衡陽(yáng)市青少年業(yè)余足球俱樂(lè)部發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查研究

饒 瓊,周松青

(衡陽(yáng)師范學(xué)院體育科學(xué)學(xué)院，湖南 衡陽(yáng) 421008)

0 引言

2016 年 3 月，國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《中國(guó)足球改革發(fā)展總體方案》，2017年11月，國(guó)家體育總局、教育部、共青團(tuán)中央印發(fā)了《青少年體育活動(dòng)促進(jìn)計(jì)劃》，為青少年足球的改革發(fā)展提供了決策依據(jù)。體育社會(huì)組織參與校園足球既迎合了大力發(fā)展“青少年基層訓(xùn)練”的政策，又解決了青少年業(yè)余足球面臨的“活動(dòng)單一”“師資不夠”的現(xiàn)實(shí)矛盾。如何利用和發(fā)掘好社會(huì)力量，對(duì)進(jìn)一步探索青少年業(yè)余足球的良性發(fā)展，具有重要的意義。

1 研究對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象

研究及調(diào)查對(duì)象:以衡陽(yáng)市青少年業(yè)余足球俱樂(lè)部的現(xiàn)狀為研究對(duì)象；并對(duì)衡陽(yáng)市騰龍青少年俱樂(lè)部、融冠足球俱樂(lè)部、雁誠(chéng)青少年體育俱樂(lè)部和亞博青少年足球俱樂(lè)部的發(fā)展情況展開(kāi)調(diào)查。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法

檢索中國(guó)知網(wǎng)及百度全文數(shù)據(jù)庫(kù)，查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料，并收集整理，對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行分析，為文章的研究提供理論依據(jù)。

1.2.2 問(wèn)卷調(diào)查法

向4家衡陽(yáng)市青少年業(yè)余足球俱樂(lè)部管理者共發(fā)放問(wèn)卷4份，回收4份，有效問(wèn)卷4份，有效率100%。教練員共發(fā)放問(wèn)卷32份，回收32份，有效問(wèn)卷32份，有效率100%。學(xué)員共發(fā)放問(wèn)卷160份，回收153份，回收率為95.63%；有效問(wèn)卷142份，有效率為88.75%。

1.2.3 訪談法

對(duì)衡陽(yáng)市青少年業(yè)余足球俱樂(lè)部的相關(guān)負(fù)責(zé)人、教練員、學(xué)員家長(zhǎng)進(jìn)行訪談。

1.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

本文用Excel軟件對(duì)調(diào)查問(wèn)卷的回收以及數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與整理。

1.2.5 邏輯分析法

依據(jù)參考文獻(xiàn)得到的資料，結(jié)合訪談法與實(shí)驗(yàn)對(duì)比法所得結(jié)果與數(shù)據(jù)進(jìn)行邏輯分析。

2 結(jié)果與分析

2.1 衡陽(yáng)市青少年業(yè)余足球俱樂(lè)部人員基本情況

2.1.1 衡陽(yáng)市青少年業(yè)余足球俱樂(lè)部學(xué)員基本情況

通過(guò)調(diào)查，衡陽(yáng)市青少年業(yè)余足球俱樂(lè)部參與人群的年齡段主要為7～9 歲的學(xué)員，有90 人，占總?cè)藬?shù)的 63.38%。這個(gè)年齡段的學(xué)員主要為小學(xué)一、二、三年級(jí)的學(xué)生。其中10～12歲的學(xué)員占總?cè)藬?shù)的29.58%。學(xué)員年齡4～6 歲的比例最少，僅有10 人，僅占總?cè)藬?shù)的 7.04%。在性別方面，男生占總?cè)藬?shù)的 88.03%，女性學(xué)員為 17 人，占總?cè)藬?shù)的 11.97%?？梢?jiàn)目前衡陽(yáng)市青少年業(yè)余足球俱樂(lè)部參與學(xué)員多集中在小學(xué)一、二、三年級(jí)，男性較女性多。

