2017年,北京國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院堅(jiān)持“國(guó)內(nèi)一流,國(guó)際知名”的辦學(xué)目標(biāo),明確發(fā)展定位,助力財(cái)經(jīng)智庫(kù)建設(shè),引領(lǐng)高端財(cái)經(jīng)培訓(xùn),優(yōu)化培訓(xùn)結(jié)構(gòu),提高自主培訓(xùn)比重,強(qiáng)化師資隊(duì)伍、管理建設(shè)和內(nèi)部管理,競(jìng)爭(zhēng)力和影響力不斷提高。全年共舉辦各類短期培訓(xùn)班530 期,培訓(xùn)4.6 萬(wàn)人,學(xué)位教育共招收研究生322 人,畢業(yè)149 人,在校研究生達(dá)639 人;遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目66 個(gè),培訓(xùn)人數(shù)14.7萬(wàn)人次。
(一)進(jìn)行“‘互聯(lián)網(wǎng)+’黨建”的探索和推進(jìn)。學(xué)院OA系統(tǒng)在原黨建園地的基礎(chǔ)上開(kāi)發(fā)推出了“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”工作平臺(tái),具有黨建宣傳、理論學(xué)習(xí)、黨員管理、黨費(fèi)繳納等多項(xiàng)功能。該平臺(tái)已經(jīng)成為學(xué)院傳播黨的理論的前沿陣地、開(kāi)展黨建工作的交流平臺(tái)、黨員學(xué)習(xí)教育的“空中”黨校和提升黨員黨性修養(yǎng)的有效途徑。
(二)學(xué)習(xí)貫徹十九大報(bào)告精神。一方面,多次協(xié)調(diào)召開(kāi)會(huì)議進(jìn)行十九大精神學(xué)習(xí)專題部署,制定出臺(tái)實(shí)施方案。另一方面,切實(shí)做好十九大精神的宣傳工作。除利用課堂集中宣講外,還充分發(fā)揮學(xué)院網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),運(yùn)用學(xué)院電子屏、網(wǎng)站等媒介登載學(xué)院各支部學(xué)習(xí)宣傳十九大精神情況,以及十九大報(bào)告原文和相關(guān)輔導(dǎo)材料。
(一)緊貼改革熱點(diǎn),助力政府和企業(yè)決策。配合財(cái)政部稅政司分季度完成《2017 年全國(guó)重點(diǎn)稅源調(diào)查快報(bào)》,承擔(dān)并完成財(cái)政部《案例庫(kù)的開(kāi)發(fā)與構(gòu)建研究》專項(xiàng)課題;完成國(guó)家稅務(wù)總局重點(diǎn)課題《營(yíng)改增宏觀效應(yīng)分析》;完成國(guó)務(wù)院委托課題《去杠桿:路徑方法和風(fēng)險(xiǎn)控制》。此外,積極進(jìn)行會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、國(guó)際財(cái)務(wù)報(bào)告準(zhǔn)則、增值稅會(huì)計(jì)處理規(guī)定等政策的分析解讀。
(二)打造產(chǎn)學(xué)研平臺(tái),扎實(shí)推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。大數(shù)據(jù)稅收實(shí)驗(yàn)室在一期基礎(chǔ)上進(jìn)行升級(jí),實(shí)現(xiàn)了對(duì)稅收數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、清洗、處理、分析、決策及可視化的全方位功能;新成立財(cái)務(wù)共享服務(wù)實(shí)驗(yàn)室,實(shí)驗(yàn)室建設(shè)采用校企合作模式,充分利用企業(yè)優(yōu)質(zhì)資源,通過(guò)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源優(yōu)化為實(shí)驗(yàn)室建設(shè)注入活力。
(三)組織開(kāi)展學(xué)術(shù)論壇與科研,提升學(xué)界影響力。舉辦兩期IT 審計(jì)高端論壇和中國(guó)金融風(fēng)險(xiǎn)管理高峰論壇;完成《國(guó)會(huì)財(cái)稅智庫(kù)叢書(shū)》編寫(xiě)工作,撰寫(xiě)編輯《信息傳遞與決策分析》,為政府、學(xué)界、實(shí)務(wù)界提供借鑒。
