細(xì)節(jié)：詩詞的結(jié)點(diǎn)和眼睛

母笑語

[中圖分類號]：I206? [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2018）-33-0-01

阿·托爾斯泰說：“我在生活中到處找細(xì)節(jié)，如果把我的作品比作編織好的生活的網(wǎng)，那么細(xì)節(jié)就是網(wǎng)中的結(jié)點(diǎn)?！痹娫~，也是詩人編織生活的網(wǎng)，這網(wǎng)雖比小說的網(wǎng)小，同樣需要有結(jié)點(diǎn)，有細(xì)節(jié)。在一般情況下，有細(xì)節(jié)，詩篇就顯得結(jié)實(shí)、緊湊;無細(xì)節(jié)，詩篇就可能顯得虛泛、松散。好的細(xì)節(jié)，又好像人的眼睛，眼睛出神采。有細(xì)節(jié)，有恰當(dāng)生動的細(xì)節(jié)，詩篇頓然形象鮮活，全篇靈動，意豐味永，讓人過目不忘。筆者就有這樣的深深體會，我記住了從前誦讀的好些詩篇，主要是記住了那些描寫細(xì)節(jié)的語句，想忘也忘不了。

細(xì)節(jié)描寫可大致分為兩類：

第一類，關(guān)于人物細(xì)節(jié)，就是對于人物言行舉止、神態(tài)心情的細(xì)節(jié)描寫。人物多種多樣，士農(nóng)工商，男女老少，悲歡離合，詩詞中的細(xì)節(jié)描寫也多種多樣。動態(tài)的多，靜態(tài)的少。

寫平民階層的，如南宋詩人范成大的《田家》：“晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜?！苯o人印象最深的細(xì)節(jié)，是童孫也學(xué)種瓜。在父母勞動、哥姐們也當(dāng)家理事的影響下，兒童自動學(xué)著干起農(nóng)活來。為什么要“傍桑陰”學(xué)種？初夏陽光灼人，兒童怕曬，大人也怕他們曬壞了。雖然他們學(xué)著種瓜的操作不到位，不合格，父母要呵止，但是童孫還那么認(rèn)真地刨土打窩，下瓜籽。多么可愛的兒童！使人由此回味全詩，看到農(nóng)村農(nóng)忙的景象，看到那時那個地區(qū)淳樸勤勞的民風(fēng)，充滿生氣的農(nóng)村。細(xì)節(jié)使全篇充實(shí)，生動，優(yōu)美。

寫士紳階層的，如南宋楊萬里離職家居時所寫的《初夏睡起》：“梅子流酸濺齒牙，芭蕉分綠上窗紗。日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花?！痹娎镒顒尤说募?xì)節(jié)，無疑是結(jié)句“閑看兒童捉柳花”。既表現(xiàn)兒童的天真活潑，渾身活力，又反映詩人的閑居無聊，雖是閑適恬淡，心里卻隱有所動，所以后來又出仕了。結(jié)句的“閑看兒童”，聯(lián)結(jié)了首句的“閑吃”梅子，次句的“閑看”芭蕉，真像詩篇的眼睛，神采奕奕。讓人看了，覺得全篇?dú)庋獣惩?，詩意盎然?/p>

寫男女情愛的，如北宋學(xué)界宗師歐陽修的《南歌子》：“鳳髻金泥帶，龍紋玉掌梳。走來窗下笑相扶。愛道‘畫眉深淺入時無。? 弄筆偎良久，描花試手初。等閑妨了繡工夫。笑問‘雙鴛鴦字怎生書？”通過對人物裝飾、行動、言語的細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)詞中這位女郎的多情、溫柔、美麗。這首詞處處是細(xì)節(jié)描寫，節(jié)點(diǎn)多，主要的是上下片的兩個尾句，特別是全詞結(jié)句“笑問‘雙鴛鴦字怎生書”，更顯示她的聰慧和二分狡黠，欲說還休，半明半隱地表示相愛，使人更覺得這女郎的不同凡俗。細(xì)節(jié)如一串珍珠，閃閃發(fā)光。

