劉婧睿
再一次擦去迷蒙的水汽,貼著玻璃往外看,鼻尖一陣冰涼。濃濃的霧靄中世界一片灰色,村頭的那只狗還是怔怔地蹲在三岔路口。什么也沒有!
將拔了插頭的電飯煲又接上電源,走出門外往村口張望。突然有兩個身影鉆破霧氣走了過來,我邊跑回屋邊向內室的奶奶喊道:“奶奶,他們回來了!”奶奶忙不迭地往外走,我卻坐到窗前,眼睛盯著窗外,側著耳朵細聽,握著筆快速地寫作業(yè),手有些顫抖。
聽到父母親放行李的聲音,聽到母親輕微的咳嗽聲,又聽到父親喚我的聲音……“浩子,快過來擺桌吃飯。”奶奶厲聲地叫道。我慢騰騰地挪出房間,佯裝驚愕地望著父母,小聲地說道:“爸、媽,你們回來了。”便匆匆地幫著擺碗筷,避免眼神再次與他們相撞。
奶奶與父母熱鬧地話著家長里短,我默默地扒拉著飯粒,火鍋沸騰后的熱氣“咕咕”地往上冒,模糊了對面父母的臉。母親把我刻意擺在她們面前的好吃的菜又逐一換到了我的跟前,見面后與我說話不多的父親將一塊魚肉夾給了我,他那被灰漿腐蝕的手指甲里還殘留些許黑色的印漬。從來只吃一碗飯的我破例硬撐了兩碗,因為這頓九點鐘開吃的午飯足足吃了一個小時。
晚點、無座,原本一天的車程被折騰成了兩天,過于疲累的父母吃過飯便休息去了。我?guī)椭棠虩鹣赐?,然后拿了一本書,坐在父母臥室的窗外,天氣很冷,可我卻感到異常地暖和。我壓根沒有看書,只是抱著狗兒靜靜地笑,向那些偶爾經(jīng)過路口的人們呵呵地笑。
回家后,母親就不停地去鎮(zhèn)上往家里買這買那,父親就一直繞著屋墻轉,這里修修,那里補補。我跟在他的身后,幫他扶扶梯子,遞遞錘子。
奶奶雖然感冒了,可是父母親還是得走。父親假期短,母親的假期長點,卻要隨著父親的日子一起乘車好有個照應。我悄悄地在父親的行李箱里藏了雙手套和一袋蜜餞。
今年過年父母又不能回來了?!拔視砗梦葑?,我會自己貼好獎狀,我會掛好燈籠,我會陪奶奶去上墳,我會在年夜飯桌上多擺幾副碗筷,我會把你們喜歡吃的菜擺在你們那邊,然后再和我的狗兒在你們的窗前嬉戲……”在送父母去村口的路上,望著他們寒風中有些瑟瑟的背影,我在心里一遍又一遍地念叨,可是分別的那一刻,我卻連一句“走好”都未能說出口。
我又站到了窗前,大地很靜,霧比前幾天更濃,老黃狗還怔怔地蹲坐在了村頭的三岔路口。窗前的書桌上,靜靜地躺著那袋蜜餞。
(指導老師:黃翔焱)
★讓人心疼的守望
真實的情感和細膩的表達,總能輕易地就撥動讀者的心靈。平凡的生活中總會有許多不完美,因為生活的壓力,作者不能像大多數(shù)的孩子一樣,每天都有父母的陪伴。可孩子多么渴望父母每時每刻的陪伴啊。文章開頭的描寫細膩感人,一次次地貼近玻璃往窗外看,一遍遍地熱飯,守望著父母歸來的身影??梢姷搅烁改?,作者卻克制著自己內心的激動,“慢騰騰地挪出房間”“避免眼神與他們相遇”。喜悅終究是無法掩藏的,坐在爸媽窗外靜靜地笑,跟在爸爸的身后幫忙,珍藏相遇的每時每刻。結尾很平靜,與開頭的窗口守望相應,但卻分明地讓我們感受到作者心底的情感流動。(清揚)
★留得下,守得住
窗口的守望,守望什么呢?文章沒有冗余,沒有贅述,一上來就寫一個男孩在窗口長時間的守候,卻“什么都沒有”。直截了當,而又設下懸念。他在等著誰?第二段明明所守望的人回來了,他沒有激動地迎上去,卻坐下來寫作業(yè)。一直等到奶奶叫才出去佯裝驚愕地平靜地叫聲“爸媽”。沒有過分熱情的問候與親昵,寡言的父親給我夾菜,我靜靜地坐在父母屋外,扶梯子遞錘子……作者最成功的地方就是抓住了大量的細節(jié),每一個細節(jié)都深刻地映透出對父母的愛,對父母的思念。母親假期長卻不得不隨父親一起走,寫出了農民工的辛酸。父母走后的那一段獨白,道出了一個留守兒童的堅強,卻讓我們看著心酸不已。書桌上的蜜餞,是我悄悄塞給父親,他卻又悄悄留下。遠行的父母和留守的孩子,他們都深愛著對方,可是生活卻讓他們不得不分離。留下來,守得住,是我們的美好期望,可是,我們好希望這個世界上不再有留守。(寒云)
★創(chuàng)作感言
今年上學期,學校組織開展“關愛留守兒童”活動,我的“守護對象”是我班劉浩同學。劉浩是我家的鄰居,他是個內向孤僻的人,很少跟我們一群小伙伴嬉戲玩笑。每天放學回家,他家的小黃狗便守在村頭迎接他,這讓我很羨慕。他的父母常年在外打工,只有逢年過節(jié)偶爾見到過兩次。為了完成我的守護任務,我經(jīng)常和劉浩奶奶聊天,從奶奶口中我了解到他是一個非常乖巧孝順的男孩。和只會任性地跟父母撒嬌的我相比,同齡的他讓我感到非常慚愧。一天傍晚,夕陽很美,我在窗前偶然看到劉浩抱著他的小狗在他父母臥室的窗前讀書,這個異常溫馨的畫面讓我產(chǎn)生了寫作的沖動,于是我創(chuàng)作了這篇文章。希望人們能更多地去關心愛護“留守兒童”這一特殊的群體。endprint