在信息時代,理解和誤解都更加便捷。因此,國別和區(qū)域研究顯得更加重要。Gates,Jr.認(rèn)為:“世界多種多樣文化間實(shí)現(xiàn)相互了解的挑戰(zhàn)是我們所要面對的唯一的(single)、最重要的(greatest)任務(wù)?!盡.A.R.Habib也稱:“當(dāng)今,理解不同語言的不同呼聲,比以往任何時候都更重要?!彼M(jìn)而認(rèn)為,包括文學(xué)批評在內(nèi)的 “人文科學(xué)的研究在總體上不再是奢侈品,而是必需品,對我們文明的生死存亡至關(guān)緊要(vital)”。
我國也對國別和區(qū)域研究十分重視。國務(wù)院學(xué)位委員會第六屆學(xué)科評議組編寫的《學(xué)位授予和人才培養(yǎng)一級學(xué)科簡介》(2013)和《外國語言文學(xué)類教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)》(2018)都將國別與區(qū)域研究明確為外國語言文學(xué)學(xué)科的重要組成部分。開展國別與區(qū)域研究是我國外語學(xué)者義不容辭的責(zé)任,也是我國外語學(xué)者借以為中華民族偉大復(fù)興做貢獻(xiàn)的夙愿。但是,我國外語界在國別與區(qū)域研究方面起步較晚,外國語言文學(xué)學(xué)科如何開展國別與區(qū)域研究仍是個急需回答的問題;外國語言文學(xué)學(xué)科國別與區(qū)域研究成果的發(fā)表園地也急需建設(shè)。
有鑒于此,《浙江外國語學(xué)院學(xué)報(bào)》擬于近期開設(shè)“國別與區(qū)域研究”欄目,主要發(fā)表外國語言文學(xué)學(xué)科的國別與區(qū)域研究成果。選題范圍(不限于此)如下:
(1)外國語言文學(xué)學(xué)科的國別與區(qū)域研究專業(yè)建設(shè)問題。
(2)外國語言文學(xué)學(xué)科的國別與區(qū)域研究的優(yōu)勢、缺陷和特點(diǎn)。
(3)從語言學(xué)、文學(xué)、文化學(xué)等角度開展國別與區(qū)域研究的可能性、理論和方法。
(4)從語言學(xué)、文學(xué)、文化學(xué)等角度開展的國別與區(qū)域研究成果。
(5)外國國別與區(qū)域研究的前沿理論、方法或成果綜述。
(6)外國的外語學(xué)者開展國別與區(qū)域研究的實(shí)踐。
(7)充分利用外語優(yōu)勢,基于廣泛原文研讀或基于一手田野調(diào)查的國別與區(qū)域研究成果。
相關(guān)說明:
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《浙江外國語學(xué)院學(xué)報(bào)》編輯部
2018年9月1日