初中道德與法治課滲透法治教育活動(dòng)的實(shí)踐研究

黃榮敏

一、研究背景

黨的十八大以來，法治觀念不斷植根于廣大人民群眾的日常生活，立德樹人的根本任務(wù)也不斷深入學(xué)校教育的全方位。特別是黨的十九大召開以來，中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，道德與法治科目也呈現(xiàn)出欣欣向榮的學(xué)習(xí)局面。作為黨的宣傳重要陣地的科目，它在進(jìn)行著立足現(xiàn)實(shí)、銳意創(chuàng)新的全面改版。作為從事多年的政治教育的專任教師，更應(yīng)該做到不忘初心、牢記使命。

二、研究創(chuàng)新活動(dòng)教育實(shí)踐的做法

在落實(shí)法治教育的實(shí)踐中，除了堅(jiān)持用慣常的課堂講授模式外，我結(jié)合了我在德育工作實(shí)踐中的具體活動(dòng)教育方法，進(jìn)行了大膽的設(shè)計(jì)，真正將法治教育觀念深深植入到學(xué)生的認(rèn)知與行動(dòng)中去。

1.借助廣東法治宣傳周活動(dòng)，開展法治教育活動(dòng)。2015年12月4日，通過德育處聯(lián)合道德與法治教師邀請(qǐng)了中山市司法局石岐司法所鐘莉?yàn)槲倚W(xué)生以宣傳憲法知識(shí)為主題作主題講座。借助此項(xiàng)活動(dòng)，我校廣大師生更全面的了解憲法，熱愛憲法，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大師生的憲法意識(shí)、公民意識(shí)、民主法治意識(shí)，使學(xué)校形成了知法、懂法、守法、用法的良好法治氛圍，充分發(fā)揮了法治在社會(huì)發(fā)展中的規(guī)范、引導(dǎo)和保障作用，營造了良好的校園法治環(huán)境。

2.課題引領(lǐng)，提煉法治教育經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)學(xué)校法治教育方向。2016年6月28日，由我本人負(fù)責(zé)的省級(jí)課題“構(gòu)建初中學(xué)校法治教育有效模式的實(shí)踐研究”結(jié)題報(bào)告會(huì)。隨著課題結(jié)題報(bào)告會(huì)圓滿結(jié)束，標(biāo)志著學(xué)校法治教育再上新臺(tái)階，結(jié)題并不代表研究的結(jié)束，更是新的開始。作為一名道德與法治專任教師，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，創(chuàng)新法治教育新模式，將一如既往的堅(jiān)持對(duì)學(xué)校法治教育有效模式的實(shí)踐和研究，為構(gòu)建平安校園作不懈努力。

3.觀看法治教育直播現(xiàn)場會(huì)。2016年7月1日，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生法治教育觀念，市教育和體育局舉辦了全市中學(xué)生假期前法治教育直播會(huì)議。道德與法治教師在結(jié)合本校實(shí)際的基礎(chǔ)上，設(shè)立學(xué)校分會(huì)場，組織在校的初一初二年級(jí)的學(xué)生準(zhǔn)時(shí)觀看視頻直播會(huì)議現(xiàn)場。學(xué)生普遍反應(yīng)教育效果良好，同時(shí)也為放假前的學(xué)生們上了生動(dòng)的法治教育課。

4.結(jié)合中山市法律知識(shí)競賽，每年開展校級(jí)選拔賽。2017年和2018年，道德與法治教師配合學(xué)校德育處開展了中山市第八屆、第九屆法律知識(shí)競賽，每年挑選來自初二級(jí)的由每個(gè)班級(jí)組成的代表隊(duì)參與比賽。并從中挑選優(yōu)秀班級(jí)參加中山市法律知識(shí)競賽片區(qū)賽。道德與法治教育充分利用“法律進(jìn)校園”“法律知識(shí)競賽”這一有效的形式，對(duì)全校師生進(jìn)行普法宣傳，。通過豐富多彩的宣傳和競賽活動(dòng)，把法律知識(shí)送進(jìn)校園，送進(jìn)學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活中，切實(shí)提高學(xué)生學(xué)法用法的積極性、自覺性，樹立學(xué)生社會(huì)主義法治觀念，增強(qiáng)學(xué)生的法律素質(zhì)和維權(quán)意識(shí)，預(yù)防和減少青少年學(xué)生違法犯罪，把學(xué)生培養(yǎng)成為學(xué)法、知法、懂法、守法、護(hù)法的公民，為構(gòu)建和諧校園，創(chuàng)建平安中山，全面建設(shè)小康社會(huì)營造良好的法治環(huán)境。

5.聯(lián)合社區(qū)志愿者，開展校園法治嘉年華活動(dòng)，共同構(gòu)筑法治教育堅(jiān)強(qiáng)壁壘。2018年9月21日，道德與法治教師配合學(xué)校德育處，聯(lián)合石岐區(qū)普法辦開展了“法治護(hù)航，擁抱明天”校園法治嘉年華活動(dòng)?；顒?dòng)中中山市中元律師事務(wù)所的馬云杏律師，為學(xué)生們展開題為“遵紀(jì)守法從我做起”的校園法治知識(shí)講座。馬律師的法治講座深入淺出、通俗易懂，她以風(fēng)趣幽默的語言，列舉了很多具體生動(dòng)的案例，引起了在場所有學(xué)生的強(qiáng)烈共鳴，讓大家在輕松的環(huán)境中增長了知識(shí)。學(xué)生們聚精會(huì)神地聽講，起到了良好的教育效果。

三、總結(jié)研究效果，展望未來

作為學(xué)校道德與法治教師，通過堅(jiān)持常規(guī)的課堂教育模式，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，有選擇地跳出課堂，讓學(xué)生在動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的親身體驗(yàn)中去感悟。在一系列的實(shí)踐活動(dòng)中，不斷總結(jié)不斷提高，實(shí)現(xiàn)課程教育效果的最大化，配合學(xué)校德育工作實(shí)踐，聯(lián)手家庭、學(xué)校、社區(qū)等多方教育力量，真正將教育媒介的功能運(yùn)用到極致，從而落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，夯實(shí)依法治國基本方略基礎(chǔ)。

責(zé)任編輯 邱 麗