如何從句式上構(gòu)建高中英語寫作基礎(chǔ)

孟令廠

摘要：最能體現(xiàn)學(xué)生英語綜合能力就是英語寫作。高考對學(xué)生的寫作不但要求文章內(nèi)容充實(shí)，句子通順連貫，中心突出，還要求在使用優(yōu)美的語言、貼切以及豐富的詞匯、創(chuàng)新和想象的內(nèi)容上使用的多樣化句子結(jié)構(gòu)。所以如果想要構(gòu)建高中英語寫作基礎(chǔ)，首先要在句式的基礎(chǔ)訓(xùn)練上下下夫，做到句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，表達(dá)無誤，并培養(yǎng)使用高級句型突破單一句式.本文來探討通過掌握基礎(chǔ)句型和靈活運(yùn)用高級句型方面，如何構(gòu)建高中英語寫作基礎(chǔ)！

關(guān)鍵詞：高中英語；基礎(chǔ)句型；高級句型；寫作基礎(chǔ)

一、加強(qiáng)高中英語寫作中基礎(chǔ)句型構(gòu)建

根據(jù)章振邦教授的《新編英語語法教程》，英語簡單句的基本句型歸結(jié)為五種，即主―動（SV）結(jié)構(gòu)；主―系―表（SVP）結(jié)構(gòu)；主―動―賓（SVO）結(jié)構(gòu)；主―動―賓―賓（SVOO）結(jié)構(gòu)；主―動―賓―補(bǔ)（SVOC）結(jié)構(gòu)。英語簡單句的基本句型是千變?nèi)f化的英語句子的結(jié)構(gòu)雛形，掌握這五種基本句型，是掌握各種英語句子結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)。是學(xué)習(xí)英語語法的核心，在語法教學(xué)中起著至關(guān)重要的作用。

1. 主語+謂語（SV），如

（1） Time flies.

（2） I talked for half an hour.

此句型的句子有一個(gè)共同特點(diǎn)，即句子的謂語動詞都能表達(dá)完整的意思。 這類動詞叫做不及物動詞，后面可以跟副詞、介詞短語、狀語從句等。

2. 主語+連系動詞+表語（SVP），如

（1）His father is a doctor . （2）The food tastes delicious.

此句型的句子有一個(gè)共同的特點(diǎn)：句子謂語動詞都不能表達(dá)一個(gè)完整的意思，必須加上一個(gè)表明主語身份或狀態(tài)的表語構(gòu)成復(fù)合謂語，才能表達(dá)完整的意思。這類動詞叫做連系動詞。系動詞分兩類：be， look， feel，smell，taste，sound等屬一類，表示情況；get， grow， become， turn，go等屬另一類，表示變化。be 本身沒有什么意義，只起連系主語和表的作用。其它系動詞仍保持其部分詞義另：stay，prove，remain，stand

3. 主語+謂語+賓語（SVO），如

（1）Tom speaks English.（2）We like swimming.

此句型句子的共同特點(diǎn)是：謂語動詞都具有實(shí)義，都是主語產(chǎn)生的動作，但不能表達(dá)完整的意思，必須跟有一個(gè)賓語，即動作的承受者，才能使意思完整。這類動詞叫做及物動詞。

4. 主語+謂語+間接賓語+直接賓語（SVOO），如

（1）We told him the whole story. （2）He passed the girl a big apple.

此句型的句子有一個(gè)共同特點(diǎn)：謂語動詞必須跟有兩個(gè)賓語才能表達(dá)完整的意思。這兩個(gè)賓語一個(gè)是動作的直接承受者，另一個(gè)是動作的間接承受者。通常這一間接承受者用一個(gè)介詞來連接，當(dāng)動作的間接承受者在動作的直接承受者之前時(shí)，這一介詞往往被省略。

5. 主語+謂語+賓語+賓語補(bǔ)足語（SVOC），如

（1）I found Smith intelligent.

（2）The teacher asked me to go home early.

句型的句子的共同特點(diǎn)是：動詞雖然是及物動詞，但是只跟一個(gè)賓語還不能表達(dá)完整的意思，必須加上一個(gè)補(bǔ)充成分來補(bǔ)足賓語，才能使意思完整。

二、加強(qiáng)高中英語寫作中高級句型構(gòu)建

縱觀英語句子有長在短，有簡有繁，從現(xiàn)象看，似乎千變?nèi)f化，難以捉摸，但從實(shí)質(zhì)看，可以發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在聯(lián)系，找出其共同規(guī)律。英語句子的基本結(jié)構(gòu)可以歸納成五種基本句型及其擴(kuò)大、組合、省略或倒裝。

1.倒裝句型

（1）部分倒裝。 當(dāng)表示否定或基本否定的詞或詞組位于句首作狀語時(shí)用倒裝，謂語的一部分位于主語的前面。這類詞或詞組常用的有：never， seldom，nowhere， rarely， hardly，little， scarcely ，barely， not until， not only， by no means， in no time， under no condition，under no circumstances， in no way， at no time，in no case， on no account等。

如：

Not only was Churchill a statesman， but also a poet.

