關(guān)于網(wǎng)格化管理模式在高校實(shí)驗(yàn)室管理中的應(yīng)用探究

楊文富

(白城師范學(xué)院，吉林 白城 137000)

高校在專業(yè)課程教學(xué)中，通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)的方法能夠更加有效的幫助學(xué)生加強(qiáng)對(duì)相關(guān)知識(shí)內(nèi)容的理解，并且能夠?qū)W(xué)生的動(dòng)手能力進(jìn)行集中化的培養(yǎng)，高校不同專業(yè)或不同課程，配備有不同類型的實(shí)驗(yàn)室，在高校實(shí)驗(yàn)室管理中應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)化管理模式，能夠延伸網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，在計(jì)算機(jī)思想指導(dǎo)下，按照統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施網(wǎng)絡(luò)單元管理。網(wǎng)絡(luò)化管理模式在高校實(shí)驗(yàn)室管理中的應(yīng)用，能夠?qū)Σ煌W(wǎng)絡(luò)單元和信息技術(shù)管理機(jī)制進(jìn)行協(xié)調(diào)，使其在信息交流中實(shí)現(xiàn)資源共享，現(xiàn)代化管理應(yīng)用特點(diǎn)較為突出，關(guān)于網(wǎng)格化管理模式在高校實(shí)驗(yàn)室管理中的應(yīng)用作用以及應(yīng)用方法等均需要從實(shí)踐分析的角度展開研究與探討。

1 網(wǎng)格化管理模式在高校實(shí)驗(yàn)室管理中的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)

高校實(shí)驗(yàn)室管理是為了在實(shí)驗(yàn)室的使用過程中加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生管理和設(shè)備管理，傳統(tǒng)的管理形式主要是人工管理，因而總體的管理效率不高，影響高校實(shí)驗(yàn)室的使用，新時(shí)期下，應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)化的管理模式，能夠在全員管理中對(duì)高校實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)單元的劃分，由不同管理人員實(shí)施分層管理[1]。網(wǎng)絡(luò)化管理模式在高校實(shí)驗(yàn)室管理中的應(yīng)用，能夠節(jié)約人力資源，對(duì)設(shè)備的使用以及實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部各項(xiàng)衛(wèi)生安全狀況進(jìn)行統(tǒng)一化管理，并且在高校實(shí)驗(yàn)室申請(qǐng)使用程序的設(shè)計(jì)中，保證其使用效率，對(duì)于高校實(shí)驗(yàn)室的網(wǎng)絡(luò)化管理，提高了各項(xiàng)教學(xué)資源的利用率，有利于高校實(shí)驗(yàn)室使用人員的身份安全信息的認(rèn)證。

2 網(wǎng)格化管理模式在高校實(shí)驗(yàn)室管理中的應(yīng)用策略

2.1 網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

高校實(shí)驗(yàn)室管理中應(yīng)用的網(wǎng)絡(luò)化管理模式，需要對(duì)基本的網(wǎng)絡(luò)管理結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)，一級(jí)網(wǎng)絡(luò)是總的管理部門，由學(xué)校管理部門實(shí)施統(tǒng)籌管理，加強(qiáng)對(duì)高校實(shí)驗(yàn)室資源的規(guī)劃；二級(jí)網(wǎng)絡(luò)則是由高校的院系主任實(shí)施對(duì)高校實(shí)驗(yàn)室管理，并定期向一級(jí)網(wǎng)絡(luò)管理部門匯報(bào)二級(jí)網(wǎng)絡(luò)管理情況，三級(jí)網(wǎng)絡(luò)則是由學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生或者是勤工儉學(xué)的學(xué)生實(shí)施管理，主要是負(fù)責(zé)高校實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部的環(huán)境衛(wèi)生、設(shè)備檢查等工作，管理人員需要及時(shí)記錄和匯報(bào)實(shí)驗(yàn)室的管理情況[2]。在這種層級(jí)劃分式管理中能夠明確高校實(shí)驗(yàn)室管理的責(zé)任。