寫憂時感事、復(fù)雜人事的，如南宋愛國詞人辛棄疾的《水龍吟》（楚天千里清秋）。作者不是簡單地抽象地說自己南渡以后未受到朝廷的重視，他最苦惱的是沒有人了解他收復(fù)中原的雄心壯志，虛度年華。詞里寫“落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子，把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會，登臨意?！边@個細(xì)節(jié)形象鮮明。他看劍而不能用劍殺敵立功，報國無路，連拍欄桿而徒喚奈何，他十分抑郁不平，使讀者如聞如見。這首詞下片全是心理活動，借寫三個古人的事，“休說鱸魚堪鲙”，羞見劉郎才氣，桓溫傷感“樹猶如此”，表明他與世俗人不同。最后是痛苦到極點(diǎn)，心中禁不住問道：“倩何人、喚取紅巾翠袖，揾英雄淚？”這個心理細(xì)節(jié)，化靜態(tài)為動態(tài)，更是全篇精神的凝聚，使讀者跟詞人一樣，心潮劇烈翻滾，久久難平。

第二類，關(guān)于景物細(xì)節(jié)的描寫。景物包括天象、地貌、動植物、樓臺建筑，以及加入人物的風(fēng)景，林林總總。這類細(xì)節(jié)描寫有兩種情況：一，純寫景物，無人物出現(xiàn)。二，大多是景物，人物（通常即作者自己）隱約出現(xiàn)，或一筆帶過。例如：

杜甫《絕句》：“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦?！辈灰娙耍亲匀痪拔?。有什么意義呢？從后兩句的細(xì)節(jié)描寫，可以看出詩人杜甫的愉快心情。燕子銜泥做窩，沙暖鴛鴦貪睡，這不有似作者自己曾經(jīng)求朋友送材料建草堂，堂成后舒心安眠的狀態(tài)嗎？“一切景語皆情語”（王國維），寫景終歸是寫人、表現(xiàn)人。

李白《訪戴天山道士不遇》：“犬吠水聲中，桃花帶露濃。樹深時見鹿，溪午不聞鐘。野竹分青靄，飛泉掛碧峰。無人知所去，愁倚兩三松?！睂拔锛?xì)節(jié)作多維度的描寫，有三個結(jié)點(diǎn)。始則如進(jìn)桃源，聞犬聲知有人;繼則林深見鹿不見人，連中午鐘聲也聽不著，寺廟里當(dāng)是無人。疊加一鏡頭，山巒竹立，峰頭瀑流，仍是有水聲而無人影。最后才是人物“我”的出現(xiàn)，訪人不遇，由希望而失望，“愁倚兩三松”，作品主題完成。前邊六句的景物描寫，都在暗示那位道士的高逸，“我”對他的景慕和尋訪。

再如辛棄疾的《青玉案·元夕》：“東風(fēng)夜放花千樹，更吹落、星如雨。寶馬雕車香滿路。鳳簫聲動，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞?！边@個熱鬧的元宵燈會，由多種景物編織而成，“一夜魚龍舞”是結(jié)點(diǎn)之一。繁華景象在反襯詞中人的孤高，“我”所追尋的不同世俗，意外地見到“那人正在燈火闌珊處”而不勝驚喜。最后這個細(xì)節(jié)，使全詞上升到一個清高的新境界，意味無窮。前邊種種景物細(xì)節(jié)的描寫，既是一種鋪墊，更是一種映襯。寫景還是為了寫人。

由上可知，細(xì)節(jié)描寫在詩詞創(chuàng)作中的重要地位和作用，它能更完美地表達(dá)題旨，使作品吸引讀者，感染世人。細(xì)節(jié)是網(wǎng)中的結(jié)點(diǎn)，沒有細(xì)節(jié)，有些作品難以成篇。細(xì)節(jié)是詩詞中的亮點(diǎn)，沒有細(xì)節(jié)，不少作品可能缺乏神采。

細(xì)節(jié)是形象的表現(xiàn)。好的細(xì)節(jié)描寫，是抵制作品概念化的有力手段，是醫(yī)治浮泛平庸的一劑良藥。

作品的主題是綱，細(xì)節(jié)是目。細(xì)節(jié)的選擇和描寫，自然要服從題旨的需要，要為表現(xiàn)和深化主題服務(wù)。如南朝劉勰所說：“附辭會義，務(wù)總綱領(lǐng)，驅(qū)萬途于同歸，貞百慮于一致?！保ā段男牡颀垺じ綍罚┘?xì)節(jié)不能游離于主題之外。再者，細(xì)節(jié)描寫要符合生活的真實(shí)。如已故作家唐弢所言，“故事可以虛構(gòu)，細(xì)節(jié)不能捏造?！睂τ诩?xì)節(jié)描寫的真假優(yōu)劣，讀者是最敏感的。細(xì)節(jié)描寫關(guān)系到創(chuàng)作的成敗。我希望讀到更多有好的細(xì)節(jié)描寫的文藝作品。