2.1.2 衡陽(yáng)市青少年業(yè)余足球俱樂(lè)部師資情況

通過(guò)調(diào)查，衡陽(yáng)市青少年業(yè)余足球俱樂(lè)部師資隊(duì)伍中20～28歲的教練員占比最高，占半數(shù)以上。其中20～28歲之間的教練員有20名，年齡介于34～38歲之間的教練員比重位居第二，占總?cè)藬?shù)的15.63%；年齡大于38歲的教練員占總?cè)藬?shù)的12.5%；年齡在29～33歲的教練員占比最少，僅占總?cè)藬?shù)的9.38%。可見(jiàn)，衡陽(yáng)市業(yè)余足球俱樂(lè)部教練員年齡分布主要為青年，這個(gè)階段的教師雖然精力充沛但是經(jīng)驗(yàn)不足，呈現(xiàn)年輕化趨勢(shì)。其中對(duì)教練員隊(duì)伍性別調(diào)查發(fā)現(xiàn)，衡陽(yáng)市青少年業(yè)余足球俱樂(lè)部男女教練員比例呈現(xiàn)不平衡的特點(diǎn)。

對(duì)教練員的學(xué)歷水平進(jìn)行調(diào)查，對(duì)了解教練員文化素養(yǎng)和教育水平有一定幫助。衡陽(yáng)市青少年業(yè)余足球俱樂(lè)部中本科以上學(xué)歷的教練員為0；本科學(xué)歷的教練員最多，占比達(dá)半數(shù)以上。大專(zhuān)學(xué)歷的教練員位居第二，占總?cè)藬?shù)的31.25%；大專(zhuān)以下學(xué)歷的教練員僅占9.38%。可見(jiàn)衡陽(yáng)市青少年業(yè)余足球俱樂(lè)部教練員學(xué)歷水平較高。

衡陽(yáng)市業(yè)余足球俱樂(lè)部教練員多為二級(jí)運(yùn)動(dòng)員，占總?cè)藬?shù)的59.38%，位居第一；無(wú)運(yùn)動(dòng)等級(jí)的教練員占總數(shù)的28.12%；健將級(jí)與一級(jí)運(yùn)動(dòng)員水平的教練員僅占總數(shù)的12.5%；有運(yùn)動(dòng)員等級(jí)的教練員占總?cè)藬?shù)71.88%；無(wú)足球教練員資格證的教練員占總?cè)藬?shù)的50%。在取得的教練員資格證中，D級(jí)教練員最多占37.5%，A 級(jí)教練員人數(shù)為0，B、C級(jí)教練員分別為3.13%和 9.37%?？傮w表明，衡陽(yáng)市業(yè)余足球教練員的專(zhuān)業(yè)能力較強(qiáng)，教練員水平提高的空間大，高水平教練員嚴(yán)重缺乏。

2.1.3 衡陽(yáng)市青少年業(yè)余足球俱樂(lè)部管理人員基本情況

調(diào)查顯示，在接受調(diào)查的4名衡陽(yáng)市青少年業(yè)余足球俱樂(lè)部的管理者中，學(xué)歷在大專(zhuān)及大專(zhuān)以上的僅占25%，其他管理者的學(xué)歷都在大專(zhuān)以下，管理者所學(xué)專(zhuān)業(yè)屬管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)的占25%，足球?qū)I(yè)占75%，可見(jiàn)俱樂(lè)部管理者文化程度較低，專(zhuān)業(yè)對(duì)口程度相對(duì)較好。

2.1.4 衡陽(yáng)市青少年業(yè)余足球俱樂(lè)部場(chǎng)地設(shè)施基本情況

調(diào)查顯示，衡陽(yáng)市青少年業(yè)余足球俱樂(lè)部中依托學(xué)校場(chǎng)地來(lái)開(kāi)展足球活動(dòng)的占調(diào)研總數(shù)的100 %，這是由我國(guó)場(chǎng)地資源多集中在教育系統(tǒng)這一原因決定的。