2.2 建立保障機(jī)制

高校實(shí)驗(yàn)室管理中應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)化的管理模式，需要建立起一定的管理安全保障機(jī)制，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)化管理思想，對(duì)于高校實(shí)驗(yàn)室管理工作要加強(qiáng)內(nèi)部的教師隊(duì)伍建設(shè)，要求高校教師在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生正確使用實(shí)驗(yàn)器械，規(guī)范操作，不得隨意損壞實(shí)驗(yàn)器械。同時(shí)要求學(xué)生積極參與到高校實(shí)驗(yàn)室的網(wǎng)絡(luò)化管理中，提升學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，讓學(xué)生主動(dòng)參與到實(shí)驗(yàn)室管理實(shí)踐中。學(xué)校建立實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)絡(luò)化管理的信息應(yīng)用平臺(tái)，及時(shí)公布高校實(shí)驗(yàn)室的使用和管理情況，也有利于實(shí)驗(yàn)室資源的細(xì)化管理。

2.3 加強(qiáng)安全宣傳

實(shí)驗(yàn)教學(xué)中主要是老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，在此過程中，對(duì)于實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部的設(shè)備使用要嚴(yán)格按照相關(guān)要求進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化操作，應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)化管理模式進(jìn)行高校實(shí)驗(yàn)室管理，需要集中做好安全宣傳和安全教育的工作[3]。網(wǎng)絡(luò)化管理高校實(shí)驗(yàn)室要在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中公布教學(xué)資源的使用情況，在此過程中，需要在實(shí)驗(yàn)室安全使用宣傳中，獲得高校師生們的及時(shí)反饋，對(duì)高校實(shí)驗(yàn)室管理方案和措施等予以不斷的改進(jìn)和完善，使高校師生能夠更加配合高校實(shí)驗(yàn)室管理工作，提高高校實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)絡(luò)化管理水平。

結(jié)語(yǔ)

我國(guó)的各大高校是學(xué)術(shù)研究和專業(yè)人才培養(yǎng)的重要場(chǎng)所，在課程教學(xué)的過程中，應(yīng)用實(shí)驗(yàn)教學(xué)的方法能夠?qū)ο嚓P(guān)原理進(jìn)行形象化的講解和分析，但是實(shí)驗(yàn)室在使用中需要加強(qiáng)管理，應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)化管理模式加強(qiáng)對(duì)高校實(shí)驗(yàn)室管理，能夠在信息資源的整合和共享中，提高高校實(shí)驗(yàn)室管理效率。網(wǎng)絡(luò)化管理模式中，對(duì)高校實(shí)驗(yàn)室管理方案進(jìn)行設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)一級(jí)網(wǎng)絡(luò)、二級(jí)網(wǎng)絡(luò)和三級(jí)網(wǎng)絡(luò)，由網(wǎng)絡(luò)管理員在分級(jí)管理中，負(fù)責(zé)高校實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生、設(shè)備檢查以及安全維護(hù)等，同時(shí)，在網(wǎng)絡(luò)化管理中，對(duì)高校實(shí)驗(yàn)室的信息檔案進(jìn)行整理和等級(jí)，在信息共享平臺(tái)上及時(shí)公布實(shí)驗(yàn)室的使用狀況，并且建立安全保障機(jī)制，由實(shí)驗(yàn)室管理人員及時(shí)處理和協(xié)調(diào)高校實(shí)驗(yàn)室管理中出現(xiàn)的相關(guān)問題，提高高校實(shí)驗(yàn)室的使用、管理效率。

參考文獻(xiàn)：

[1] 閆瓊,張海軍,劉元朋,栗全慶.網(wǎng)格化管理模式在高校實(shí)驗(yàn)室管理中的應(yīng)用探究[J].實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理,2015,32(08):230-233.

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[3] 趙宇清.高校實(shí)驗(yàn)室管理中的網(wǎng)格化管理模式應(yīng)用分析[J].中國(guó)管理信息化,2017,20(24):212-213.