Under no circumstance should a student cheat in the exam.

（2）完全倒裝。 當(dāng)here， there， then， thus， only， hence， little等副詞位于句首，句中主、謂用倒裝。

Then came the order to take off.

Thus arose the division between the developed and developing countries.

2. 強(qiáng)調(diào)句型

這里講的強(qiáng)調(diào)句主要是以it為引導(dǎo)詞的分裂句。其構(gòu)成形式為：It is （was） +被強(qiáng)調(diào)部分+ that（who， which） + 句子的其他部分。被強(qiáng)調(diào)的部分通常為主語、賓語和狀語。

It is only when one is ill that one realizes the value of health.

It is what you will do that is essential.endprint

3.句子的擴(kuò)張組合

（1）平行結(jié)構(gòu)。在英語中，當(dāng)兩個(gè)或兩個(gè)以上的同等成分（主語，謂語，賓語，表語，定語，狀語，賓語補(bǔ)足語等）并列時(shí)，要求它們的詞性或結(jié)構(gòu)相同，即名詞對名詞，介詞短語對介詞短語，分詞對分詞，句子對句子等等。這就是英語的平行結(jié)構(gòu)準(zhǔn)則。一般在使用并列連詞如and， but， or， neither … nor， either … or， not only 。. but also， both … and， more（less） … than， as well as，rather… than等時(shí)，要注意不要違反平行結(jié)構(gòu)準(zhǔn)則。

He likes watching TV more than reading books.

om walking towards the river， taking off his clothes and plunging into the water.

（2）定語從句、名詞性從句和狀語從句

The reason why +句子～～～ is that +句子（...的原因是...）

例句：The reason why we have to grow trees is that they can provide us with fresh air.

The reason why we have to grow trees is that they can supply fresh air for us.

我們必須種樹的原因是它們能供應(yīng)我們新鮮的空氣。

4.其他一些高級句型

（1）Nothing is +er than to + V

Nothing is + more +形容詞+ than to + V

例句：Nothing is more important than to receive education.

沒有比接受教育更重要的事。

（2）There is no denying that + S + V ...（不可否認(rèn)的...）

例句：There is no denying that the qualities of our living have gone from bad to worse.

不可否認(rèn)的，我們的生活品質(zhì)已經(jīng)每況愈下。

5.注意使用詞組、習(xí)語來代替一些單詞，以增加文采。如：

〔原文〕A new railway is being built in my hometown.

〔修正〕A new railway is under construction in my hometown.

6.避免重復(fù)使用某一單詞或短語。如：

〔原文〕I like reading while my brother likes watching television.

〔修正〕I like reading while my brother enjoys watching television.

I like reading while watching television appeals to my brother.

這就要求教師在平時(shí)的英語教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生多練習(xí)，多模仿，反復(fù)訓(xùn)練，如用詞造句、句型轉(zhuǎn)換、擴(kuò)展句子、縮寫句子、翻譯句子等，訓(xùn)練的重點(diǎn)應(yīng)放在容易出錯(cuò)的句型和結(jié)構(gòu)上。學(xué)生通過這些循序漸進(jìn)的反復(fù)練習(xí)，既可以熟悉句型，減少語法錯(cuò)誤，又可以舉一反三，

如：每當(dāng)我聽到…，我就忍不住感到興奮。

Whenever I hear …， I cannot but feel excited .

每當(dāng)我做…， 我就忍不住感到悲傷。

Whenever I do …， I cannot but feel sad.

每當(dāng)我想到…，我就忍不住感到緊張。

Whenever I think of …， I cannot but feel nervous .

每當(dāng)我遭遇…，我就忍不住感到害怕。

Whenever I meet with …， I cannot but feel frightened .

每當(dāng)我看到… 我就忍不住感到驚訝。

Whenever I see …， I cannot but feel surprised.

例：每當(dāng)我想到我家附近那一條清澈的小溪，我就忍不住感到悲傷。

Whenever I think of the clean brook near my home， I cannot but feel sad.

= Every time I think of the clean brook near my home， I cannot help feeling sad.熟能生巧，寫出語言通順、結(jié)構(gòu)正確的英語句子。英語句子的變化主要基于詞匯的用法和句型轉(zhuǎn)換，只要掌握了大量的句型、豐富的詞匯和基本語法知識，就能寫出簡潔明了、連貫完整、形式多樣的句子。

參考文獻(xiàn)：

[1] 亓魯霞 "高考英語書面表達(dá)題的設(shè)計(jì)與語言運(yùn)用原則"，《中小學(xué)外語教學(xué)》2006年第2期

[2] 章振邦.新編英語語法教程[M].上海外語教育出版社，2013.

（作者單位：河南省淮陽第一高級中學(xué)466700）endprint