2.1.5 衡陽(yáng)市青少年業(yè)余足球俱樂(lè)部的訓(xùn)練狀況

調(diào)查顯示，衡陽(yáng)市青少年業(yè)余足球俱樂(lè)部訓(xùn)練時(shí)間主要集中在下午15：00之后，這是由俱樂(lè)部學(xué)員都是小學(xué)生和他們的課余時(shí)間決定的；訓(xùn)練次數(shù)，在俱樂(lè)部依托的8所學(xué)校中，其中6所學(xué)校訓(xùn)練天數(shù)都達(dá)到每周7次。每周訓(xùn)練次數(shù)最少的是亞博青少年足球俱樂(lè)部合作的船山英文學(xué)校，但也達(dá)到每周訓(xùn)練5次。訓(xùn)練強(qiáng)度方面，騰龍青少年俱樂(lè)部周一至周四每天下午訓(xùn)練2小時(shí)，周五至周日下午訓(xùn)練3小時(shí)。融冠足球俱樂(lè)部周一至周五訓(xùn)練1.5小時(shí)，周六訓(xùn)練2小時(shí)。雁誠(chéng)青少年體育俱樂(lè)部周一至周六每天下午訓(xùn)練1.5小時(shí)。亞博青少年足球俱樂(lè)部所在的船山英文學(xué)校周一至周五下午訓(xùn)練1.5小時(shí)，衡鋼小學(xué)周一至周五下午訓(xùn)練2小時(shí)，周六至周日訓(xùn)練3小時(shí)。

2.1.6 衡陽(yáng)市青少年業(yè)余足球俱樂(lè)部的賽事活動(dòng)狀況

通過(guò)了解，衡陽(yáng)市青少年足球俱樂(lè)部的活動(dòng)組織形式具有多樣化特征，包括日常訓(xùn)練、冬令營(yíng)、夏令營(yíng)、小長(zhǎng)假集訓(xùn)、足球聯(lián)賽等。但是，冬、夏令營(yíng)活動(dòng)的滿(mǎn)意度有待提高。

2.2 衡陽(yáng)市青少年業(yè)余足球俱樂(lè)部學(xué)員參與動(dòng)機(jī)

調(diào)查顯示，希望利用學(xué)員課余時(shí)間參與足球訓(xùn)練，使青少年強(qiáng)身健體，培養(yǎng)性格的人數(shù)占52.1%，希望培養(yǎng)孩子興趣愛(ài)好的人數(shù)占21.8%。認(rèn)為足球?qū)τ趯W(xué)員未來(lái)有幫助，希望學(xué)員以足球?yàn)槲磥?lái)職業(yè)方向的占15.5%，希望學(xué)員增加足球運(yùn)動(dòng)技能的占10.6%。

2.3 衡陽(yáng)市青少年業(yè)余足球俱樂(lè)部管理狀況

2.3.1 宣傳渠道單一，宣傳力度有待加強(qiáng)

衡陽(yáng)市青少年業(yè)余足球俱樂(lè)部有線上平臺(tái)，但可操作性不強(qiáng)；使用傳統(tǒng)的線下口口相傳的口碑宣傳雖然有效，但形式單一，不能滿(mǎn)足青少年足球俱樂(lè)部的發(fā)展需要。

2.3.2 俱樂(lè)部規(guī)章制度較全面，但可操作性不強(qiáng)

衡陽(yáng)市青少年業(yè)余足球俱樂(lè)部規(guī)章制度較全面，但可操作性不強(qiáng)，對(duì)俱樂(lè)部日常管理的指導(dǎo)作用不明顯。在實(shí)際操作運(yùn)行中，大多數(shù)的規(guī)章制度是建立俱樂(lè)部初期所修訂的，并未在真正的運(yùn)營(yíng)中使用，在規(guī)章制度需要更新時(shí)也未及時(shí)更新。

