產(chǎn)教融合走出現(xiàn)代職業(yè)教育新路子

文 中國機冶建材工會 汪東

云南省曲靖市麒麟職業(yè)技術學校創(chuàng)辦于1983年，在各級黨委政府重視支持下，經(jīng)過30多年的探索與耕耘，現(xiàn)已發(fā)展成為辦學規(guī)模全國領先的國家級重點中專學校。學?，F(xiàn)有在校生3.6萬人，每年畢業(yè)生就業(yè)率達到98%。近年來，學校積極貫徹習近平總書記關于職業(yè)教育要“堅持產(chǎn)教融合、校企合作，堅持工學結(jié)合、知行合一”的重要指示精神和國務院《關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》要求，以建設“一名校一基地”（全國職業(yè)教育十強名校、國家級“產(chǎn)教融合”示范基地）為目標，通過教育服務產(chǎn)業(yè)，依托產(chǎn)業(yè)做強教育，采取“前?！薄昂髲S”模式，傾力打造出辦學規(guī)模全國領先、產(chǎn)教融合全國率先的曲靖市麒麟職業(yè)教育集團，被教育部譽為“走向全國的一張職教名片”。

主動出擊，順應市場需求

麒麟職教集團按照立足曲靖、面向云南、輻射周邊為定位，瞄準當下社會新興產(chǎn)業(yè)及新的就業(yè)動向，按照三個需要培養(yǎng)人才：

立足職業(yè)教育自身發(fā)展的需要。曲靖每年有初中畢業(yè)生近10萬人，高中錄取大概有4.5萬，有將近5萬學生不能被普通高中錄取。學校將這部分學生作為招生重點，不放棄任何一個學生成長成才和實現(xiàn)就業(yè)的機會，以實現(xiàn)人才梯度培養(yǎng)，合理使用義務教育資源。

立足市場發(fā)展的需要。學校緊盯昆明地鐵、滬昆高鐵等項目，提前開辦與當?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展需求對路的城市軌道交通運輸、高鐵乘務等專業(yè)，在滬昆高鐵運營初期，學校畢業(yè)生供不應求。與之類似的還有服務外包、中醫(yī)康復技術、運動訓練、電子商務特別是航空高鐵專業(yè)等新興專業(yè)畢業(yè)生，在市場上也十分搶手。

立足群眾的需要。曲靖地處滇東高原，有70%的學生來自于山區(qū)和半山區(qū)，這些學生想學技術，想早日就業(yè)的愿望十分迫切。云南省現(xiàn)有中職學校410所，在校生62萬人，每年招生人數(shù)約22萬人，平均每所學校在校學生約1500人。麒麟職教集團在校生3.6萬人，2016年、2017年，學校每年招生人數(shù)突破1萬人，招生人數(shù)占全省招生數(shù)的1/20。集團按照學一門技術、帶動一戶人家的思路，大力開展技術幫貧、教育扶貧，促進勞動力轉(zhuǎn)移，為曲靖的扶貧攻堅貢獻力量。

為促進產(chǎn)業(yè)工人技能提升服務

堅持把企業(yè)所需要的中初級技術工人和一線服務人員作為培訓對象，把社會上廣泛開展的實用型中初級專業(yè)技能培養(yǎng)作為重點。

校內(nèi)學生技能培養(yǎng)方面。學校按照明天干什么現(xiàn)在就學什么，就業(yè)創(chuàng)業(yè)需要什么今天就教什么的理念開展在校學生培養(yǎng)，直接為產(chǎn)業(yè)工人素質(zhì)提升服務。他們依托集團產(chǎn)教融合的優(yōu)勢，開展了“三減三增” “三個定制”“五變”教學實踐。“三減三增”：減少單一的文化課教學，增加應用型文化課；減少應試考試，增加技能比武；減少理論教學，增加實踐操作?！叭齻€定制”：根據(jù)企業(yè)的定制，開展訂單培養(yǎng)；根據(jù)生產(chǎn)的定制，開展實際操作；根據(jù)崗位的定制，開展量身的教學?！拔遄儭保航處熥儙煾?，學生變學徒，作業(yè)變產(chǎn)品，教室變車間，實習變實訓。學生除了有相應的畢業(yè)證外，還有對應的職業(yè)資格證，學校學生的就業(yè)率保持在98%以上。通過教學方法的改進，讓畢業(yè)的學生到了企業(yè)之后能迅速融入企業(yè)生產(chǎn)崗位要求，盡快成為產(chǎn)業(yè)工人。

