從高校輔導(dǎo)員角度看網(wǎng)絡(luò)新媒體對(duì)青少年影響

谷子騫，莊玉琳

中國石油大學(xué)（北京）地球物理與信息工程學(xué)院，北京 102249

關(guān)鍵字：思想政治教育；新媒體；互聯(lián)網(wǎng)

互聯(lián)網(wǎng)新媒體的發(fā)展是時(shí)代發(fā)展中的大勢所趨，微信、微博等社交應(yīng)用已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)世界獲取信息的重要入口和平臺(tái)，成為大學(xué)生在人際交往中信息傳遞的重要環(huán)節(jié)。在當(dāng)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活已經(jīng)占據(jù)其日常生活很重要的一部分的情況下，以互聯(lián)網(wǎng)社交媒體為切入口進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)思想政治教育就顯得尤為重要。

根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，從2011～2016年，中國互聯(lián)網(wǎng)用戶的規(guī)模不斷擴(kuò)大，呈直線上升態(tài)勢。截至2016年年底，中國互聯(lián)網(wǎng)用戶規(guī)模達(dá)7.3億人，相當(dāng)于歐洲人口總量，2016年新增網(wǎng)民4299萬人。其中，中國網(wǎng)民年齡結(jié)構(gòu)分布在20～29歲的人群占到1/3，而社交網(wǎng)絡(luò)用戶占整體網(wǎng)民的90%以上，就當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的使用情況來看，絕大部分時(shí)間用于社交媒體軟件。2016年，近60%用戶平均每天使用社交網(wǎng)絡(luò)服務(wù)超過一個(gè)小時(shí)，用戶社交服務(wù)依存度高，已經(jīng)成為用戶不可缺少的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，使得網(wǎng)絡(luò)社交逐步取代了現(xiàn)實(shí)社交，人與人的溝通方式也在新媒體大環(huán)境下向互聯(lián)網(wǎng)靠攏?？梢婋S著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，社交作為網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)應(yīng)用，用戶規(guī)模占據(jù)主導(dǎo)地位，這就使得網(wǎng)絡(luò)思想監(jiān)管成為一個(gè)不可忽視的問題。

一、高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育現(xiàn)狀

網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)對(duì)于新時(shí)期的輔導(dǎo)員來說至關(guān)重要。失去了網(wǎng)絡(luò)，也失去了這代學(xué)生，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)日新月異，可以說一日千里。十八大之后，中央成立網(wǎng)絡(luò)安全與信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，習(xí)總書記親自擔(dān)任組長，近年來確實(shí)加大了對(duì)網(wǎng)絡(luò)思想安全的管理和控制，加大了輿論的宣傳和領(lǐng)導(dǎo)，網(wǎng)絡(luò)思想魚龍混雜的局面有所改善。

但是，就目前高校網(wǎng)絡(luò)思政形勢來看，我們現(xiàn)在還停留在思政加網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代，僅僅是將網(wǎng)絡(luò)作為一種工具，還沒有把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成一種環(huán)境。形象地講，現(xiàn)在高校的思想工作就是日常工作的電子版，而這也正好引出了現(xiàn)如今高校的網(wǎng)絡(luò)思政工作普遍面臨的一個(gè)問題就是：老辦法不管用，新辦法不會(huì)用，硬辦法不準(zhǔn)用，軟辦法不夠用。具體體現(xiàn)在下面幾個(gè)方面。

1. 思想認(rèn)識(shí)抽象重視，具體忽視

在思想認(rèn)識(shí)的環(huán)節(jié)上存在抽象重視，具體忽視的問題。思政教育工作不投入，網(wǎng)絡(luò)思政隊(duì)伍建設(shè)不做謹(jǐn)慎設(shè)計(jì)，不做制度保障，許多事情都只是浮于表面，不愿深入去做，因?yàn)椴涣私?，所以疏遠(yuǎn)。目前高校大學(xué)生的思想政治教育仍然以團(tuán)課、團(tuán)日活動(dòng)、團(tuán)支部活動(dòng)為主，這類活動(dòng)的形式大部分是以座談會(huì)、條幅簽名等形式進(jìn)行[1]，形式單調(diào)且不易調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。而反觀當(dāng)前自媒體營銷活動(dòng)，其形式緊貼當(dāng)前高校大學(xué)生興趣，得到學(xué)生的喜歡，甚至在一定程度上引領(lǐng)學(xué)生的思想。我們要充分認(rèn)識(shí)到在將來的思想政治教育工作中如果不能及時(shí)適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)大潮的話，那么運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)進(jìn)行思想政治教育工作絕對(duì)會(huì)事倍功半。

2. 陣地建設(shè)只管“修路”，不管“行車”

