/中鐵四局建筑公司
中鐵四局建筑公司團(tuán)委通過辦公OA,對28歲及以下目標(biāo)青年群體進(jìn)行了不記名問卷調(diào)查活動。同時(shí)深入基層,對青年職工現(xiàn)狀進(jìn)行深入調(diào)研了解,形成了對建筑公司青年職工思想狀況和生活工作狀況的初步分析。
關(guān)注企業(yè)發(fā)展。青年職工認(rèn)識到個人的成長與企業(yè)的發(fā)展緊密相連,只有在組織的支撐、支持下,個人才能有更大的作為,認(rèn)可“企興我興,企榮我榮”的理念,非常珍惜來之不易的發(fā)展局面,愿意為公司獻(xiàn)計(jì)出力。
關(guān)心自我價(jià)值。絕大多數(shù)青年職工更加注重自我的成長進(jìn)步,他們迫切要求提高自身素質(zhì)和技能,渴望能繼續(xù)學(xué)習(xí),渴望領(lǐng)導(dǎo)支持、尊重自己,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
注重終身學(xué)習(xí)。隨著企業(yè)的進(jìn)一步改革和發(fā)展,廣大青年職工普遍感到有一定壓力,但又不失信心,對學(xué)習(xí)深造的需求比較突出,學(xué)習(xí)的緊迫感明顯增強(qiáng),青年職工自我教育的意愿大為提高,渴望提高自身素質(zhì),通過不斷儲備與更新自己的知識和技能,增強(qiáng)自身競爭能力。
壓力指數(shù)較高。調(diào)查情況表明,更多的青年職工關(guān)注自己的切身利益問題,如:工作環(huán)境、待遇、婚姻、住房、職稱晉升、培訓(xùn)機(jī)會等。
個人素質(zhì)參差不齊。多數(shù)青年職工注重自身的修養(yǎng),注重理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),工作積極性高,另外還有一部分青年職工,存在得過且過、不思進(jìn)取的情況,不注重自身素質(zhì)的提高,存在享樂思想。
部分青年職工思想上存在波動。不少青年職工有或曾有過跳槽的想法,而在青年職工跳槽的主要原因中,薪資待遇低于期望值、工作環(huán)境問題、外在高薪高職誘惑是主要因素。
新職工易出現(xiàn)自我定位偏差。部分剛?cè)肼毲嗄曷毠は敕ㄏ鄬唵?,做事多以自我為中心,工作中遇到一點(diǎn)困難就打退堂鼓,工作不順利就要求離職,做事不考慮后果。還有一些對自身能力的認(rèn)識存在盲目性和偏差,一旦面對一線施工環(huán)境,獲得關(guān)注度不高、個人價(jià)值無處體現(xiàn)等問題時(shí),部分青年職工就會產(chǎn)生認(rèn)知上的不平衡,進(jìn)而失去進(jìn)步的耐心和勇氣,對現(xiàn)有的工作不珍惜,另謀職業(yè)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。
企業(yè)的環(huán)境氛圍影響職工成長。一是施工生產(chǎn)一線相對偏遠(yuǎn),文化生活相對單調(diào),與上學(xué)時(shí)優(yōu)越的物質(zhì)人文環(huán)境相比有所落差;二是部分青年職工還住房貸款壓力大,收入低,認(rèn)為工作量與工資不成正比;三是個別部門對青年職工人才重使用、輕培養(yǎng),重引進(jìn)、輕管理,重應(yīng)急、輕規(guī)劃,不能有針對性地幫助他們對自身的成長進(jìn)步和個人事業(yè)的發(fā)展作出合理的職業(yè)生涯規(guī)劃和管理。
青年職工成長需求與現(xiàn)實(shí)不對稱。青年職工正處于人生“負(fù)重”和“爬坡”階段,其關(guān)注點(diǎn)更多地落在個人收入、晉升機(jī)會、住房、婚戀、子女教育等諸多現(xiàn)實(shí)問題上。有些青年職工覺得自己的工作付出不能得到認(rèn)可,心情郁悶。有的青年職工抱怨,自己工作了好幾年,收入一分未漲,職級基本沒變。
激勵不完善影響青年職工積極性。不少青年職工表示,“做事也就那點(diǎn)工資,不做事也就那點(diǎn)工資,還不如樂得輕閑”。雖然知道這樣不好,但又實(shí)在拿不出工作的激情。同時(shí),部分領(lǐng)導(dǎo)不太關(guān)注激勵的作用,獎懲不分明,久而久之就形成了不求有功但求無過的工作氛圍。