校外人員培訓方面。把開展技能培訓作為重點，把社會人員請進來，再讓專業(yè)教師走出去，堅持做到“四個結(jié)合”：一是長期培訓和短期技能培訓相結(jié)合；二是現(xiàn)場教學和網(wǎng)絡教學相結(jié)合，學校加掛云南開放大學曲靖開放學院，充分利用開放大學網(wǎng)絡教學的資源優(yōu)勢，設立460門課程、一萬多部的教學視頻，實現(xiàn)了網(wǎng)絡教學；三是學歷教育與技能培養(yǎng)相結(jié)合，根據(jù)校外培訓人員需要，堅持學歷提高和技能培養(yǎng)并重；四是扶智與扶志相結(jié)合，培訓結(jié)束后，通過集團的就業(yè)平臺培訓合格后直接輸出。同時，依托集團的師資優(yōu)勢、場所優(yōu)勢、設備優(yōu)勢，率先在全市成立了麒麟?yún)^(qū)鄉(xiāng)村振興教育研究中心，積極開展職業(yè)新型農(nóng)民送教下鄉(xiāng)，一村一品電子商務以及創(chuàng)業(yè)孵化研究和教育。

走產(chǎn)教融合、校企合作之路

曲靖市麒麟?yún)^(qū)黨委政府把麒麟職業(yè)教育資源作為麒麟?yún)^(qū)的六大資源之一，即：城市資源、新能源汽車資源、煤炭資源、生態(tài)旅游資源、液態(tài)金屬資源和職業(yè)教育資源，打好職教牌。

在產(chǎn)教融合方面，與本地產(chǎn)業(yè)進行融合發(fā)展。針對現(xiàn)有工業(yè)轉(zhuǎn)型困難、升級乏力，職教集團在區(qū)委區(qū)政府大力支持下，于2013年建設了一個占地700畝，建筑面積30萬平方米，投資13個億的職業(yè)教育產(chǎn)教融合園區(qū)。集團按照專業(yè)與企業(yè)對接，教學與生產(chǎn)對接，實習與就業(yè)對接，產(chǎn)業(yè)與服務對接的要求，積極開展招商引資，通過近2年的努力，現(xiàn)在有17家企業(yè)入駐，以中唐國盛為代表的信息化產(chǎn)業(yè)，以藍寶石為代表的新能源、新材料產(chǎn)業(yè)，以森仕服裝、常興服裝為代表的輕紡產(chǎn)業(yè)，以沃鼎酒業(yè)、金蘭世家為代表的高原特色食品產(chǎn)業(yè)。2017年的產(chǎn)值達到10.11個億，吸納學生就業(yè)近3000人，提供各類實習實訓8000多人，實現(xiàn)教學、生產(chǎn)、企業(yè)各方面工作深度融合。成立的職教集團，前面有學校，有職業(yè)教育開發(fā)有限公司。同時，區(qū)委區(qū)政府為加強園區(qū)的管理，成立了職教園區(qū)管委會，三塊牌子在集團的統(tǒng)一領導下，并駕齊驅(qū)、全面發(fā)展。

在校企深度融合方面，集團建立了產(chǎn)教融合園區(qū)，園區(qū)按照“三進、三轉(zhuǎn)、六共”的目標來打造。

“三進”：企業(yè)需求進校園，訂單培養(yǎng)進課程，學生實訓進車間；“三轉(zhuǎn)”：辦學圍著產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)，課程圍著企業(yè)轉(zhuǎn)，技能圍著崗位轉(zhuǎn)；最后實現(xiàn)“六共”的目標，即：專業(yè)共建、課程共擔、師資共享、資源共有、人才共育、校企共贏。學校通過與企業(yè)的緊密配合，在園區(qū)成立了雙創(chuàng)中心，以中宣液態(tài)金屬打印、3D打印為基礎成立了液態(tài)金屬研究中心。與中科院長春應化所，建立了新能源電池實驗室，與茨營富硒梨生態(tài)園開展深加工中心合作，通過校內(nèi)的培訓提升，產(chǎn)教深度融合，使職業(yè)教育真正發(fā)揮自身優(yōu)勢和功能。

目前，麒麟集團正在地方黨委政府的堅強領導和社會各界的大力協(xié)助下，為努力爭取實現(xiàn)“321”的工作目標而奮斗。即：30000在校學生、20000企業(yè)員工、100億產(chǎn)值，致力于將職教小鎮(zhèn)打造成集教育、產(chǎn)業(yè)、生態(tài)、旅游、休閑觀光為一體的城市綜合新區(qū)，真正做到促進區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，內(nèi)引外聯(lián)、提質(zhì)增效，通過集團的平臺，積極創(chuàng)建云南麒麟職業(yè)教育學院，為職業(yè)教育改革創(chuàng)新，為地方經(jīng)濟發(fā)展貢獻力量。