2.3.3 俱樂(lè)部醫(yī)療保障薄弱

衡陽(yáng)市青少年業(yè)余足球俱樂(lè)部對(duì)醫(yī)療保障的重視程度不夠，醫(yī)務(wù)人員的配備不夠，調(diào)查中僅有一家俱樂(lè)部配備了專(zhuān)業(yè)的醫(yī)務(wù)人員，這在一定程度上會(huì)阻礙青少年足球俱樂(lè)部朝著健康、全面的方向發(fā)展，完善青少年醫(yī)療服務(wù)與保障，是推動(dòng)青少年足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的重要因素。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

3.1.1 年齡結(jié)構(gòu)

衡陽(yáng)市青少年業(yè)余足球俱樂(lè)部的男性學(xué)員人數(shù)明顯高于女性成員，教練員男女比例不均、學(xué)歷較高、專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)、年齡結(jié)構(gòu)較合理。

3.1.2 經(jīng)營(yíng)管理人員情況

衡陽(yáng)市青少年業(yè)余足球俱樂(lè)部經(jīng)營(yíng)管理人員學(xué)歷較低，但專(zhuān)業(yè)對(duì)口情況較好。管理者自身是足球?qū)I(yè)又有體育俱樂(lè)部管理方面學(xué)習(xí)經(jīng)歷的管理者較少。

3.1.3 足球俱樂(lè)部場(chǎng)地設(shè)施

衡陽(yáng)市青少年足球俱樂(lè)部場(chǎng)地設(shè)施主要是依托合作學(xué)校的足球場(chǎng)地，訓(xùn)練強(qiáng)度安排較合理，俱樂(lè)部的活動(dòng)組織形式具有多樣化特征，包括日常訓(xùn)練、冬令營(yíng)、夏令營(yíng)、小長(zhǎng)假集訓(xùn)、足球聯(lián)賽等。

3.2 建議

3.2.1 整合相關(guān)的體育資源

體育行政部門(mén)應(yīng)利用自身優(yōu)勢(shì)，為青少年足球俱樂(lè)部的發(fā)展整合相關(guān)的體育資源，加強(qiáng)足球宣傳，鼓勵(lì)支持學(xué)生加入青少年足球俱樂(lè)部，為青少年足球俱樂(lè)部的發(fā)展贏得社會(huì)輿論支持。

3.2.2 建立高素質(zhì)教練員隊(duì)伍

建立一支高素質(zhì)、高水平的教練員隊(duì)伍，制定合理、科學(xué)的足球教練員考評(píng)制度。同時(shí)將獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制納入其中，可精神、物質(zhì)同時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)，充分調(diào)動(dòng)教練提高實(shí)踐教學(xué)的積極性，努力提升足球教練員的歸屬感和自身能力。

3.2.3 加強(qiáng)內(nèi)部人力資源合理配置

要促進(jìn)衡陽(yáng)青少年足球俱樂(lè)部管理者專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展，加強(qiáng)俱樂(lè)部?jī)?nèi)部的人力資源的合理配置，健全建立組織體系，完善內(nèi)部結(jié)構(gòu)，使各部門(mén)職能清晰。

3.2.4 促進(jìn)良好的賽事循環(huán)

衡陽(yáng)市足協(xié)應(yīng)主動(dòng)加強(qiáng)各俱樂(lè)部之間的聯(lián)系，完善競(jìng)賽機(jī)制，規(guī)范管理俱樂(lè)部?jī)?nèi)部的各種賽事，促進(jìn)良好的賽事循環(huán)。

4 結(jié)語(yǔ)

青少年足球俱樂(lè)部應(yīng)整合相關(guān)的體育資源，加強(qiáng)場(chǎng)地設(shè)施、資金投入、經(jīng)營(yíng)管理、師資培養(yǎng)和足球賽制等方面的建設(shè)。衡陽(yáng)市政府要在政策上給予支持，優(yōu)先發(fā)展青少年足球，運(yùn)用各種舉措推動(dòng)青少年足球俱樂(lè)部的發(fā)展，讓更多的青少年享受足球運(yùn)動(dòng)。

參考文獻(xiàn)：

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[2]黑奇磊.青島市業(yè)余足球俱樂(lè)部現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策研究[J].當(dāng)代體育科技,2013,3(24):118-119.