譚其驤》一文中首次發(fā)表了三幅老照片，非常珍貴。第四，在完成以上工作后，編輯團(tuán)隊(duì)統(tǒng)一規(guī)定了文章前后排列的原則，即以文章主人公的出生時(shí)間和文章所寫內(nèi)容的時(shí)間先后為序。我們冀望青少年讀者在沐浴溫情的同時(shí)，能夠體味到歲月變遷的厚重，提高青少年讀者的歷史素養(yǎng)。

在版式和封面設(shè)計(jì)上，編輯團(tuán)隊(duì)認(rèn)為應(yīng)結(jié)合《老照片》的固有元素，充分利用《老照片》已有的品牌優(yōu)勢(shì)。因此，溫情系列在內(nèi)文用紙和封面用紙方面與《老照片》相同外，封面設(shè)計(jì)風(fēng)格也參考《老照片》。封面用圖不拘于書中文章配圖，而是選取有一定故事性的照片，并在封二勒口設(shè)計(jì)封面圖片說(shuō)明文字，這樣每幅封面照片都有一個(gè)獨(dú)立的溫暖故事。比如，我們?cè)谠O(shè)計(jì)《我的母親》封面時(shí)，反復(fù)尋找和替換，最終用了這幅“歲月的目光”——一位女中共地下黨員冒死拍下的與襁褓中兒子的合影。母親那深邃的目光，似乎穿越了歲月帶來(lái)的滄桑，依然鮮活而深情滿滿，躍然紙上。內(nèi)文版式上，為了保護(hù)青少年讀者的身體健康，我們加大了留白空間和使用了更大的字號(hào)，這在《老照片》系列圖書的設(shè)計(jì)風(fēng)格上，是較大的突破。

此外，在圖書出版的同時(shí)，我們還與新媒體中心合作制作了“掃碼聽(tīng)書”，聘請(qǐng)濟(jì)南文藝廣播電臺(tái)主播胡霞朗讀書中文章。這是《老照片》實(shí)現(xiàn)成為“可以收聽(tīng)的圖書”的重要一步。

《老照片》溫情系列產(chǎn)品線的成功創(chuàng)建，是《老照片》衍生出版的重要一步，對(duì)《老照片》品牌的發(fā)展意義非凡。接下來(lái)，我們除了繼續(xù)出版適合青少年讀者的溫情系列圖書外，還將結(jié)合新媒體繼續(xù)融合創(chuàng)新，出版和制作更多適合各年齡階段、各種需求的產(chǎn)品。

（本文作者為山東畫報(bào)出版社《老照片》編輯部副主任）