在網(wǎng)絡(luò)的陣地建設(shè)上存在只管解決“修路”，不管“行車”的問題。要利用網(wǎng)絡(luò)新媒體來進(jìn)行思想政治教育工作就必須要建設(shè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，門戶型的官方網(wǎng)站，相當(dāng)于是學(xué)校里的官網(wǎng)[2]，其他還有主體性的教育網(wǎng)站（例如紅色網(wǎng)站），互動(dòng)性的學(xué)生社區(qū)，微信公眾號(hào)，BBS，微博賬號(hào)等。好多網(wǎng)站存在的問題就是“常年不洗臉”，界面生硬不友好，沒有互動(dòng)空間，即便有了互動(dòng)空間，更新也不及時(shí)，使學(xué)生沒有去關(guān)注了解的欲望，所以出現(xiàn)了好多“僵尸網(wǎng)”“睡眠網(wǎng)”。既然建了“高速公路”就要考慮實(shí)際需求，要去保養(yǎng)這個(gè)路。這也從一定程度上說明了思想政治教育要以內(nèi)容為王，重點(diǎn)解決用戶導(dǎo)向。

3. 網(wǎng)絡(luò)傳播只有發(fā)帖，沒有點(diǎn)擊

在網(wǎng)絡(luò)思想政治傳播的內(nèi)容上存在只有發(fā)帖量，沒有點(diǎn)擊率的問題。主要體現(xiàn)在帖子推送發(fā)了不少，但是沒人看，往往是編者自言自語，有的時(shí)候發(fā)的帖子質(zhì)量確實(shí)很好，但是往往受眾極小。輔導(dǎo)員并不能寫出學(xué)生喜愛的內(nèi)容，在這個(gè)內(nèi)容為王的時(shí)代，沒有內(nèi)容何談引領(lǐng)？這也體現(xiàn)出輔導(dǎo)員作為高校思想政治教育的主干力量目前面臨的一個(gè)問題就是當(dāng)前自媒體形勢下，學(xué)生的閱讀習(xí)慣、對(duì)文字的理解方式卻并不是寫材料的章法。這也使得一部分輔導(dǎo)員的處境十分尷尬，漸漸變得不敢說話，也不愿說話。所以，加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員對(duì)于學(xué)生思想的引領(lǐng)工作，一方面既然要趕上網(wǎng)絡(luò)思政的大潮，也要跟進(jìn)時(shí)代的步伐，在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)語言，要做的不是去迎合，而是要導(dǎo)向。另外一方面輔導(dǎo)員自身的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)是一直要修煉的能力，要積極地創(chuàng)作和生產(chǎn)優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)文化作品，傳播正能量，弘揚(yáng)主旋律。

4. 思政教師只當(dāng)“紳士”，不當(dāng)“戰(zhàn)士”

在高校思想政治教育工作者中普遍存在自身只當(dāng)紳士，不當(dāng)戰(zhàn)士的問題。不可否認(rèn)現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)存在許多扭曲現(xiàn)象，攻擊抹黑的言論往往受到追捧。在這個(gè)“暗淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了鼓角爭鳴”的年代，網(wǎng)絡(luò)上的斗爭，網(wǎng)絡(luò)上的影響力，有的時(shí)候比核武器都厲害，不可小覷。然而輔導(dǎo)員往往不愿說，不愿做，因?yàn)檎f了不算成績，做了不算成果，所以不愿浪費(fèi)時(shí)間評(píng)論這些意識(shí)形態(tài)的問題。輔導(dǎo)員不能“事不關(guān)己，高高掛起”，要責(zé)無旁貸地去回應(yīng)一些謠言，回應(yīng)一些抹黑。與此同時(shí)，我們還要建立優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)成果的評(píng)價(jià)機(jī)制，以激勵(lì)輔導(dǎo)員在網(wǎng)絡(luò)新媒體思想政治教育工作中開拓創(chuàng)新。

二、讓新媒體在育人中活起來

作為整天與青年大學(xué)生摸爬滾打的輔導(dǎo)員來說，如果不變新，不創(chuàng)新，就無法進(jìn)入到學(xué)生們的內(nèi)心世界，也就無法讓育人工作走入新的境界。要讓新媒體在育人中活起來，輔導(dǎo)員需要磨煉，因?yàn)樾旅襟w工作日新月異，作為思想政治教育工作者的輔導(dǎo)員能迅速通過大量的鏈接獲得諸多的信息，而學(xué)生也容易在這樣的飛速的時(shí)代魯莽前行，如果不加以磨煉，學(xué)生會(huì)在信息與思潮的激蕩中迷失自我，在理想與現(xiàn)實(shí)的碰撞中彷徨失措。學(xué)生前進(jìn)的道路上，需要輔導(dǎo)員用活起來的育人方式指引他們前行的路。

要想讓新媒體在育人中活起來，首先要從思想認(rèn)識(shí)上解決抽象重視，具體忽視的問題。習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會(huì)議上指出，要利用新媒體和新技術(shù)將高校思想政治教育的工作活起來，將思想政治工作的傳統(tǒng)優(yōu)勢和信息技術(shù)高度融合，增強(qiáng)時(shí)代感和信息感，我們當(dāng)前的信息工作主要就是關(guān)注學(xué)生的特點(diǎn)，把握社會(huì)的命脈，同時(shí)追求新的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)，只有這樣，工作形式創(chuàng)新了，內(nèi)容走心了，最后的效果誠心了，我們才能真正地走入學(xué)生的心靈，才能真正地讓新媒體在學(xué)生中活起來。