(一)細(xì)化管理,打造高端會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)基地。以“領(lǐng)軍人才培養(yǎng)”和“總會(huì)計(jì)師素質(zhì)提升工程”兩個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目為品牌,利用信息化與大數(shù)據(jù)等手段驅(qū)動(dòng)流程再造。借助結(jié)構(gòu)化研討、沙盤(pán)模擬、APP 移動(dòng)講堂、移動(dòng)課堂、國(guó)會(huì)大講堂、微課堂、領(lǐng)軍對(duì)話、國(guó)會(huì)智庫(kù)等多種形式激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣,提高教學(xué)效果,以此帶動(dòng)其他培訓(xùn)項(xiàng)目系統(tǒng)化、規(guī)范化發(fā)展。
(二)服務(wù)“一帶一路”,培養(yǎng)國(guó)際化會(huì)計(jì)人才。打通后續(xù)教育與國(guó)際會(huì)計(jì)資格證書(shū)的通道,開(kāi)展與ACCA、澳大利亞注冊(cè)會(huì)計(jì)師等國(guó)際資格對(duì)接項(xiàng)目。為更好服務(wù)于“一帶一路”“走出去”的企業(yè),承接了山東省國(guó)際化注冊(cè)會(huì)計(jì)師人才培養(yǎng)項(xiàng)目。
(三)構(gòu)建系統(tǒng)化營(yíng)銷平臺(tái),提升市場(chǎng)開(kāi)發(fā)能力。通過(guò)調(diào)整內(nèi)部組織架構(gòu),注重市場(chǎng)化運(yùn)作模式與標(biāo)準(zhǔn)化教務(wù)管理流程建設(shè),將注意力專注于市場(chǎng)開(kāi)發(fā)、課程質(zhì)量把關(guān)等高附加值的工作中;利用線上線下、院內(nèi)院外、網(wǎng)絡(luò)媒體與平面媒體間的相互協(xié)調(diào)與配合,為構(gòu)建學(xué)院系統(tǒng)化市場(chǎng)營(yíng)銷平臺(tái)和深入塑造客戶開(kāi)發(fā)能力奠定基礎(chǔ)。
學(xué)位教育堅(jiān)持內(nèi)涵式發(fā)展,堅(jiān)持多元化培養(yǎng)體系的辦學(xué)思路,通過(guò)整合資源,多方發(fā)力,推動(dòng)研究生招生、培養(yǎng)與管理等環(huán)節(jié)的多面開(kāi)花。2017 年度新錄取學(xué)生322 人,境內(nèi)3 個(gè)專業(yè)畢業(yè)129 人,境外項(xiàng)目畢業(yè)20 人,全部獲得碩士學(xué)位。
(一)內(nèi)外共抓,提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量。在對(duì)外招生上,豐富招生方式。一方面增設(shè)新生獎(jiǎng)學(xué)金,加大獎(jiǎng)學(xué)金獎(jiǎng)勵(lì)力度;另一方面加強(qiáng)招生宣傳,將大學(xué)生夏令營(yíng)打造成學(xué)院招生宣傳的品牌活動(dòng)。在內(nèi)部管理上,創(chuàng)新工作機(jī)制。新制定22 項(xiàng)制度,修訂制度14 項(xiàng),內(nèi)容涵蓋考試、教學(xué)管理、學(xué)生管理、部門(mén)內(nèi)部管理和黨建等五大類。制定《北京國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院學(xué)位教育發(fā)展戰(zhàn)略》,撰寫(xiě)《2017 年夏令營(yíng)分析報(bào)告》等,為研究生培養(yǎng)質(zhì)量保障和決策工作提供切實(shí)的依據(jù)。
(二)雙管齊下,拓展完善學(xué)科布局。橫向拓展,積累金融碩士培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)。與清華大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)50 名金融碩士,學(xué)院在全力保障聯(lián)合培養(yǎng)教學(xué)工作穩(wěn)定有序運(yùn)行的同時(shí),學(xué)習(xí)借鑒清華大學(xué)五道口金融學(xué)院金融專碩培養(yǎng)與教學(xué)管理體系,為學(xué)院自主培養(yǎng)金融專業(yè)碩士?jī)?chǔ)備實(shí)力??v向延伸,探索國(guó)際新興學(xué)科博士培養(yǎng)。2017 年,學(xué)院將學(xué)科布局觸角伸向國(guó)際,與巴黎九大聯(lián)合開(kāi)展高級(jí)工商管理博士(EDBA)項(xiàng)目,整合學(xué)術(shù)資源,強(qiáng)化跨學(xué)科融合,致力于將22 名新生培養(yǎng)成新一代學(xué)者型企業(yè)家和金融家,也標(biāo)志著學(xué)院學(xué)位教育正式邁入博士生培養(yǎng)的積累階段。
(三)完善機(jī)制,擔(dān)好立德樹(shù)人之責(zé)。制定《北京國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)研究生思想政治工作指導(dǎo)意見(jiàn)》,實(shí)施“研究生馬克思主義自主學(xué)習(xí)行動(dòng)計(jì)劃”,開(kāi)設(shè)“馬克思主義大講堂”系列講座,切實(shí)提高學(xué)生馬克思主義素養(yǎng),增強(qiáng)研究生的理論認(rèn)同、政治認(rèn)同和情感認(rèn)同。