管理觀念落后導(dǎo)致溝通不善。盡管當(dāng)今社會人才資源競爭日益加劇,但是部分管理者仍然沿襲著傳統(tǒng)的管理觀念,沒有真正將人才資源作為第一資源。對剛?cè)肼毜那嗄曷毠と匀谎赜美限k法,關(guān)心重視不夠。有些企業(yè)管理者一門心思撲在了施工生產(chǎn)上,很少有時(shí)間和精力去了解青年職工的所思所想,即使溝通交流也不注重形式,結(jié)果造成很多時(shí)候青年職工都怕跟領(lǐng)導(dǎo)交流。
納入大局,把握方向,強(qiáng)化青年職工政治意識。一是豐富青年職工思想政治教育的內(nèi)容。把握好青年職工思想的政治方向,既注重崗前教育,又增強(qiáng)在職和跟蹤教育。二是豐富青年職工思想政治教育的載體。把微信、QQ和手機(jī)黨校等作為重要手段,分層次、分類型地設(shè)計(jì)思想教育內(nèi)容。三是確保青年職工思想政治教育的實(shí)效?;钣镁W(wǎng)絡(luò)教學(xué)、遠(yuǎn)程選課等模式,加大青年職工教育培訓(xùn)的覆蓋面和實(shí)效性,營造成長成才環(huán)境。四是廣泛開展企業(yè)形勢任務(wù)教育,讓青年職工能夠真切地感受到企業(yè)所面臨的形勢任務(wù),切實(shí)以主人翁的身份參與到企業(yè)的深刻變革中去。
優(yōu)化環(huán)境,強(qiáng)化激勵,建立青年職工人才培養(yǎng)新機(jī)制。企業(yè)管理者要本著對企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度,走進(jìn)青年職工中間坦誠交流,關(guān)心青年職工工作生活,發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),挖掘他們的潛力,大膽使用,嚴(yán)格管理,引導(dǎo)青年職工積極作為,激勵青年職工參加更艱苦崗位的鍛煉,努力培養(yǎng)一支政治覺悟好、綜合素質(zhì)高、開拓創(chuàng)新型的青年職工人才隊(duì)伍。要不斷改善青年職工的待遇狀況,完善相應(yīng)的考核激勵機(jī)制,通過物質(zhì)和非物質(zhì)激勵形式,不斷激發(fā)青年職工活力、拓展發(fā)展空間。其中,物質(zhì)獎勵要著重加大工資績效獎勵,注重績效考核;非物質(zhì)獎勵要著重加強(qiáng)基層黨政領(lǐng)導(dǎo)與青年職工的交流溝通,鼓勵青年職工更加積極進(jìn)取。
關(guān)心個體,關(guān)注需求,增強(qiáng)青年職工凝聚力。一是定期對青年職工思想狀況調(diào)查分析,抓住青年職工最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的困難和問題,為他們辦好事、做實(shí)事、解難事,讓他們感受到企業(yè)的溫暖。二是為青年職工設(shè)計(jì)職業(yè)規(guī)劃,使其把握好發(fā)展和努力的方向。三是積極維護(hù)青年職工利益訴求,增強(qiáng)組織向心力。加強(qiáng)心理疏導(dǎo)援助,探索建立青年職工心理健康服務(wù)體系,提高青年職工自身抗壓性,使他們以陽光心態(tài)面對工作、生活中的困難、挫折。
豐富生活,提升青年職工幸福感。針對生活訴求多元化,不斷豐富基層青年職工業(yè)余文化生活。盡量為青年職工創(chuàng)造娛樂活動空間,豐富一線青工業(yè)余生活;針對單身未婚青年職工的婚戀問題,在不影響生產(chǎn)的情況下,盡量滿足他們?yōu)橄嘤H而提出的適當(dāng)假期的合理請求,同時(shí)為探親家屬提供必要的生活條件;重視正面宣傳,為青年職工帶去企業(yè)利好消息,帶去正能量,并通過典型宣傳,提高青年職工的榮譽(yù)感、歸屬感和幸福感。
青年職工人才培養(yǎng)工作形勢緊迫,任務(wù)艱巨,必須在思想上高度重視,在工作中開拓進(jìn)取,只有培養(yǎng)和造就一支“能打仗、打勝仗”的青年職工隊(duì)伍,才能為企業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。