習總書記，心里的話兒說與您
——讀《習近平七年知青歲月》有感

◎ 何兵軍

這世界“沒有無緣無故的愛”。習總書記，我才從湘西花垣十八洞走訪回來，沿著您在湘西十八洞曾走過的路，握過您曾握過村民的手，聊過您曾與村民聊過抑或沒聊過的話題……回到民政廳辦公室后，恰好又看到了桌上擺著《習近平七年知青歲月》一書，讀字如讀人，我如獲至寶?！盀槭裁次业难劾锍：瑴I水，因為我對這土地愛得深沉。”是的，我明了：今天，有誰比您對這片土地愛得更深切、厚重——從梁家河到祖國960萬平方公里領(lǐng)土。

您是梁家河百姓深情的牽掛。您15歲剛來黃土地當知青時，與其說是聽從召喚，不如說是接受聽天由命的社會現(xiàn)實。您也曾是那樣迷惘和彷徨！是梁家河父老鄉(xiāng)親特別的愛堅定了您人生信仰和追求。是的，15歲，一個足以在父母面前撒嬌的年齡，您卻在心憂父母下落的同時，還要背負“黑幫子弟”的精神枷鎖，忍受吃不飽穿不暖等生理上種種不適，堅持著繁重的體力勞動。可以想象那是怎樣的一種內(nèi)心寂苦！落其實者思其樹，飲其流者懷其源。是田間地頭的一鋤一犁、掏心窩子的一言一行，架起了您與梁家河百姓的信任。梁家河百姓始終堅信當年陜甘寧邊區(qū)人民的領(lǐng)袖習仲勛不會有錯，而您又用行動切切實實地驗證了梁家河百姓的樸素情感。

您是青年熱愛學習的偶像。一個人的能力素質(zhì)是經(jīng)過不斷學習思考積淀養(yǎng)成。而讀書，已然成為您一種生活態(tài)度、一種工作責任、一種精神追求，尤其是年輕時那種對知識的渴求，令人肅然起敬！誠如村民梁玉明感慨：“他在梁家河待了七年時間，我就沒見他離開過書本，沒見他放棄過讀書?！庇秩缈倳浤c青年學生座談時也曾講過“30里借書，30里討書”的故事，聽來無不為之動容。上山放羊，您懷揣著書，鋤地休息時，您拿出新華字典看，一點一滴積累……想想今天我們的學習條件，早已今非昔比，可我們很多年輕人，其中不乏大學生，思維懶惰，學無定力，整天沉湎于手機和電腦游戲。相比之下，何等羞愧！我只想說：“一個不學習的民族最終是走不遠的?！?/p>

您是知青甘于吃苦的榜樣。“艱難困苦，玉汝于成?！标儽鄙钇吣?，年少的您與村民同吃同住同勞動，超強的體力支出與艱苦的食宿條件形成了極大的反差。知青們都說，要想在當時的環(huán)境生存下去，得闖過跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動關(guān)、思想關(guān)，而您是同來知青中歷練過關(guān)時間最長久的一個。正是陜北這艱苦的生活步步磨煉，錘煉了您堅忍剛強的性格，鑄造了您志存高遠的情懷，并最終使您成為高瞻遠矚的大國領(lǐng)袖。您不怕艱難困苦的精神啟示我們，大凡有成就者，必將有經(jīng)受“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的歷練過程；您榜樣的力量啟發(fā)我們：經(jīng)歷就是財富，苦難也是鍛煉，實踐的鍛煉最能激發(fā)一個人潛能，磨礪人的意志，大凡有靈魂、有本事、有血性、有品德的人，都務必打牢這個成長的根基。

您是黨員干部學習的標桿。您把群眾的利益高高舉過頭頂。無論是做耐心細致的工作，還是完成艱巨復雜的任務，您總是用自己的辛苦指數(shù)換取群眾的幸福指數(shù)。梁家河原本是貧困村，青黃不接時全村就出去乞討。自您擔任村支書后，就一心為民辦實事，帶領(lǐng)村民打淤地壩，修建沼氣池，打水井，開鐵業(yè)社、縫紉社，辦掃盲班，村子很快煥發(fā)出一片生機。誠如村民王憲平評價的：“近平在梁家河插隊的七年，是受苦受難的七年，是踏踏實實干出來的七年。”七年的知青歲月，您把自己看作黃土地的一部分，您用雙腳丈量黃土高原的寬廣與厚度，不圖自己安逸，一心只想讓老百姓過好日子。正是您這種求真務實的優(yōu)良作風，成就了您在陜北這塊紅土地上收獲革命前輩者締造的“真經(jīng)”，實現(xiàn)了您最初的夢想。由此，我們便不難理解您為什么反復強調(diào)“增強人民群眾獲得感”、為什么要求“讓發(fā)展成果更多更公平地惠及全體人民”。

總書記，您堅定的人生信仰如春天里的一縷陽光，柔和而溫暖；您樸實的為民情懷又如夏日里一泓清泉，清新而滋潤。品讀您的故事，我心靈如洗，讀出了您高尚的人格魅力和優(yōu)良品質(zhì)；尋訪您的足跡，我豁然開朗，探尋到了您生命的真諦和光芒。我懂了：唯有初衷不改，方能腳步不停；唯有信仰堅定，方能奉獻人民。