對(duì)兒童家屬就兒童保健進(jìn)行綜合保健指導(dǎo)對(duì)兒童早期發(fā)育的影響分析

王曉平

【摘要】目的 對(duì)兒童家屬就兒童保健進(jìn)行綜合保健指導(dǎo)在兒童早期發(fā)育當(dāng)中的影響進(jìn)行探究。方法 選取錫山區(qū)婦幼保健計(jì)劃生育中心在2015年3月到2017年3月間進(jìn)行保健服務(wù)治療的健康兒童80例作為研究對(duì)象，采用隨機(jī)分組的方式，分為觀察組與對(duì)照組，每組40例。對(duì)照組兒童采用常規(guī)的指導(dǎo)方式，觀察組兒童在此基礎(chǔ)之上，進(jìn)行綜合保健指導(dǎo)，對(duì)比兩組兒童的早期發(fā)育情況。結(jié)果 兩組兒童在經(jīng)過(guò)不同的保健指導(dǎo)之后，在早期的發(fā)育情況方面存在明顯的差異。觀察組患者在綜合保健指導(dǎo)的作用下，營(yíng)養(yǎng)性疾病的發(fā)病率、語(yǔ)言評(píng)分以及適應(yīng)性評(píng)分等方面都要優(yōu)于對(duì)照組，兩組兒童之間的差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。結(jié)論 在對(duì)兒童進(jìn)行保健服務(wù)的過(guò)程中，通過(guò)采用綜合保健指導(dǎo)的方式，能夠促進(jìn)兒童早期發(fā)育水平的提升，實(shí)現(xiàn)兒童家屬滿意度的提升，在臨床方面有著較高的推廣價(jià)值。

【關(guān)鍵詞】保健指導(dǎo)；兒童；早期發(fā)育

【中圖分類號(hào)】R174 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B 【文章編號(hào)】ISSN.2095-6681.2017.31..02

隨著人們生活水平的不斷提升，對(duì)于兒童的生長(zhǎng)發(fā)育有了更高的要求，希望能夠通過(guò)早期的保健指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)兒童早期的完美發(fā)育。而在進(jìn)行兒童保健指導(dǎo)的過(guò)程中，最主要的目的是為了實(shí)現(xiàn)兒童的身心健康發(fā)育，降低兒童出現(xiàn)健康問(wèn)題的幾率，為兒童的健康成長(zhǎng)打下良好的基礎(chǔ)。在這一過(guò)程中，通過(guò)開(kāi)展綜合保健指導(dǎo)，能夠有效的實(shí)現(xiàn)兒童身心的健康發(fā)展，在促進(jìn)家屬滿意度提升的同時(shí)，提高兒童各項(xiàng)發(fā)育水平，為兒童以后的成長(zhǎng)打下良好的基礎(chǔ)。因此，本研究通過(guò)選取錫山區(qū)婦幼保健計(jì)劃生育中心在進(jìn)行保健服務(wù)治療的健康兒童80例作為研究對(duì)象，對(duì)綜合保健指導(dǎo)在兒童早期發(fā)育當(dāng)中的影響進(jìn)行分析，更好的實(shí)現(xiàn)兒童的健康成長(zhǎng)。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取錫山區(qū)婦幼保健計(jì)劃生育中心在2015年3月到2017年3月進(jìn)行保健服務(wù)治療的健康兒童80例作為研究對(duì)象，采用隨機(jī)分組的方式，分為觀察組與對(duì)照組，每組40例。其中男43例，女37例，年齡在1到6歲，平均年齡為（3.3±0.4）歲。兩組兒童年齡、性別以及其他一般資料方面差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05）。

1.2 方法

對(duì)照組兒童在進(jìn)行保健指導(dǎo)的過(guò)程中，采用常規(guī)的保健指導(dǎo)方針，包括成長(zhǎng)環(huán)境的維護(hù)、衣物清洗的注意事項(xiàng)、兒童疾病的一些處理方法以及睡眠時(shí)間等。觀察組兒童在常規(guī)保健指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，采用綜合保健指導(dǎo)的方案。觀察組兒童均建立相應(yīng)的健康檔案，對(duì)兒童的各項(xiàng)身體成長(zhǎng)指標(biāo)進(jìn)行分析，對(duì)兒童家屬的喂養(yǎng)方式進(jìn)行指導(dǎo)，保證兒童各種影響攝入量的均衡，根據(jù)兒童自身的實(shí)際情況，對(duì)各個(gè)成長(zhǎng)階段當(dāng)中的注意事項(xiàng)進(jìn)行指導(dǎo)，保證兒童的健康成長(zhǎng)。

1.3 觀察標(biāo)準(zhǔn)

在對(duì)不同保健指導(dǎo)方式在促進(jìn)兒童成長(zhǎng)的影響進(jìn)行判定的過(guò)程中，以《0-6歲兒童神經(jīng)心理發(fā)育診斷量表》為參照物，對(duì)兒童的成長(zhǎng)發(fā)育情況進(jìn)行觀察。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

采用SPSS 18.0軟件數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，采用t檢驗(yàn)，以P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié) 果

兩組兒童在經(jīng)過(guò)不同的保健指導(dǎo)之后，在早期的發(fā)育情況方面存在明顯的差異。觀察組患者在綜合保健指導(dǎo)的作用下，營(yíng)養(yǎng)性疾病的發(fā)病率、語(yǔ)言評(píng)分以及適應(yīng)性評(píng)分等方面都要由于對(duì)照組，兩組兒童之間的差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。

3 討 論

在進(jìn)行兒童保健指導(dǎo)的過(guò)程中，最主要的目的是為了實(shí)現(xiàn)兒童的身心健康發(fā)育，降低兒童出現(xiàn)健康問(wèn)題的幾率，為兒童的健康成長(zhǎng)打下良好的基礎(chǔ)。在這一過(guò)程中，通過(guò)開(kāi)展綜合保健指導(dǎo)，能夠有效的實(shí)現(xiàn)兒童身心的健康發(fā)展，在促進(jìn)家屬滿意度提升的同時(shí)，提高兒童各項(xiàng)發(fā)育水平，為兒童以后的成長(zhǎng)打下良好的基礎(chǔ)。在此次研究當(dāng)中，兩組兒童在經(jīng)過(guò)不同的保健指導(dǎo)之后，在早期的發(fā)育情況方面存在明顯的差異。觀察組患者在綜合保健指導(dǎo)的作用下，營(yíng)養(yǎng)性疾病的發(fā)病率、語(yǔ)言評(píng)分以及適應(yīng)性評(píng)分等方面都要由于對(duì)照組，兩組兒童之間的差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。

綜上所述，在對(duì)兒童進(jìn)行保健服務(wù)的過(guò)程中，通過(guò)采用綜合保健指導(dǎo)的方式，能夠促進(jìn)兒童早期發(fā)育水平的提升，實(shí)現(xiàn)兒童家屬滿意度的提升，在臨床方面有著較高的推廣價(jià)值。

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本文編輯：吳宏艷endprint