(一)調(diào)整業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu),創(chuàng)新培訓(xùn)模式。積極響應(yīng)財(cái)政部號(hào)召,推出崗位能力培養(yǎng)項(xiàng)目;為集團(tuán)客戶開(kāi)發(fā)分級(jí)分類分層次的O2O 混合培養(yǎng)模式;推進(jìn)國(guó)際組織合作項(xiàng)目開(kāi)展,打通高級(jí)管理會(huì)計(jì)師崗位能力項(xiàng)目與CIMA 互認(rèn)互通通道。此外,學(xué)院主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,為西藏4 000 多名財(cái)務(wù)人員提供免費(fèi)繼續(xù)教育服務(wù)。
(二)緊貼學(xué)員需求,升級(jí)教學(xué)產(chǎn)品。以學(xué)員需求為核心,對(duì)培訓(xùn)需求進(jìn)行調(diào)研分析,從而有針對(duì)性地更新培訓(xùn)內(nèi)容;成立遠(yuǎn)程教育中心專家委員會(huì),科學(xué)決策產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與更新。應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)思維和先進(jìn)的科技手段,實(shí)現(xiàn)課程的標(biāo)準(zhǔn)化、移動(dòng)化、微化,引領(lǐng)行業(yè)潮流。升級(jí)錄、直播系統(tǒng),建設(shè)“學(xué)院全景演播室”。將先進(jìn)的全景全媒體演播室設(shè)計(jì)理念應(yīng)用于教學(xué)中,創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)設(shè)計(jì)、多樣化課件形式、提升課程視聽(tīng)體驗(yàn)。
(一)注重師資隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)院加大師資引進(jìn)力度,全年組織3 次教師試講,引進(jìn)2 位教師;派遣3 名教師分別赴美國(guó)、英國(guó)知名大學(xué)進(jìn)行訪學(xué),派出6 名教師赴澳大利亞參加為期21 天的國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院骨干教師培訓(xùn)。
(二)設(shè)立教學(xué)督導(dǎo)組。5 月份學(xué)院設(shè)立教學(xué)督導(dǎo)小組,實(shí)現(xiàn)了三個(gè)業(yè)務(wù)部門(mén)的全覆蓋、內(nèi)部教師的基本覆蓋。聽(tīng)取學(xué)生代表對(duì)各科授課老師的教學(xué)方法、教學(xué)能力、課程內(nèi)容、教學(xué)設(shè)施、教學(xué)環(huán)境的意見(jiàn)和建議,并把這些意見(jiàn)和建議反饋給相關(guān)部門(mén)。
(三)教學(xué)科研能力提升。2017 年新增主持課題24 項(xiàng),參與課題10 項(xiàng)。此外,發(fā)表58 篇學(xué)術(shù)論文,其中有數(shù)篇被中國(guó)人民大學(xué)書(shū)報(bào)中心全文轉(zhuǎn)載;出版《現(xiàn)代內(nèi)部審計(jì)學(xué)》《PPP項(xiàng)目稅收實(shí)戰(zhàn)》《國(guó)稅報(bào)稅實(shí)務(wù)》等多本專著。
2017年,學(xué)院內(nèi)部管理及各項(xiàng)工作努力適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”發(fā)展趨勢(shì),不斷創(chuàng)新工作手段,提升內(nèi)部管理工作水平。 注重團(tuán)隊(duì)建設(shè),加大人才引進(jìn)力度。推動(dòng)學(xué)院品牌建設(shè),成立推廣發(fā)展部。加強(qiáng)內(nèi)控機(jī)制建設(shè);逐步推進(jìn)基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的各項(xiàng)財(cái)務(wù)內(nèi)控平臺(tái)和無(wú)現(xiàn)金支付管理平臺(tái)建設(shè)。提升學(xué)院建設(shè)品質(zhì),打造宜人綠化環(huán)境,二期工程竣工驗(yàn)收,開(kāi)始發(fā)揮效益。完成誠(chéng)信教學(xué)樓、西門(mén)停車場(chǎng)等近20 項(xiàng)修繕改造工程,后勤保障進(jìn)一步提質(zhì)升級(jí)。