要想讓新媒體在育人中活起來，就要在從網(wǎng)絡(luò)的陣地建設(shè)上解決只管修路，不管行車的問題，做好用戶導(dǎo)向?，F(xiàn)在的青年大學(xué)生幾乎不用擔(dān)心溫飽問題，他們需要的是歸屬和成長。其實(shí)明星、八卦、算子、笑話這些并不是學(xué)生的剛性需求，只不過是學(xué)生在尋找歸屬和成長時(shí)最容易獲得的，也是在互聯(lián)網(wǎng)泛濫的。網(wǎng)絡(luò)思政的突破口即在于此，如何創(chuàng)新形式利用好網(wǎng)絡(luò)上泛濫的“詞”填好輔導(dǎo)員思政教育自己的“曲”是我們要思考的。例如可以打造微信平臺(tái)，把理論學(xué)習(xí)裝在口袋中，握在手掌里。用身邊的人講述身邊的事，通過微思政視頻與學(xué)生交流讀書情感。利用鮮活生命，生動(dòng)的語言形式等傳播符合學(xué)生需求的思想教育內(nèi)容。與此同時(shí)還要做到與學(xué)生成為朋友，了解現(xiàn)在的學(xué)生到底需要什么，根據(jù)需求提供服務(wù)，如此才能更進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生日常思想政治教育工作的發(fā)展。

要想讓新媒體在育人中活起來，就要從內(nèi)容上解決只有發(fā)帖量、沒有點(diǎn)擊率的問題。青年學(xué)生的口味挑剔，需要輔導(dǎo)員不斷地實(shí)踐，不斷地引導(dǎo)，關(guān)注社會(huì)的熱點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的特點(diǎn)，將輔導(dǎo)員的思想政治教育工作從載體創(chuàng)新到效果走心，真正地走進(jìn)學(xué)生的心里。讓新媒體在育人中活起來，這個(gè)活，是活學(xué)活用?？赡苡行┤藭?huì)認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)直播這種形式，有些不靠譜，但是現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上卻有兩位90后，他們將網(wǎng)絡(luò)直播這種形式引入高校的思政工作中，將枯燥的思政教育時(shí)尚了起來。新生班會(huì)、元旦晚會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)，他們用一場一場的直播將遠(yuǎn)隔在千山萬水的學(xué)生和家長消除了距離的阻礙，他們讓這一刻的交流更加真切，情感也更加的深厚。這樣才能真正地傾聽學(xué)生的聲音，體會(huì)學(xué)生的感受，從而依據(jù)學(xué)生實(shí)際開展工作。

要想讓新媒體在育人中活起來，就要解決自身只當(dāng)紳士，不當(dāng)戰(zhàn)士的問題，勇于發(fā)聲。新媒體這樣一種技術(shù)，能給學(xué)生表達(dá)情感，表達(dá)思想提供更多的溝通方式和溝通渠道，那么輔導(dǎo)員也可以利用這種特點(diǎn)順?biāo)浦?。例如看到大家都關(guān)注國家事件，那就去發(fā)表文章為愛國發(fā)聲；聽說大家都關(guān)注詩詞大會(huì)，那就為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化發(fā)聲；得知突發(fā)病重學(xué)生家境貧寒，那就選擇為愛發(fā)聲，募捐善款，幫助他共渡難關(guān)；了解學(xué)生支教的事情，那就為奉獻(xiàn)的精神發(fā)聲，讓其他同學(xué)感受到支教的意義，志愿服務(wù)的意義。只有這樣才能讓高大上的思想政治教育做得接地氣，走人心。

三、結(jié)語

學(xué)生在哪里，輔導(dǎo)員的工作就在哪里，學(xué)生的需求就是輔導(dǎo)員工作創(chuàng)新的原動(dòng)力。面對(duì)新媒體，輔導(dǎo)員不能只是看客，日常的工作要與時(shí)俱進(jìn)跟新媒體相結(jié)合，在學(xué)習(xí)中思索，在工作中磨煉，在實(shí)驗(yàn)中檢驗(yàn)，做新媒體工作的引路人，做學(xué)生的掌舵引航者，這樣才能真正地因時(shí)而進(jìn)改變工作方法，不斷調(diào)整工作思路和水平。輔導(dǎo)員工作面對(duì)的是日日新，月月新的青年，他們都是成長在網(wǎng)絡(luò)的一代，光顧著洋快餐，更新著歐美劇，帶領(lǐng)著微博控，要想幫助他們，去指導(dǎo)他們的思想，就必須用他們喜聞樂見的方式取得他們的溝通，才能真正做到入耳，入腦，入思。只有真正將大學(xué)生思想政治教育與網(wǎng)絡(luò)新媒體有機(jī)地結(jié)合起來，才能讓新媒體在育人工作中活起來。